孫子日：知彼知己，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰必殆（《孫子謀政》）。這句兵家之言，在現代市場與服務經濟體係下，具有了新的借鑒意義。在新形勢下，如何認識我國高校品牌發展的現狀，找準定位，創出品牌，是擺在我們麵前的新課題。這需要高校既洞察自身的優劣勢，又了解對手及競爭環境，對品牌的經營與未來發展戰略做出正確的決策。
高校品牌經營的定位（brand positioning）是高校向目標受眾傳達品牌信息並在消費者心中產生共鳴的過程，具體方位是由存在於消費者頭腦中的品牌聯想反映出來的（Keller & Kevin Lane，1998）。高校在教育市場中如果定位不明，缺乏品牌個性，就無法有效地聚集可利用的資源形成核心能力；到了社會公眾和消費者那裏，學校品牌就變成了飄浮不定的幻影，難以形成穩定的品牌形象。高校的品牌經營正確的理路是，在品牌定位的基礎上進行品牌建設；在品牌建設和定位的基礎上進行品牌傳播。