視野
作者：沈欣然
喬伊出生的時候，他的腳是向上扭曲的，看起來就是腳掌在上的樣子。
醫生向我們保證說，隻要經過合適的治療，他肯定能正常地走路，但很可能永遠跑不快。
最初的三年，喬伊一直在手術、各種金屬模型和繃帶中度過。他的雙腿經曆著按摩、運動、練習等一係列過程。他七八歲的時候，如果你看見他走路的話，你甚至不知道他是有殘疾的。但如果他走了很長的路，比如說在娛樂公園裏玩或者從家走到動物園那麼遠，他就會抱怨說他的腿很累很累，像受傷了一樣。這時，我們往往會停下來，買一點蘇打水或一個甜筒冰激淩，談談我們剛剛看見了什麼以及我們將要看到些什麼。我們沒有告訴他為什麼他的腿感到勞累，為什麼他的腿那麼虛弱。我們沒有告訴他這本來是他天生就有的缺陷，所以他不知道。
孩子們一起玩耍的時候，鄰居家的孩子總是四處奔跑，就像大多數孩子那樣，他也會跟著他們跳、奔跑和玩耍。我們從來沒告訴他，他可能永遠不能像別的孩子那樣跑得快。
上五年級那年，他決定參加環城賽跑小組。每天他都跟小組一起訓練，他看起來比隊裏的其他成員練習得更努力。他也已經感覺到，有些看起來很自然地被其他人擁有的能力，並沒有被他所擁有。但我們沒有告訴他，盡管他能夠跑步，也隻能永遠都跑在隊伍的最後。我們沒有告訴他，他本來就不應該去參加這樣一個隊伍。這個隊伍的成員都是學校各年級跑前七名的選手。我們沒有告訴他，他可能永遠不能正式加入那支隊伍，所以他不知道。
他繼續一天跑六七公裏，每天都是。我永遠不會忘記他發高燒的那天，他不願留在家裏休息，堅持去參加環城賽跑的訓練。我整天都在為他擔心，我在等著學校裏打來電話，讓我去接他回家。但一直沒有人打過來。放學後我去了環城賽跑的練習場，因為我想如果我在那裏，他或許就會考慮逃過那天晚上的練習。當我到達學校的時候，他正在沿著一條長長的林蔭道跑步——一個人。我把車開到他的跟前，車速很慢，好和他奔跑的步伐保持一致。我問他感覺如何。“很好。”他說。他隻剩下兩公裏了，臉上的汗水一直在往下淌，嘴也幹得裂了皮，但他仍堅持繼續奔跑。我們從來沒告訴過他，他不能在高燒的情況下連續奔跑六公裏。
兩個星期以後，這個賽季倒數第三場比賽的前一天，宣布了參加正式比賽的成員名單，喬伊列在了名單的第六位，成功地加入了這支隊伍。他那時上七年級，隊伍裏其他六個成員全部都上八年級。我們從來沒告訴他，他本來不應該指望加入這樣一支隊伍。
我們從來沒告訴他，他做不到這一點。我們從來沒告訴他，他不可能……所以他不知道。於是他去做了。