歌詠類活動的組織 2.
歌詠比賽的排練
歌詠比賽的排練
組織好歌詠比賽的排練，是提高歌詠比賽水平和競爭能力的關鍵。歌詠比賽的隊形排列，應根據參加人數的多少和狀況來確定，以40~60人的比賽隊為例，一般可排列成3~4排。從前至後，每排增加一人。整個隊形略成弧形，後排與前排插空站立。高個站在每排的中間，矮個站在兩邊。如果人數更多，則可加大隊形的縱深。如果有男聲和女聲，通常女聲站在前麵，男聲站在後麵。
如果分有聲部，一般是高聲部站在指揮的左邊，低聲部站在指揮的右邊。每個聲部的人數應構成高４、女低３、男高３、男低４的比例關係。
歌詠比賽的隊形也可打破常規，根據歌曲的意境，將比賽隊形擺成一個具有一定寓意的造型。
歌詠比賽的教唱
在參加大合唱比賽的準備工作中，歌曲的教唱是非常重要的一步，一定要唱得準。所以要找專業人員來教歌。
教歌之前，首先要求每個人都要把歌譜及歌詞抄下來。其次是介紹一下歌曲的年代、出處及時代背景，主要是培養大家的感情，使大家一唱歌就想到當時的情景，帶著感情去唱歌，這樣才能感動觀眾。最後要交代一下歌曲的整個程序，讓大家有一個完整的印象。
教歌時要注意一些事項。教歌要製訂計劃，每次學歌按計劃教唱，不要急於求成，時間不要超過兩個小時。學歌中要保證人員全部到位，學歌是一個循序漸進的過程，如果每次都有不到位的，那麼影響到下一次的教唱效果。整個學歌時間在20天至1個月為宜，時間長了，大家會感到疲勞，沒有了新鮮感，時間短，歌唱的有些細節不易掌握。
如果歌曲分聲部，各聲部要分開學，在基本掌握本聲部的唱法後，再聽其他聲部的唱法，掌握聲部與聲部的銜接。爾後再統一學，重點的地方或難學的地方要反複學。教歌員不要急躁，要耐心地教唱，尤其是剛開始學時，往往是第一天學的第二天就忘了，這就要重新學，所以教歌員一定要耐心。
學歌會占用業餘休息時間，難免有些人會發牢騷，所以思想工作一定要跟上，調動大家的積極性。例如搞個小動員：人爭一口氣，佛爭一炷香，二十一隊不就是想跟咱爭第一嗎？大家賣點力氣，看一看到底誰是霸主。再如今天是星期天，休息時間，但咱們的歌還得學，如果大家兩遍就能學會，那麼兩遍後就自由活動，就是要提高效率，大家說好不好？這樣一鼓勁或者一調動，大家學歌的積極性也就上來了，會有事半功倍的效果。
另外，教歌員要注意，教歌過程中，可以采取一些方法使學歌不枯燥乏味。比如，可以把學歌人員分成幾個組，學一段時間後，展開一下評比競賽，看哪一組學得快，唱得準。也可以仔細聽一聽，哪些人唱得不對，要及時糾正。但要提請注意的就是：有些人唱不準，單個唱時，不要挖苦取笑他，應該單獨多教幾遍。還有，有歌曲錄音帶的，可以適當穿插聽一聽錄音帶，有歌曲錄像帶的可以看一看錄像，便於大家找到歌曲合唱的感覺，盡快學會唱準。