文學理論 4.
文學藝術辯證總論——藝概
清嘉慶年間的1813年正月，這天夜晚，江蘇北部的興化城內一個清寒知識分子家庭，出生了一個男孩，父親劉鬆齡給兒子起了個名字，叫劉熙載。
劉熙載聰穎好學，但是因為家境貧困，他到了上學的年齡卻不能
上學讀書。於是，好學的劉熙載便常常跑到私塾外麵聽老師講課，時間長了，就被私塾先生張秉衡發現了。張秉衡非常感動，就親自來到劉熙載的家中，告訴他的父母可以免費讓劉熙載到學堂讀書。
劉熙載10歲那年，父親去世了；15歲那年，母親又去世了。這一切並沒有消磨劉熙載求學的意誌，他讀書更加刻苦勤奮了。
道光年間的1834年，劉熙載通過考試，成了文正書院中的一名秀才。在這裏，劉熙載在清代書畫家解如森、查鹹勤兩位先生的悉心指導下，學業進步很快。
1839年，躊躇滿誌的劉熙載赴南京參加鄉試，並順利成為一名舉人。1844年春，劉熙載去北京參加會試，又金榜題名，高中進士，他還以文章與書法均優，被選為翰林院庶吉士。1847年，劉熙載成為翰林院編修。
正所謂“酒香不怕巷子深”，劉熙載的道德學問得到了鹹豐皇帝的讚許。1853年，不惑之年的劉熙載，奉皇帝之命每天教皇子們讀書。學識淵博的劉熙載謙虛而有責任心，他希望通過自己悉心的教授，使這些皇子們能夠成為治國安邦的良才。
清鹹豐皇帝聽說劉熙載對諸王誨而不倦，自己又學而不厭，多次去書房看望他。每次見到劉熙載，總是看到他精神抖擻，一點疲倦的樣子都沒有。鹹豐皇帝很是奇怪，就問劉熙載修身養性之道，他回答說：“閉門讀書。”皇帝非常高興，為嘉獎劉熙載，就親手書寫了“性靜情逸”4個大字賜給他。
劉熙載的心是安靜而理智的，也是超脫飄逸的。他寵辱不驚，沒有因為鹹豐的恩賜而沾沾自喜，依然勤懇地教學、讀書。
1856年，正當劉熙載安心讀書教學時，他因為治學嚴謹，品行端正，被派去做道府官。劉熙載不願做官，他便請假到山東禹城開設私塾教授學生。
1859年底，劉熙載被調回到北京，仍做翰林院編修。第二年，第二次鴉片戰爭爆發，英法聯軍打進北京，劉熙載卻不顧同僚親友的勸告，毅然決定獨留北京，他以一種獨特的方式向人們展示了自己的忠貞和節操。當時的湖北巡撫胡林翼深為感動，並以“貞介絕俗，學冠時人”向皇上疏薦劉熙載，並邀他到武昌主講江漢書院。
1861年，當劉熙載興致勃勃地趕赴武昌時，江漢書院的生員們早因戰亂四處逃散了。有點失意的劉熙載隻得踏上返京的旅途，他一路上訪古漫遊，一走就是一年多。
1863年的夏秋之際，劉熙載回到北京，第二年，他被補為國子監司業，不久，又被任命為廣東學政，補左春坊左中允。1866年，劉熙載便辭官回鄉了。
回到了闊別多年的故鄉興化，劉熙載陶醉在家鄉的秀美風光裏。他在閑暇之餘，訪親會友，品詩論文，日子過得倒也清淨自在。
1867年，55歲的劉熙載經不住好友敏齋再三誠懇的邀請，再次辭別家鄉，前往上海龍門書院，開始了長達
14年的講學生涯。他的教育思想深受同鄉北宋教育家胡瑗的影響，當時人們稱讚他為“以正學教弟子，有胡安定風”。