幾個月以後，陳建功懷揣著錄取通知書，走進北大的校園裏。麵對那些學風嚴謹、學識過人的教授們，麵對一個浩若煙海的學問的世界，他才意識到，當初自己的自負是多麼的可笑。
1977年的高考，不是一個人的戰場，因為它牽動著無數人的心。考生走進大學校園
“1977年冬天的那一場高考改變了自己一生。以前是一個‘鐵匠’，從大學回到工廠時心裏透了亮，明白該怎麼創造，那才是真正的幹活，知識的力量真是無窮盡的。”劉建同說。
1977年參加第一次高考前，劉建同是山東工學院機械廠鍛造車間的車間副主任。從1970年中學畢業起，他就一直在車間工作。他所處的車間為大型機械生產精鍛齒輪，特別是在的新時期，百廢待興，上遊機械產業明顯加快了產品生產速度，這也導致他們的產品供不應求。
可就在1977年夏季一個炎熱的夜晚，他們最重要的一台機床壞了。生產爭分奪秒，如果工期被延誤，機械工業廳下達的生產指標便無法完成，於是劉建同和工友們連夜搶修。麵對陌生的機械核心部件，他們大膽操作，最終保證了生產正常進行。
在參加高考考語文的時候，作文題目是《難忘的一天》，盡管考試時已是寒冷的冬天，可劉建同一下就想起了那個汗流浹背的夏夜。他慢慢整理好思緒，沉下心來，把一段真實鮮活的經曆複原到試卷上，這樣的一篇文章讓他的語文獲得了高分。
“沒有華麗的文筆，我們那些從車間、部隊、田間走出來的考生，作文普遍寫得很實在，都是身邊實實在在發生的事兒。”
高考結束後，劉建同和自己一個高考前在電台當記者的朋友聊起了作文題。“他寫的是采訪中遇到的一個惜煤如金的老礦工，他在煤礦采訪時，被一位身處大煤礦、卻連煤渣也不忍浪費的老礦工深深感動了。他的作文就寫了被感動的那一天，結果他的語文得了很高的九十多分。”
劉建同從1960年到1966年讀小學，畢業後和其他同學一樣在家閑了兩年，1968年到1970年又上了兩年中學。在兩年的中學裏，學校隻給劉建同他們發過一次語文課本，其他課程就隻是聽老師講，沒有課本沒有筆記，也沒有課後作業。
以這樣的求學經曆參加高考，難度可想而知。劉建同下決心上大學是在1976年後，盡管已經在鍛造車間工作了6年，可鍛工的工作環境時刻讓他無法“安分”。
“火烤胸前暖，風吹背後寒”，這就是鍛造車間實際的工作狀態，環境極為艱苦，因此。他期盼著“穿白大褂，坐操作間”指揮機器人操作，他還和工友們試驗過製作“機械手”。
當通過電影了解了，目前我國的機械化水平與機械化程度較高國家工作狀況的差異後，劉建同下定了考大學的決心。
當時廠裏200多名工友，像劉建同一樣要參加高考的有10多名。他們白天在車間工作，晚上拿出頗費了一番周折才借到的教科書自學。
“多數單身職工都在下班後打撲克、聊天，可是我下班後還要埋頭學習，的確很累。”可底子太差，複習常常讓他感覺沒有頭緒。
1977年下半年，劉建同參加了一個專門為像他這樣基礎差，卻又想參加高考的人舉辦的培訓班。數學一共輔導了4次，可這4次就讓劉建同有了豁然開朗的感覺。他突然覺得自己的知識變得係統起來。
劉建同感慨地說：
過去上學都是在浪費生命，所以當學習的機會到來時我們萬分珍惜。
劉建同如願考入山東工學院，那時他25歲，班裏年齡最大的同學年近30歲，最小的直到二年級還沒有選舉權。就在這樣一個班級裏，學習氣氛極其濃厚，大家麵對知識如饑似渴，都在爭分奪秒為自己過去的欠缺做補習。
“當時學校規定22時30分準時熄燈，可有些同學特別珍惜時間，有一次一個姓周的同學就護著電閘不讓學生處的老師斷電，還引起了不小的衝突，可當時大家要電的確是為了學習，那時候同學們的感覺都是‘學不夠’。”劉建同說。
畢業後，劉建同放棄留校，回到鍛造車間。劉建同當時的願望就是要幹點“實際的事兒”。像他一樣想法的同學在班裏占了大多數。
“那時候的畢業生進工廠，直接下車間就能幹活，對於工礦企業，山東工學院的畢業生比清華、北大名牌大學的學生還受歡迎。”
回到車間的劉建同在自己的崗位上堅持技術革新，多次獲得教育部和省科技廳獎勵。
張淩燕說，恢複高考時，她是村裏的赤腳醫生，那是讓許多回鄉知青羨慕的崗位，憑著年輕人的自信和熱情、執著和努力，她在很短的時間裏基本掌握了農村常見病和多發病的診斷和治療，吸引了眾多本村和外村的村民前來就診。把村裏的醫療站辦得紅紅火火，有聲有色。
如果不是國家恢複高考，沿著這條路一直走下去，張淩燕也許會成為一個頗有名氣的鄉村醫生。
然而，當國家恢複高考的消息傳來時，出於對未來的考慮，張淩燕毅然走進高考大軍的行列。
買資料，上輔導班聽課，通宵達旦地複習，頂著來自各個方麵的壓力，忍受著他人的白眼和譏諷，經過一番艱苦地拚搏，張淩燕終於走進了大學的校門。
回想當年的選擇，張淩燕依然覺得無怨無悔。她說：
的確，是高考改變了我的命運。
當恢複高考製度的消息傳來後，童星立即興衝衝地去大隊報名。可負責報名的大隊會計說：“論年齡，你25歲超了3個月。論學曆，你又不是高中‘老三屆’，因此不符合報名條件。”
童星軟磨硬纏，苦苦哀求，但都無濟於事。無奈之下，童星說：“報上說過，有一定專長和技術特長的超齡青年也可報名。’
會計疑惑地問：“你有什麼專長和成果？”
童星說：“我愛好文學，寫了一個多幕秦腔劇本，你看咋樣？”
會計說：“你把劇本拿來，讓我報到區招生辦審議後再說。”
於是，童星就回家把劇本取來交給了他。
沒幾天，會計告訴童星：“經區招生辦審議，給你報上名了。”
想不到這個凝結了自己多年心血的劇本，竟幫了童星的大忙！他高興得幾乎要跳起來。
然而，高興之餘，童星又憂愁起來。自己初中隻老老實實上了一年課，其餘時間都“停課鬧革命”了，沒有學到多少知識，再加上離高考隻剩下一個月時間了。憑這點知識，憑這點複習時間，咋能考上大學呢？
父母勸慰童星說：“你不行，別人可能更不行，因為你平時就愛看書，愛寫點東西……關鍵是要自己給自己打氣，盡力去考，不要放過這個難得的機會！”
在父母的鼓勵下，童星立即投入到緊張的複習中去。
當時，童星任小學民辦教師，又當班主任，整天給學生備課上課改作業，忙得無暇複習。再加上學校開展“三講”活動，幾乎天天下午放學後，都要開會，直到晚上七八點才能結束。
無奈之下，童星向學校請假，可校長堅決不批準，說學校教師少，一個蘿卜一個坑，無人替代他的工作。
沒辦法，童星隻有靠晚上拚命。可晚上村裏經常停電，有時0時才來電。童星就0時前先睡覺，0時電來後，就強忍瞌睡，硬掙紮著爬起來複習，一直到天亮。後來一連20多天，整夜都不來電，他就點起煤油燈，常常通宵達旦地攻讀，竟熬完了近10斤煤油。有時實在瞌睡得厲害，就稍微打個盹後，強迫自己睜開眼繼續複習。
當時，天寒地凍，為了複習方便，童星晚上睡覺從不脫衣服，以至於身上生出了虱子。為了搶時間複習，一日三餐全靠妹妹給他送飯，上廁所都是小跑……
通過複習，政治、語文、曆史、地理課本上的內容，童星幾乎都熟記於心，幾百道政史地練習題，他都背得滾瓜爛熟。
初中數學課原來隻學了一年，童星就把初二、初三的數學書借來，沒時間請人指導，他就借助書上的例題，自己把書上的練習題從頭到尾全部演習了一遍。
就這樣，白天晚上幾乎連軸轉。臨高考時，童星的身心已十分憔悴，體重減了10斤。
高考那天雞啼時分，母親早早起來，給童星做了家裏最好的飯，即黑麥麵片為兒子踐行。童星穿著補丁衣服，趕到考場外一看，他們村來應考的人大多都穿戴時髦，衣著光鮮。他們中有人用鄙夷的眼光看著童星，譏笑他的寒酸。
但是，童星心想：咱們考場上再見高低！
然而第一場數學考試，就把童星給考懵了。數學試卷一發下來，他的眼睛頓時花了。天那！那麼多試題，幾乎都沒見過。童星努力定了定神，仔細看了會兒試卷。發現前麵幾道題，是初中課本上的內容，但其難度和靈活性，令人望而生畏。
童星下定決心，先主攻第一道十分題。他拚盡全力，攻了近一個小時，終於把這道題攻下來了。童星的頭上熱氣騰騰，豆大的汗珠直往下滾。後來有幾道題都作了半錯半對。不過，下午的政治考得較順手，答得較理想，驅散了上午因考數學受挫籠罩在心頭的烏雲。
第二天上午考語文，童星答得更順手，作文題是《難忘的一天》。他滿懷激情，把自己親曆的1977年4月15日《毛澤東選集》第五卷出版那天，他們公社的群眾翹首企足，喜迎“寶書”的動人情景和自己的感受盡情描寫了出來。
童星的思路出奇的順暢，妙語佳句如滔滔河水在腦海中不斷湧現，繼而在他的筆下嘩嘩流淌。以至於兩位監考老師有一陣都踱到他的身旁，看他寫作文。
出榜的那天上午，童星多次偷偷地跑到校門口，眼巴巴望著公社的方向，企盼著有人給他送來錄取通知。這時，鄰村的幾個考生已經接到錄取通知的消息接連傳來，更使童星心神不安。任憑他苦苦企盼，望眼欲穿，整整一個上午，連個通知影兒都沒見到。
童星心灰意冷，晴朗的天空在他的眼中成了灰蒙蒙的一片。回到家裏，正當童星鬱鬱寡歡，索然無味地吃著午飯時，公社派人把錄取通知送來了。在全村幾十名應考的返鄉青年中，隻有童星一個人被錄取。
一時間，童星的家裏像過節一樣熱鬧，鄉親們把他家門前圍得水泄不通。母親買了許多喜糖，不斷撒向前來賀喜的人群。父親興奮地操起板胡，搖頭晃腦地拉著歡快活潑的秦腔曲牌。
童星的弟弟說：
哥！你這錄取通知比掙幾千塊錢還要解饞得多！
長者噙著旱煙袋來到童星家，對他的母親一會兒說：“我看讓娃教書去，教書馬上能拿現錢。”一會兒又說：“我看讓娃上學去，上學比教書有前途！”
父親噙著眼淚，深情地對大夥說：
要不是俺鄧叔（指鄧小平）的政策好，磨盤大的雨點也淋不到俺娃頭上喲！