總之，要通過廣泛深入的思想教育，使廣大黨員幹部和群眾以嶄新的精神風貌，投身於改革開放和現代化建設的偉大實踐。
3.堅持不懈地教育廣大幹部和群眾，永遠保持艱苦奮鬥的創業精神。
繼承和發揚紅旗渠精神，首先必須從各級領導幹部做起。各級領導幹部繼承發揚紅旗渠精神，牢固樹立做人民公仆，為人民服務觀念；要切實增強工作責任感，為官一任就要造福一方；要真正確立長遠觀念，幹一代人的事業，就要想幾代人的利益，而決不能搞短期行為，急功近利；要深入實際，密切聯係群眾，切實為群眾排憂解難；要清廉從政，一心為公，帶領群眾積極投身社會主義建設事業。
繼承和發揚紅旗渠精神，全體黨員要真正發揮模範帶頭作用，要像當年投身紅旗渠建設的黨員那樣，嚴格按照黨員標準規範自己的行為，隨時隨地在群眾中發揮先鋒模範作用。具體而言，就是要做艱苦創業、努力工作的模範，做不尚空談、多幹實幹的模範，做維護群眾利益、帶領群眾勤勞致富的模範，做勤儉節約、過緊日子的模範，做遵紀守法、同不正之風和違法犯罪行為作鬥爭的模範。用實際行動密切黨同群眾的關係，改善黨在群眾中的形象。
曆史唯物主義認為：人民群眾是曆史的創造者，是推動社會前進的真正動力。在社會主義現代化建設和改革開放中，我們應當充分相信和依靠人民群眾。社會主義現代化建設和改革開放，是黨領導的群眾實踐過程，也是群眾進行新的曆史創造的過程。隻要群眾被組織起來了，形成萬眾一心幹事業的局麵，我們就能克服前進道路上的一切困難，把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進。
近幾年來，在人們的思想觀念和社會生活中，存在著一些消極的東西，如不思進取、無所作為、貪圖安逸、怕擔風險、拜金主義、享樂主義、極端個人主義，以及奢侈浪費、以權謀私等等。這些都是和艱苦創業的精神相違背的。現在有些黨政機關以及企業裏的部分幹部受到這些消極東西的影響，追求享受，甚至貪汙受賄、腐化墮落。社會上有些人稱或自詡的“大款”式人物，比闊鬥富，一擲千金，比西方的富翁還神氣。他們的一頓飯，相當於一個農民一年的口糧。值得注意的是，他們中有的是慷國家之慨，揮霍的是公款。這些人已完全喪失了艱苦創業的精神。因此，教育廣大幹部群眾，永遠保持艱苦奮鬥的創業精神，就成為時代的需要。把弘揚紅旗渠精神同向先進人物學習結合起來，牢固樹立做人民公仆、為人民服務的意識。切實增強工作責任感，密切聯係群眾，為群眾排憂解難，廉潔從政，一心為公。
對青少年的思想道德教育也必須給予足夠的重視。青少年是我們的未來，紅旗渠精神能不能代代相傳，主要取決於我們能否做好青少年的思想教育工作。對廣大青少年，要抓好艱苦創業教育，加強愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。讓青年學生進一步明確現在的幸福生活是來之不易的，是前輩們曆盡艱辛，甚至流血犧牲換來的。從而確立愛祖國、愛人民、愛社會主義的人生觀，消除個人主義、利己主義的人生觀，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。要把弘揚紅旗渠精神同學習雷鋒精神結合起來，使青少年倍加珍惜前輩們曆盡艱辛、流血犧牲換來的和平幸福的生活環境，繼承先輩們艱苦奮鬥、艱苦創業的精神，積極投身到建設中國特色社會主義的偉大事業中去。
4.弘揚林州人民的創業精神，就要把優秀的民族精神與銳意進取、開拓創新的現代意識相結合，進一步加快改革開放的步伐。
學習林縣人民的創業精神，要把著眼點放在解放思想，抓住機遇，加快改革開放和經濟發展的步伐上來。學習林縣人民創業精神，要緊緊抓住解放思想、轉變觀念這個關鍵。要善於抓住機遇、珍惜機遇，緊緊抓住經濟建設這個中心不放，最大限度地解放和發展生產力，盡快改變我國經濟落後的狀況。勇於開拓創新，不斷深化改革、擴大開放，從本地實際出發，找準新的經濟生長點，艱苦奮鬥、幹事創業，真抓實幹，務求實效。
在新的曆史時期，我們必須把優秀的民族精神與改革開放的時代意識相結合，既要發揚勤勞樸實、艱苦奮鬥的光榮傳統，又要樹立通過改革開放解放生產力，幹大事業、求大突破、上大台階的雄心壯誌。當林縣人民把修建紅旗渠的那種艱苦創業精神轉移到發展市場經濟上來，當吃苦耐勞的民族傳統美德與開拓創新的時代意識結合起來，便能釋放出巨大的能量，較大地解放和發展生產力。
5.學習林縣人民的創業精神，要大力加強各級黨組織和各級領導班子建設。
現在的情況已經不是40年前修建紅旗渠的情況。那時一聲號令千軍萬馬上了山，為了能夠引來漳河水，參加修渠的各村莊都能以大局為重，不怕苦不怕累，不講報酬和條件，不向上伸手，任勞任怨，爭做貢獻。現在的群眾還能否做出這樣的奉獻？應該說，人民群眾中蘊藏著巨大的改革和建設的積極性，能不能把群眾的積極性引導好、發揮好，使之成為改革開放、發展經濟的巨大力量，歸根結底取決於黨的各級組織和各級領導班子是不是堅強有力。因此各級黨組織都要切實加強黨的思想、組織和作風建設，特別是領導班子和基層組織建設，進一步增強黨組織自身的凝聚力、對廣大群眾的吸引力、在改革和建設中的戰鬥力。每個黨員領導幹部，都要有一個艱苦奮鬥、幹事創業的精神狀態，密切同人民群眾的聯係，切實擔負起帶領廣大群眾參加偉大創業實踐的重任，在深化改革、擴大開放、發展經濟中發揮先鋒模範作用。黨的各級組織都要切實加強黨風廉政建設，尤其要把反腐敗鬥爭作為一項重大的政治任務進一步抓緊抓好。各級黨政領導幹部都要帶頭廉潔自律，以自己的表率作用贏得人民群眾的信任和支持，更好地帶領他們把各方麵的工作做好。
四、在具體學習紅旗渠精神過程中的注意細節
學習紅旗渠精神是時代的需要，同時，在具體學習紅旗渠精神工程中，我們應該從以下幾個方麵加以重視。
1.積極領導，培養先進典型。在新的曆史條件下，要把紅旗渠精神發揚光大，變成人們的自覺行動。首先，領導幹部應率先垂範，帶頭求真務實，模範實踐，帶頭加強黨性修養，廉潔自律，樹立良好形象，各級黨委和政府把學習紅旗渠精神的組織領導作為領導幹部的重要政治責任，作為政治建設的重要內容，作為黨委的重要工作。同時，立足於河南省，然後再向外輻射。其次，培養和樹立一批既能體現紅旗渠精神又反映新時期特點的先進典型。典型人物和崇高思想具有很強的示範、激勵、帶動作用，人們思想境界的提高和社會的進步需要先進典型和崇高思想的激勵，其作用是無窮的，它代表積極向上健康的力量。從政治上，黨和政府關心愛護典型，引導他們不斷成長進步；大膽使用他們，發揮典型的示範作用；在生活上體貼照顧，為典型人物排憂解難，不讓他們吃虧，提高他們的政治地位和社會知名度。從製度和政策上鼓勵典型人物脫穎而出，甚至可以從財政中撥款，作為學習紅旗渠精神的獎勵基金。概括學習紅旗渠精神先進典型的特點，突出表現在：吃苦在前，享樂在後；淡薄名利，助人為樂的為人民服務的精神；持之以恒，艱苦奮鬥，知難而進，奮力拚搏，自強不息的意誌；立足本職愛崗敬業，勤於學習，刻苦鑽研的作風；站在時代前列，解放思想、實事求是，積極探索，勇於創新的勇氣；廉潔自愛，誠實守信，辦事公道的品格。這對於克服惟利是圖、損公肥己、金錢至上、腐化墮落等社會醜惡現象，推進社會主義精神文明和公民道德建設，都具有深遠的意義和實踐價值。
2.注意學習紅旗渠精神主體的層次性。實質上，紅旗渠精神內涵很豐富，既有先進分子需要實踐的，也有普通民眾能夠做的。現階段，人們的價值取向多元化，人們的思想、道德素質高低不一，對於接受和弘揚紅旗渠精神呈現多樣化，應根據不同人群的道德覺悟、道德水準，分層次地提出不同的要求。學習紅旗渠精神的主體可以分為三種類型：一種是高層次的公而忘私型，心裏隻有國家和人民；一種是中層次型的先公後私型，遇事首先想著國家、集體和他人，然後也想著自己；一種是低層次的先私後公型，先考慮自身的生存和發展，再為國家和人民謀福利做貢獻。我們不應該將學習紅旗渠精神僅限於先進分子，也應普及於普通民眾。既然如此，我們就有為不同層次的人學習紅旗渠精神尋求不同切入點的問題。對於執政黨的成員，應當包括政治信仰、政治素質方麵的內容，可以提倡、鼓勵其發揚和實踐紅旗渠精神的“無私奉獻”精神；就一般民眾而言，我們更應強調的還是那些屬於平民化、現實性的東西，主要提倡和鼓勵其發揚紅旗渠精神中的“互幫互利”“團結友愛”的協作精神。針對學習紅旗渠精神的多層次性，不能單純停留在傳統意義上的“毫不利己、專門利人”“大公無私”“舍己為人”等無私奉獻思想上，應該在提倡奉獻時將“利己”或“私利”定位在合理的範圍。我們倡導高層次的，同時允許其他層次的存在和發展。在開展學習紅旗渠精神的活動中，不管采取什麼樣的表現形式，隻要符合紅旗渠精神，或者符合其中的一部分，我們都應該讚揚、提倡、鼓勵，促使它不斷向高層次發展。隻有這樣，才能調動廣大群眾學習的積極性，逐步提高全社會的思想道德素質。
3.對於紅旗渠精神的宣傳，我們應該注意從普通大眾的心理出發，從普通人關心的普通事情做起，從自己做起，從現在做起，從小事做起，把紅旗渠精神寓於平常的社會實踐活動之中，在不知不覺中使一般民眾改變政治信念和價值觀念。實際上，紅旗渠並不是高高在上的，它就在我們的身邊。修建紅旗渠時的行為很平凡，一般人都可以做到，可感可觸、可親可敬。我們應該把紅旗渠精神寓於日常的活動中，使一般民眾認識到紅旗渠精神可學而又可及，並付諸實踐，在不知不覺中改變他們的價值觀念。同時，避免強製性。作為道德自律的學習紅旗渠精神，應該是內省的、日常的、持之以恒的。以紅旗渠精神為標準，努力提升自己的道德品格，這一過程所應追求的是人的全麵發展與完善。並且，學習紅旗渠精神作為一種號召，目的是希望人們道德自律與提高人格修養，不能成為硬性規定和考評指標，否則會導致在某些單位變成一項強製性的任務。人們為了完成學習任務、爭取評比優秀甚至獎金，容易注重媒體宣傳，追求轟動效應，忽視實質，導致從根本上離開紅旗渠精神，使學習紅旗渠精神庸俗化、死板化。
4.學習紅旗渠精神，最重要的是立足於做好本職工作，注重長期性。紅旗渠精神形成於平凡的工作崗位上，具有平凡、真實、生動的特點。因此，各行各業應製定職業道德規範，把崗位學習作為群眾性學習的主陣地，提高服務水平，為社會多做貢獻。同時，學習紅旗渠精神要群眾化、經常化、製度化，以求實現長期的社會效益。人的品德修養的提升是一個長期的過程，這需要長期向群眾宣講紅旗渠精神的本質，抓好“經常學”，形成製度，確保不間斷；從小處著眼，大小結合，緊貼各自的任務，不脫離實際。這樣，才能防止在學習紅旗渠精神的過程中出現急功近利、貪大求全、好高騖遠等現象。同時，在設立學習紅旗渠精神的評判標準時，主要是看一個單位或一個人是否真正長期的追求並付諸實踐。在此基礎上，才能使黨員幹部做到為人民服務、艱苦奮鬥、廉潔奉公、團結奮進，使一般民眾逐步達到互幫互利、團結友愛、奉獻等更高的精神和道德水準。
5.學習紅旗渠精神，不能否定市場經濟條件下的物質利益原則，應將弘揚奉獻精神與貫徹物質利益原則統一起來，不能一味強調犧牲和奉獻，忽視關心解決實際困難，忽視給予應得報酬的問題。隨著社會主義市場經濟的發展，人們的物質利益觀念日益強化，要把學習紅旗渠精神深入紮實地開展起來，就要糾正過去那種離開物質利益過分誇大精神作用的傾向，更要防止在重視了物質利益之後忽視精神作用的傾向。其實，對於所有的社會成員，隻要他有所付出，就應該給予合理的報酬，而且我們還應該更善待積極分子，這種善待不僅是精神的，更是物質的。對於其中的典型，在堅持以精神獎勵為主的同時，也給予適當的物質獎勵，讓奉獻之人有所得。盡管作為個人不能要求像市場上等價交換那樣，付出多少就得到多少回報。鄧小平同誌曾經說過：“不講多勞多得，不重視物質利益，對少數先進分子可以，對廣大群眾不行，一段時間可以，長期不行。……如果隻講犧牲精神，不講物質利益，那就是唯心論。”從這個方麵說，對社會的全體成員再片麵提倡、宣傳“無私奉獻”，實際效果肯定不佳。