1、構建學習型企業
技術的創新需要知識的積累，而知識的積累來自不斷的學習，企業必須不斷地為員工提供學習、培訓的機會，才能有機會創造更多的知識，從而保持競爭優勢，這就需要建立學習型企業。學習型企業以員工的共同願景為基礎，以團隊學習為特征，以人為本，以企業和個人的全麵發展為中心，以增強企業學習力、提高人的綜合素質為目標，能夠不斷地實現知識的轉化。構建學習型企業，一是建立全員學習的製度，企業內的所有員工都要參與到學習中去，才能保證企業的創造性；二是做好學習規劃，學習型企業的學習要有明確的、科學的規劃，才能規避學習過程中的盲目性、無序性、重複性等問題；三是組建專門的管理團隊，管理團隊能夠將學習的成功整合形成綜合的知識創新係統，以便有效地運用集體的智慧提高應變和創新能力。
2、加強對知識型員工的開發和管理
企業的競爭力水平往往取決於其知識型員工的產出質量和數量。因此，加強對知識型員工的開發和管理，使得人盡其才，才盡其用，必將成為企業在激烈的市場競爭中立於不敗之地的關鍵所在。而知識型員工的工作是大腦複雜的思維過程，不受時間和空間的限製，也沒有確定的流程和步驟，自治性、自主性強，外人難以窺視和控製。知識型員工往往都有較強自主意識、獨立的價值觀、流動意願強，因此要通過營造相互尊重及和諧的工作環境，實行彈性工作製；改革管理製度，建立新型的企業人際關係；形成完善的激勵機製，激發員工的主動性和創造性等方式對知識型員工進行開發和管理。
3、加強員工培訓與開發
員工的培訓與開發是企業人力資源管理的一項重要職能和手段，是企業人力資源管理的核心內容，其最終目的就是通過知識的傳播共享來實現知識創新與應用。組織必須加大員工培訓、教育和學習上的投資力度，給員工提供學習知識、技能和不斷提高自己的機會。要做好員工的培訓與開發工作，首先要企業管理者高度重視員工培訓與開發工作，明確員工培訓與開發在提升企業競爭力、保證企業可持續發展的戰略性地位；其次，要科學設置培訓與開發課程，在培訓的內容方麵，要加強組織所需要的知識、技能的培訓，要加強對員工學習能力、溝通能力、創新能力等的培訓和培養，還要注重員工團隊精神和團隊合作意識等的培養；再次，要采取靈活多樣的培訓形式，除了常用的教育、培訓方法、工作輪換、情景模擬等方式外，還可以借助多媒體教育技術，開展遠程教育培訓。
4、建立靈活的薪酬和激勵體係
在知識管理下，靈活的薪酬和激勵體係一方麵能夠在企業中形成一種公平競爭的氛圍，激勵員工進行知識共享和再創造；另一方麵能使優秀人才脫穎而出而不至於流出企業，保持員工的穩定性。靈活的薪酬和激勵體係在設計過程中要廣泛聽取員工的意見，尤其是知識型員工的意見，保證員工能夠有充分的選擇權，幫助其實現自身價值，獲得社會認同感，實現自身價值。
四、結語
在以知識經濟為主的信息時代，知識已經成為社會發展最重要的資本，知識管理必將成為促進企業發展的競爭力源泉，而企業人力資源管理的機製將決定著知識管理實施效果的優劣。本文通過對知識管理、人力資源管理兩個理論內涵的及協同關係的分析的基礎上，闡釋了企業在人力資源管理中實施知識管理的必要性，並提出了企業必須在構建學習型企業、加強對知識型員工的開發和管理、加強員工培訓與開發、建立靈活的薪酬和激勵體係等方麵進行人力資源管理機製的創新才能使知識管理的實施效果最優化。
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