人首先得吃飯，職業必須要幹得出色。就說我本人吧，雖然孤傲，因此吃過不少苦頭，可是我對所從事的工作從不懈怠。也許我們現實所從事的本職並非我們之所愛，但我們一時在靠它吃飯，我們就不能搪塞它，否則吃飯就會發生危機。凡是我工作過的地方，業績還算顯著，我因此問心無愧，但這並不排斥我擁有多樣的愛好。有多種愛好，處理不好，在時間上會產生衝突和矛盾，處理好了，則可以相得益彰，產生有利的補充。這是因為，凡知識都是關聯的相通的，不同的知識體係之間有著天然的聯係，風牛馬不相及的事幾乎不存在。大風酸馬眼，難道不酸牛眼麼？牛吃草馬也吃草，一戶農家的牛今日病了，也許馬就得去拉犁，牛馬會沒有關係麼？譬如，我們從事的是經濟或者行政工作什麼的，我們業餘熱愛藝術，藝術和本職工作會衝突和矛盾麼？有時候會，那隻是在具體時間的分配上，可是工作本身也需要藝術呀，否則我們怎麼常常說要講究工作方法提高工作藝術呢？再說，有多種愛好，還可以調節自己的身心；譬如工作中遇到了煩心的事，我們進書房讀一番先賢的書，畫一幅寥廓山川的畫圖，寫幾幀飄逸灑脫的書作，甚至去釣釣魚，對兩局“楚河漢界”，我們的心靈會被沐浴一番。各種知識的相互聯係，在於方法和思想。繪畫的謀篇布局，書法的章法結構，文章的綱領層次，棋局的縱橫捭闔，也可以有助於我們增強工作的條理性和主題性，啟發我們的智慧。所以古人雲“藝多不壓身”，現在我們時髦的話叫提高綜合素質。提高綜合素質，當然包含知識麵要寬的意思。看看大學生辯論會和有影響的知識競賽活動，那題目哪會隻限製在某一個領域某一個方麵呢？曆史上有影響的人物，多在幾個方麵都有建樹。蘇東坡的詞好，如《念奴嬌·赤壁懷古》，如《水調歌頭·明月幾時有》，可他的書法也被列為“歐顏柳蘇”的係列，他的畫他的文章都卓有成就，就是在烹飪方麵，他還留下了有名的“東坡肉”。王羲之的書法為古今一絕，可那《蘭亭集序》，不也列進《古文觀止》成為範文了麼？範仲淹是有名的政治家，可一篇《嶽陽樓記》樹立起中國文學史上的一座高峰。我們要力爭使自己多掌握幾門知識，要多掌握幾門知識，就離不開讀書學習。所以，我們走上社會的成年人，要能夠一麵仰首幹事，一麵俯首讀書，才過得充實。