大學生網絡成癮現狀及影響因素分析
裝備管理
作者：張震 付振鵬
摘 要 目的：探討大學生網絡成癮的影響因素，為預防和控製提供科學的依據。方法：抽取濰坊醫學院在校大學生共500名，采用美國匹茲堡大學Young編製的臨床診斷問卷進行現場問卷調查，對測驗結果進行統計，用Logistic回歸分析網絡成癮的影響因素。結果：本研究網絡成癮檢出率為7.2%，男生為13.79%，女生為3.50%，男生高於女生。Logistic回歸分析顯示網絡成癮及其傾向與性別、和同學一起上網、上網花費、上網頻率、玩網絡遊戲、上網目的等因素有關聯。結論：大學生中網絡成癮狀況值得重視，必須針對相關因素采取有效的預防和控製措施。
關鍵詞 大學生；網絡成癮；影響因素；Logistic回歸
中圖分類號：G479 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2014）04-0026-03
目前的生活方式正在不斷地信息化、網絡化，大學生作為網絡使用的主要力量，正處於一生中社會性發展的一個重要階段，同時使用網絡的條件得天獨厚。然而，網絡的過度使用會對其心理健康產生嚴重影響，阻礙其身心的健康發展，並導致網絡成癮等嚴重心理問題[1]。同時大學生網民的增加會帶動更多的學生上網，進而會對我國高等教育的發展產生不良影響。因此，大學生網絡成癮問題亟待高校關注，製定和采取必要的幹預措施[2]。
本研究通過調查了解在校大學生網絡成癮的現狀並分析其影響因素，提出較合理的、綜合的防治措施，為高校管理者采取有效防禦措施提供有利的依據，也希望通過本次研究為大學生合理利用網絡提供依據。
1 資料與方法
資料來源 采用整群隨機抽樣的方法，以班級為最小抽樣單位，共抽取濰坊醫學院在校大學生500名。發放問卷500份，剔除無效問卷，共獲得有效問卷489份，問卷有效率97.8%。
調查方法及內容 采用統一調查問卷進行現場答題式調查，調查員為統一培訓的專業人員，規範操作，培訓合格後上崗。設調查監管員一名，對調查工作綜合監管，發現問題並及時解決，確保最大限度的準確性，並對問卷適時進行質控。調查內容包括基本情況、網絡成癮Young量表等。
統計分析 采用SPSS19.0軟件錄入、整理和分析數據，數據采用雙錄入方式以保證準確無誤。首先對研究各指標進行單因素χ2檢驗，然後將有統計學意義的指標選入非條件logistic回歸進行分析，得出網絡成癮主要影響因素，檢驗水準α=0.05。網絡成癮由Young量表判定，具體評判標準是：0～30分為網絡正常使用，31～49分為網絡使用過度，50～79分為網絡成癮傾向，80～100分為網絡成癮[4]。
2 結果
基本情況 本次共調查489人，平均年齡為22歲，其中男生145人（29.7%），女生286人（58.5%）。在本研究中網絡成癮發生率為7.2%，其中男生成癮率13.79%，女生成癮率3.50%，男生明顯高於女生（χ2=15.752，P
上網一般情況的頻數分析 在本次調查中，每天上網時間0～2小時的有363人（74.4%），2～4小時的有61人（12.5%），4～6小時的有10人（2.0%），6小時以上的有9人（1.8%），其他有45人（9.2%）。關於上網時間和場所，學生上網時間主要集中在晚間（44.4%）和下午（29.9%），上網場所主要集中在網吧（32.9%）和機房（40.7%）。關於上網頻率，一星期1～2次的有178人（36.4%），一星期3～5次的有63人（12.9%），每天都上的有76人（15.5%），很少上網的有171人（35.0%）。
3 網絡成癮影響因素分析
網絡成癮單因素分析 將基本情況和網絡使用情況作單因素卡方檢驗。
經單因素卡方檢驗得出：性別、父親文化程度、對網絡成癮的了解、上網時間、上網地點（網吧）、上網同伴（親戚）、上網目的（遊戲、學習）、上網花費、上網頻率、使用網絡時段、購買虛擬物品花費、如何戒掉網癮等是網絡成癮的影響因素。
網絡成癮多因素分析 為有效控製混雜因素對結果的幹擾，以網絡成癮情況為因變量，將以上單因素分析有統計學意義的變量作為自變量，再進行多因素非條件logistic回歸分析（α入=0.05，α出=0.10）。對回歸模型檢驗（χ2=72.354，P
結果表明，性別、和同學一起上網、上網花費、上網頻率、玩網絡遊戲、上網目的是網絡成癮的主要影響因素，有顯著的統計學差異，P值均小於0.10。平均每周上網花費在50元以上及和同學一起上網是網絡成癮的危險因素，其OR值分別為1.446和2.400；而女性、不玩網絡遊戲等因素為保護因素，其OR值分別為0.357和0.295。