高職教育所處生命周期階段與招生策略研究
教育管理
作者：劉 誌
摘要：高職院校經過近十幾年的快速發展，已經步入了一個差異化發展時期，部分高職院校的招生遇到了困難，生源問題已經成為了高職院校的首要問題，本文以黑龍江職業學院為例，從生命周期的角度對高職院校所麵對的問題進行了探討，力求為破解高職院校招生難找到一些有效的辦法。
關鍵詞：高職院校生命周期招生
一、引言
高職教育作為一種教育形式，是我國培養高素質高技能人才所依托的平台，高職院校生源數量的優劣直接影響著高職院校的發展，生源數量保障是人才培養前提。高職院校的發展是以生源為依托的，不論是公辦校還是民辦校，生源不足都必將直接影響學校的發展。那麼，對於高職院校，如何在宏觀環境不利的情況下破解招生難問題呢？本文以黑龍江職業學院為例進行分析。
二、高職教育所處的生命周期階段
高職教育在2002年以前處在一個學校總數較小，發展平穩，社會影響力小，關注度低的時期；2002年以後高職教育進入了一個黃金發展時期，國家大力提倡高職教育，鼓勵支持高職院校的發展。由於國家政策導向的作用，大批中專升格高職院校，高職教育進入蓬勃發展階段。近年來，隨著全國高校的擴招和應屆中學畢業生的逐年減少，高職院校的招生形式日趨緊張，學生實際報道數和計劃招生數的差額也越來越大，甚至有部分職業院校沒有達到招生計劃的一半，直接麵臨著生存問題。根據以往研究，高職招生變化趨勢具有共性。又由於省會城市與非省會城市對生源吸引力的不同，本文以黑龍江工商職業學院作為哈爾濱市院校的典型代表，黑龍江畜牧獸醫職業學院作為哈爾濱市外的典型代表，以招生計劃人數與新生報道數為指標（參見圖1、圖2），通過二者的變化趨勢和二者之間的數差變化趨勢來區分職業院校所處的生命周期階段。
如圖1所示，黑龍江畜牧獸醫職業學院自2006年起就一直難以實現招生計劃；如圖2所示，位於哈爾濱市黑龍江工商職業學院在2009年以前學生實際報道數高於計劃招生數，說明招生狀況好，哈爾濱市區範圍內處於生源市場的供大於求時期。黑龍江畜牧獸醫職業學院和黑龍江工商職業學院均是在09年招生數達到峰點值，而後新生報道數明顯下滑，與招生計劃差距明顯。雖然09年有高考教材改變，客觀上減少了高三複讀率，提高了報到率，使生源數量突然增多，但並沒有改變高職院校的招生總趨勢，相反使我們觀察高職招生的變化趨勢更加明顯。從圖1和圖2可以看出，自2007年起到2011年，兩校的招生計劃數基本穩定，2009年以後，不論是黑龍江畜牧獸醫職業學院還是黑龍江工商管理職業學院都不能完成招生計劃，而且實際招生數和招生計劃數的差距在拉大，這一變化趨勢是長期的、根本性的。成熟期的標誌就是供求平衡。因此，本文認為高職招生自02年快速發展，進入09年以後則進入了成熟期。原來的招生策略已經難以滿足高職院校發展的需要。迫切需要對招生策略進行係統的改進以適應競爭的需要。