論大學生就業能力培養與思想政治教育
教育管理
作者：李丹華
摘要：思想政治教育不僅僅是每一個大學生必學的課程，更是提升每一個大學生就業能力的重要基礎，本文作者結合自己在高校思想政治教育一線積累的教學經驗，從培養大學生優良的職業道德品質、提升大學生的就業心理素質、提升大學生的團隊合作能力這幾個角度對大學生就業能力培養與思想政治教育進行一些簡單的探討。
關鍵詞：大學生 就業能力 思想政治教育
一、思想政治教育能培養大學生優良的職業道德品質
職業道德品質是每一個職場人員都必須具備的基礎道德品質，同樣也是每一個肯定會踏入職場的大學生必須具備的基礎道德品質。通過思想政治教育可以有效的培養大學生形成優良的職業道德品質，尤其是增強他們的誠信意識、責任意識和奉獻意識。誠信是每一個人的都具備是無形“信用卡”，誠信意味著一個人坦誠待人，處事真誠，有信譽，一言既出駟馬難追，一諾千金，是一個人必須具備的優秀品德。通過思想政治教育，可以讓大學生明白誠信是為人處事之道，是安身立命之本，具有誠信意識的人，在職場中肯定能受到所用人的喜愛和歡迎。責任意識也是一種大學生必備的職業道德品質。通過思想政治教育可以讓他們明白責任無處不在，在職場中，即使分配到自己不喜歡的任務，也要毫無怨言、認認真真的承擔起自己的責任，履行自己的職責，把工作做完做好，讓他們明白責任隻有輕重之分，而沒有無之別，有責任意識，再大的困難也能克服，沒有責任意識，再簡單的工作也會辦砸。奉獻意識更是職場中必須具備的重要職業道德品質。通過思想政治教育，可以讓大學生明白奉獻是優秀的社會責任感、是一種優秀的處事態度、是一種利人利己的實際行動，明白奉獻意識是一種真誠的付出，是把自己的工作作為自己的事業來深愛並做好，是不圖回報的對工作的真心付出和投入，隻有有了奉獻意識，才能讓社會物質財富和精神財富持續不斷的增加，才能讓國家富強、社會進步。
二、思想政治教育能提升大學生的就業心理素質
就業是每一個大學生都要麵臨的人生關口，麵對就業這個問題，大學生的心理也是複雜多變的，雖然他們通過幾年的大學學習，積累了一些知識和技能，也有很強的就業意願，但是他們中的大部分人而言，就業過程不會是一帆風順，難免會因為各種各樣的問題而陷入心理誤區或心理矛盾中，這寫心理問題都可以通過思想政治教育提前預防，在大學生畢業前提升他們的就業心理素質。首先，通過有針對性的思想政治課程，可以讓大學生在求職前明確的認識自我，了解自己的心理麵貌，認清自己的性格、氣質、特長、能力、興趣和愛好，這樣才能方便他們根據自己的綜合情況選擇合適自己的職業。其次，通過思想政治教育增強大學生的自信心，強化他們的求職競爭意識，鼓勵他們在勇於競爭、樂於競爭的基礎上實現善於競爭，並傳授他們一些必備的應聘禮節和相關的知識，鼓勵他們克服焦慮心理，以平和的心態對待每一次麵試。接著，還要通過思想政治教育增強大學生的心理承受能力，讓他們明白“人的一生沒有一帆風順的坦途”，“失敗是成功之母”，能夠用正確的心態對待應聘過程中的困難和挫折。勇於麵對困難，迎難而上；能夠直麵挫折，放下心理包袱，吸取失敗的教訓，迎接新的挑戰，爭取更多的機會。此外，還要通過思想政治教育促進大學生轉換心理角色，擺正自己心理的位置，積極主動地去認識社會、了解社會、適應社會，從簡單、單純、有規律的在校大學生轉變為踏入現實社會、融入現實社會，充滿激情和自信的職場達人。