三、思想政治教育能提升大學生的團隊合作能力
一個人的力量是有限的，一個齊心協力的團隊的力量卻是無限的，因此，團隊合作能力也是每一個大學生必須具備的基礎就業能力。如果他們不具備團隊合作能力，那麼他們進入工作崗位後就會因為不懂得相互配合、相互照顧，不懂得力往一處使，最終隻會像“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”那樣成為一盤散沙，並在失敗中消磨掉生活和工作的熱情。思想政治教育可以有效的提升大學生的團隊合作能力，讓他們在畢業後能更快的融入社會，在步入職場後能更好的配合團隊，發揮出自己的能力，為社會、為企業、為家庭做出更多的貢獻。思想政治教師在授課中可以通過理論知識和各種案例讓大學生明白“世界上沒有完美無缺的人，隻能不斷進取不斷超越的團隊”，團隊成員隻有通力協作，相互包容，相互關心，才能取長補短，實現“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的突破，讓團隊合作流暢、工作效率倍增，讓每個人都能發揮自己的特長，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。思想政治教師還可以在思想政治教學中引入實踐教學法，讓學生在實踐活動中理論聯係實際，在實踐中加深對團隊精神和集體主義精神的理解和應用，在實踐中體會真心和真誠是團隊合作必備的法寶，奉獻精神是團隊和諧的基本準則，每個人都有自己的長處和短板，隻有通過團隊合作，才能將每個團隊成員的優勢和特長轉化為自己的優勢和特長，在相互合作中提升自己、隊友和團隊整體的綜合能力和素質，激發自己內在的潛力，讓團隊和自己在困難的磨練中不斷進步。
總而言之，高校思想政治教育對大學生就業能力的培養影響巨大，在當前就業形勢越發嚴峻的情況下，高校要更加充分重視思想政治教育工作，針對大學生就業中顯現的一些新問題、新要求、新特點，有針對性的通過思想政治教育提升他們的綜合就業競爭能力。
參考文獻：
[1]石冰.高校思想政治教育的新拓展——就業教育與思想政治教育關係論議[J].科技致富向導，2013（33）[2]艾雋穎.充分發揮思想政治教育課程的作用是做好大學生就業指導的有效途徑[J].遼寧行政學院學報，2013（6）
作者簡介：
李丹華（1982-），女，漢族，籍貫廣東汕頭，本科，助教，研究方向：思想政治教育，馬克思主義，高職教育。