5昏迷
昏迷是最嚴重的意識障礙，分為淺昏迷和深昏迷兩種。
導致昏迷的原因很多，基本上可分腦病變和全身性疾病兩大類。
腦病變引起的昏迷，又有以下幾種：
(1)感染性疾病引起的昏迷。如流行性腦膜炎、化胺性腦膜炎、結核性腦膜炎、乙型腦炎、病毒性腦和其他腦炎。除可引起昏迷外，常伴有不同程度的發熱，起病多較急驟，有先驅症狀，如哭鬧、急躁、嗜睡、昏睡、說胡話、抽搐等。有時出現噴射性嘔吐和頭痛、頭暈等。
(2)腦出血引起的昏迷。小兒多見腦血管畸形破裂引起的出血、凝血功能障礙所致的腦出血(如維生素K缺乏、血小板減少)，以及腦外傷等。起病急，沒有任何預兆，患兒很快進入昏迷，同時伴有麵色蒼白，體溫不一定升高，可有頭痛、嘔吐和驚厥等症狀。
(3)癲癇大發作及癲癇持續狀態。也就是說癲癇發作長達30分鍾以上者稱癲癇持續狀態，會出現昏迷，意識不清，抽搐不止，臉色發紫。如出現述症狀，提示病情十分危重，需送醫院緊急搶救。
全身性疾病引起的昏迷，分以下幾種：
(1)感染性中毒性腦病引起的昏迷。多由於嚴重感染(如敗血症、重症肺炎、中毒性菌痢等)產生的毒素直接作用於腦血管，造成腦部血供障礙、缺氧、昏迷。
(2)代謝性疾病引起的昏迷。常見肝昏迷，臨床上表現為昏迷、黃疸、肝功能嚴重損害，此病家長容易識別。
(3)糖尿病昏迷。患兒有糖尿病病史，多飲、多尿、消瘦，突然發生昏迷，會出現呼吸深長，口唇成櫻桃紅色，呼氣有醋酮味(爛蘋果味)，首先應考慮此病，並速送醫院搶救。
(4)尿毒症狀昏迷。患兒有慢性腎功能不全的病史，表現為頑固性貧血、生長發育遲緩、多飲、多尿或少尿、無尿、嘔吐、食欲不佳等，應首先想到此病。
(5)吸入一氧化碳昏迷。當煤氣泄漏時，輕者隻有頭痛、惡心，重者常見昏迷、抽搐、精神錯亂，此刻應考慮一氧化碳中毒。
(6)農藥中毒昏迷。如果小兒突然表現頭昏、頭痛、惡心、氣管分泌物增加，瞳孔縮小，重者出現昏迷、抽搐、大小便失禁等。尤其在農村，當小兒接觸剛噴灑過農藥的農田，首先應考慮有機磷農藥中毒。
此外，低血糖也可突然引起昏迷或驚厥，常在清晨空腹時發生。
對於昏迷患兒，維持呼吸道通暢，防止窒息，是搶救昏迷的重要一環。將昏迷患兒頭偏向一側，以利口腔內分泌物引流，並及時吸盡口腔分泌物和嘔吐物。如呼吸道分泌物多而粘稠，不易吸出，嚴重影響呼吸功能，這時應作氣管插管或氣管切開。若患兒有呼吸不規則，可應用呼吸興奮劑一類藥，如洛貝林、可拉明。如治療效果不佳，必須進行人工呼吸。
昏迷患兒自己不能進食，可置鼻飼管，給予易消化有營養的食物，補充各種維生素，如維生素B族、維生素C等。高熱患兒可采用30%～50%酒精擦浴、冰袋冷敷等物理降溫措施，或者采取藥物降溫。降低顱內壓，可選用20%甘露醇，每次每千克體重5～10毫升靜脈注射，也可選用10%複方甘油或地塞米鬆靜脈注射。選用促進蘇醒的藥物和促進腦細胞代謝的藥物，如醒腦靜、腦活素、ATP、輔酶A、細胞色素C等。另外，要注意控製抽搐。
因昏迷患兒不能活動，大小便失禁或尿瀦留，故護理十分重要。應保持皮膚清潔，並防止褥瘡形成。天熱皮膚多汗，應經常洗澡，冬天不可使用熱水袋，以防皮膚燙傷起泡。排尿困難可作腹部按摩加壓，以協助排尿，或留置導尿管，采用間歇性放尿。
肝炎、糖尿病、腎功能不全的患兒，應盡早及時治療，防止病情發展。
使用煤氣爐、灶時注意通風，以免煤氣對小兒造成危害。
禁止小兒在噴灑農藥的農田周圍玩耍，室內有小兒者不要使用濃的敵敵畏消滅蚊蠅，更不能塗灑於小兒衣服被褥上以滅虱蚤。
另外，小兒一定要定時定量進餐，以免發生低血糖，導致昏厥發生。
6步態不穩
小兒如果在18個月以前走路不穩，這屬於正常的運動發育階段。除此之外，應考慮是否是由疾病引起的。步態不穩常由以下幾個原因造成。
(1)骨骼病變。如果孩子智力正常，但走路較正常同年齡小兒晚，且走路呈跛行，有的呈鴨步，臀部隆起，行路無力。出現這種情況很有可能患了先天性腸脫位，應及時去醫院診治。若突然出現走路不穩，同時伴有發熱，肢體或關節疼痛，患肢不敢活動的症狀，那麼可能是骨髓炎或關節炎。若小兒生長發育過速，較肥胖，戶外活動少，走路時兩腳向內或向外一拐一拐，步態不穩，大多為佝僂病所致，應及早治療。
(2)肌肉病變。若發現本來走路正常的小兒，在5歲前逐漸出現上樓梯困難，蹲下後不易站起，站立時需用手扶著椅子，再用手的力量支起身體才能站起來。剛開始還能在平地步行，但步態不穩，容易跌倒。病情逐漸發展，最後在平地上亦步行困難，兩小腿肚較肥大，醫學上稱假性肥大。如小兒有上述特殊征象，很可能是患了進行性肌營養不良。
如走路不穩，伴四肢無力，且呈發作性，突然發作數小時，可自行緩解。多發作在夜間或清晨醒來時，輕的腿抬不起來，重的四肢完全不能動。抽血測鉀離子往往比正常值低。一部分患兒有家族史，那麼，小兒可能患了家族性周期性麻痹，此病甚為少見。
若走路不穩，伴下肢無力及眼皮下垂，說話聲弱，症狀晨輕暮重，運動後加重，休息後減輕，首先應考慮重症肌無力。
近年來，發現有些學齡前或學齡期兒童常因跑步不快，快步行走時左右搖晃，呈鴨步，登高困難而去醫院就診。醫生發現由於幼年時肌肉注射過多，使臀部肌肉攣縮所致。
(3)神經係統病變。若發現患兒步態不穩，行走時兩腳分開，左右搖擺，如醉漢走路樣；說話緩慢，斷斷續續不連貫，猶如吟詩狀；寫字常過大，動作較笨拙，不靈活；對運ａ的距離、速度及力量估計能力喪失，如讓小兒做指鼻試驗，患兒的手指總不能正確點在鼻頭上，醫學上稱辨距不良。上述表現為小腦病變。如同時伴有頭痛、嘔吐、起病緩慢，進行性加重，多數為小腦腫瘤。若伴有發熱，起病較急，腦脊液有改變，以小腦炎症可能性最大。
對於步態不穩的治療，一般分內科治療和外科治療兩個方麵。
(1)內科治療。如為骨髓炎和關節炎所致，首先需積極抗感染，選用有效的抗生素治療。
如因維生素D缺乏所引起的佝僂病，應使用維生素D劑，活動期每日1～2萬單位，口服。或30～60萬單位，1次肌肉注射，1個月後改為預防量，每日口服400單位，同時服一些鈣劑，如丁維鈣粉、活性鈣粉、蓋天力等。
若進行性肌營養不良，則需綜合治療，包括新針、推拿、體療、營養肌細胞的藥物等，如維生素E、肌苷、加蘭他敏等均可試用。
治療重症肌無力常用的藥物有新斯的明或吡啶斯的明，嬰幼兒用量每次5毫克，每日2～3次，宜在就餐時與食物同服，可使吸收遲緩，減少副作用。它的副作用主要為惡心、嘔吐、腹痛、出汗、瞳孔縮小等，中毒時可用阿托品解除。除新斯的明治療外，還可加用免疫抑製劑，常用藥物為強的鬆口服，從小劑量開始，每日10毫克，逐步增加劑量。
(2)外科治療。若小腦腫瘤、重症肌無力合並胸腺瘤，應予手術切除。若先天性髖關節脫位，1歲以內的嬰兒治療比較簡單，將病兒雙下肢保持高度外展位，用夾板保持6～9個月，多可治愈。3歲以內的患兒先用牽引放鬆患肢肌肉後，麻醉下用手法整複並用蛙式石膏固定，療效比較滿意。3歲以上的患兒一般主張手術切開複位，相對效果差些。如臀肌攣縮症宜手術治療，一般預後較好，如雙側均有，可先治一側，隔1月後再治另一側。
因患兒走路不穩，容易跌跤和發生意外，故患兒周圍需有人看護。對肌無力或肌萎縮的肢體應每日多次按摩和進行被動運動，以加強功能鍛煉。
預防本病應從小做起，應經常抱小兒到戶外活動，增加日光照射，防止發生因維生素D缺乏所致的佝僂病。小兒肌肉注射給藥易導致臀肌攣縮，故應盡量避免給小兒打肌肉針。
7癱瘓
癱瘓又稱麻痹，在兒童中並不少見。其病因主要與神經、肌肉病變有關，常表現為肢體、軀幹或麵部的肌肉活動減弱或消失。然而如化膿性關節炎、關節脫臼、關節腔出血、滑膜炎、骨髓炎、維生素C缺乏性骨膜下血腫等，也有因局部疼痛而致小兒肢體活動明顯減弱，但卻不是真性癱瘓，應加以辨別。
根據導致癱瘓的誘因不同，可把癱瘓分為神經原性癱瘓、腦病變癱瘓，以及肌原性癱瘓。
神經原性癱瘓有下列幾種：
(1)多發性神經根炎。癱瘓多在上呼吸道感染後2周左右突然發病，常先出現雙下肢鬆弛性癱瘓，繼而迅速上升至雙上肢癱瘓，嚴重可導致呼吸肌癱瘓，表現呼吸困難，同時伴有皮膚感覺障礙。如出現以上情況，首先考慮此病。
(2)小兒麻痹症。若癱瘓前有發熱，肌肉疼痛，不願活動，熱退後迅速出現癱瘓，且癱瘓不對稱，發生在夏秋季節，又未服過小兒麻痹症糖丸疫苗，則小兒麻痹症可能性最大。
(3)麵神經麻痹。如發現小兒嘴巴向一側歪斜，病側眼不能閉合，不能皺額，口角下垂，則患了麵神經麻痹，多因局部被風吹或著涼而引起。
(4)臂叢神經麻痹。主要表現病變一側上肢下垂，肩部不能外展。多因產傷所致，一般都發生在難產時，用力拉出頭部、軀幹或手臂，引起臂神經叢受損。
(5)先天性肌弛緩綜合症。某些嬰兒在宮內胎動弱，生後哭聲弱，不久即呈全身肌無力，雙下肢外展，雙臂鬆軟，頭不能豎直，常呈滴狀頭(垂頭)或頭後仰，睡覺呈蛙狀姿勢，無任何主動活動。
腦病變癱瘓，有腦病變導致的癱瘓有下列幾種：
(1)腦出血或腫瘤引起癱瘓。新生兒腦出血可導致肢體癱瘓，多由於產傷或缺氧引起。如有明顯腦外傷史，出現昏迷、肢體癱瘓，則腦出血可能性最大，需及時治療。若起病緩慢，呈進行性加重，伴有癱瘓、頭痛、嘔吐，大多為顱內腫瘤或脊髓腫瘤。
(2)腦部炎症癱瘓。多發生在夏季，同時伴有發熱、頭痛、嘔吐、抽搐，甚至昏迷。這時應高度警惕，小兒可能患病毒性腦炎或乙型腦炎，後者的可能性最大。
(3)腦性癱瘓。如癱瘓伴有智力低下，抽搐，運動發育和語言發育較同年齡落後，多半為先天性腦發育不良，亦稱腦性癱瘓。
肌原性癱瘓即由於肌肉病變引起的癱瘓，多見於以下幾種疾病。
(1)流感後肌炎。此病為急性流行性感冒後1周內發生的嚴重的肌肉疼痛、壓痛和腫脹，腓腸肌(小腿部肌肉)影響最重，大腿和其他部位肌肉亦可受影響。如發現小兒在發熱1～3天突然出現兩下肢不能走路，小腿部肌肉疼痛，觸痛明顯，伴有咳嗽、流涕、咽痛等，家長不必驚慌，這種流感後肌炎的症狀常在1周左右會自行緩解。
(2)重症肌無力。如發現小兒雙眼皮或一側眼皮下垂，下午較上午重，剛睡醒時雙眼皮能上翻，眼睛睜得較大，但多次眨眼後，眼皮提起困難，眼睛睜不開，雙眼皮下垂，同時眼球活動障礙，可有複視、斜視。少數患兒為全身性、四肢、軀幹肌肉無力，可因肋間肌無力而出現呼吸困難，上述發作的特點為重症肌無力，可做新斯的敏試驗幫助診斷。用新斯的敏每次每千克體重004毫克肌注，用後5～10分鍾，肌無力症狀明顯改善者，即支持該病診斷。
若癱瘓呈周期性發作，幾周或幾月發作一次，發作間歇期一切正常，短期內癱瘓自行緩解，多數是家族性周期性麻痹。癱瘓前有明顯的精神因素，如受到父母或老師批評，感到委曲，或遇到不順心的事，會突然發生兩下肢不能動彈。經暗示治療，癱瘓很快恢複，以往有類似發作，要考慮為癔病性麻痹，也稱為功能性癱瘓，兒童發病較少。
癱瘓治療主要是病因治療，需要在醫生指導下進行。
小兒突然發生顱內出血，首先應使其保持安靜，減少搬動，頭敷冰袋或冷毛巾，然後平穩送往醫院。若是彌漫性出血，可內科保守治療。若為局灶性出血，血腫較大，需外科手術切除。
小兒癱瘓肢體可給予針灸、按摩、推拿、體療、理療等綜合治療，家庭可備有電按摩器、健身器等，加強功能鍛煉，促使肢體肌力恢複。
多發性神經根炎，急性期可選用強的鬆，每日每千克體重1～2毫克口服。發生呼吸肌癱瘓，應注意保持呼吸道通暢，定時拍打胸部，輔助咯痰。若呼吸困難，臉色發紫，應及時進行人工呼吸或使用人工呼吸器。恢複期可對癱瘓肢體進行針灸和理療。
小兒麻痹症，需隔離治療。癱瘓期可選用加蘭他敏每日每千克體重用01毫克肌肉注射，地巴唑每次每千克體重01～02毫克口服。恢複期可配合針灸、推拿、理療等，以改善局部循環，並長期堅持功能鍛煉，可防止肌肉萎縮。應幫患兒勤翻身，防止褥瘡，若有肢體畸形的後遺症，可進行手術矯形。
腦腫瘤引起的癱瘓，手術切除腦腫瘤後，癱瘓的肢體即會逐漸恢複。
預防小兒癱瘓，不僅要防止新生兒產傷、窒息和感染，還需按時完成各種預防接種，此外，做好安全教育，防止意外事故發生，也是減少本病的重要措施。
8交通事故
隨著現代化建設的迅速發展，人民生活水平的提高，交通工具的普及，汽車數量的迅猛增加，以及有些高年級小學生騎自行車上學的人數日漸增多，發生交通事故的隱患也在增加。每年小學生因交通事故造成的傷殘人數不斷上升，給家庭帶來巨大的經濟損失和精神痛苦。造成小學生交通事故的原因很多，其主要原因是不遵守交通法規，不注意交通安全。如過馬路不走人行道，猛穿猛跑，跳躍護欄，騎車時猛拐搶行，互相打鬧，騎車帶人，在馬路上踢球、溜旱冰、玩飛盤等。
孩子被車撞以後，最容易造成頭部外傷，輕者腦震蕩，重者腦挫裂傷、腦幹損傷。還可造成各種骨折，如顱骨骨折、肋骨骨折、四肢骨折、脊柱骨折、骨盆骨折等。
為了防止交通事故的發生，做好預防工作是關鍵。家長應配合學校做好交通安全教育工作。未滿12歲的兒童不能騎車上馬路，不要三五成群在馬路中間並排走，不在馬路上嘻戲打鬧，乘坐公共汽車要排隊，按次序上車，過馬路走人行橫道。要反複宣講交通法規，結合交通事故案例，使小學生充分認識到交通安全的重要性，避免發生交通事故。
9遊泳安全問題
遊泳是孩子們喜歡的運動，但遊泳安全問題常被一進水就忘手所以的孩子們忽視，家長應教育孩子注意遊泳安全。
(1)不要讓孩子單獨去遊泳。不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態下遊泳，遊泳前做好身體準備活動，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。
(2)掌握遊泳技巧。即使水性好，也不能長時間潛泳，以免造成因長時間憋氣二氧化碳突然增加、氧氣不足而降低呼吸中樞的刺激作用，導致昏迷而溺水。
(3)最好到遊泳館去遊泳，不要到江、河、湖泊等處，更不要輕易從水況不明的高處跳水，以免頭撞硬物而致顱腦外傷導致死亡。
(4)患有疾病的兒童，不宜去遊泳。
二、疾病與治療方法
1胃病
現代兒童患有胃病的人數與日俱增，其原因主要是：
(1)大多數孩子自幼有吃零食、偏食、挑食、飲食不規則(吃飯不能定時)等不良習慣，使胃得不到很好的休息，破壞了胃分泌的節律，久之便容易患胃病。
(2)有的中小學生，不吃早餐，中午回家已饑餓難耐，所以不管三七二十一亂往嘴裏塞食物，甚至邊吃飯邊看電視，自然加重了胃的負擔，天長日久，就會出現腹痛、厭食、消瘦等症狀。還有的幼兒園和小學課間餐、午餐，質量、衛生得不到保障，孩子饑飽不均，由於孩子的消化係統發育不完善，對疾病的抵抗力差，若大量食用這些既不衛生，也不合格的食品，胃病難免發生。
(3)持續和過度的精神、情緒緊張，可導致迷走神經的異常興奮，通過刺激壁細胞和C細胞，使胃酸分泌過高。所以，考試前後，心理素質差的孩子比心理素質好的孩子複發潰瘍病的機會大，甚至出血病例也增多。
(4)家長和醫療部門往往忽視兒童患胃病的問題，以致延誤了診斷和治療。醫生對有的孩子喊“肚子疼”，而且麵色發黃、胃納欠佳、消瘦現象說法不一，有的認為是脾胃不和；有的認為是“蟲子”作怪；有的認為是腸痙攣；有的則認為是“胃腸炎”，往往藥服了一大堆，但治療效果卻不明顯。因此，兒童發生胃疼不要亂服藥，最好到醫院給孩子做個胃部透視，以明確診斷病情，才能對症下藥。
2黃瘦病
黃瘦病屬於營養不良病，是由於各種原因導致的營養攝入少，患兒多麵黃、肌體瘦，故稱黃瘦病。兒童的黃瘦病應以預防為主。要使孩子從小養成良好的飲食習慣。應及時增加輔食，不要一味吃甜食。按照中餐的習慣應以鹹食為主，這樣有利於脾胃，更不要養成偏食習慣，要適當節製生冷飲食。一旦孩子發生黃瘦病應當用中藥進行調理。中藥治療這類病症有3種辦法：一種是用藥物調理脾胃，舒暢氣機，從而使患兒產生饑餓感。一種是消導法，即清除積存的宿食，常用藥是神曲、山楂、雞內金、穀稻芽。另外一種是補脾胃法，常用茯苓、白術、蓮肉、雞頭米等。後兩種藥內有不少是食物性藥物。調理脾胃可采用以下方法煮製粥羹：
蓮子羹蓮子去皮去芯，溫水浸泡後急火熬煮而成。吃時可加糖。
山楂糕及茯苓餅買市售的山楂糕及茯苓夾餅即可，與上述粥類同吃。
雞頭米中藥名為“芡實”，可用溫水浸泡後煮熟，當零食吃。
烤饅頭片及麵包片用烤焦的饅頭片及麵包片抹山楂醬吃。
3心肺功能衰弱
現在許多兒童均出現了心肺功能衰弱現象，其原因與現代生活方式和生活環境有關。
電視、錄放機、電腦、遊戲機導致孩子靜坐時間大大延長。高樓居室，各戶隔離，孩子少，缺乏玩耍夥伴，都使孩子活動量減少。即使在托幼機構，孩子的活動量也受到限製。上學後，活動量更少了，上課坐著，課間不讓亂跑，回家後作業、電視、遊戲機都占去大量時間。活動量不夠，縮小了心血管係統和呼吸係統的運動能力，心髒收縮無力，左心室得不到應有的發育，致使身體供血不足，尤其是大腦細胞供血不足，使孩子極易疲勞，注意力不集中，學習能力下降。肺活量下降，使孩子的耐力下降，出現胸悶、氣短、神經過敏，易激怒，情緒不穩定，抵抗疾病的能力下降。所以，加大孩子的運動量是預防本病的關鍵。專家建議：
(1)母親在孕期適當運動，增加胎兒心髒的耐受力。
(2)孩子出生後，不妨每天讓孩子大聲哭幾次；不要捆孩子，讓肢體自由的活動。
(3)訓練嬰兒俯臥位，使嬰兒心功能和肺活量增加。
(4)給嬰兒堅持每日做被動體操，最好伴隨著音樂，培養活動的興趣。
(5)爬對孩子的心肺功能鍛煉是很有幫助的，對孩子的大腦發育也有很大的益處，所以，盡情讓孩子爬。
(6)當孩子會走時，不要怕孩子摔跤，要讓孩子獨立行走。
(7)增加室外活動時間，室內活動不能代替室外活動。
(8)給孩子找小夥伴，增加孩子的活動量和運動興趣。
(9)遊泳、跑步、登山、跳繩、羽毛球、乒乓球等運動都是很好的鍛煉幼兒心肺功能的運動項目，可多進行。
4焦慮症
據抽樣調查，發現有32%的中小學生存在明顯的心理問題，如厭學、抑鬱、焦慮、恐怖等。其中，焦慮症狀更為普遍一些。究其原因，主要有以下幾方麵：
(1)家庭不和睦。家庭是孩子的避風港，家庭和睦可以培養孩子活潑聰明的天性。相反，夫妻不和會給孩子的心靈造成難以愈合的創傷，孩子的情緒會變得焦慮起來，使孩子痛苦難言。受傷的心靈、受壓抑的性格和焦慮的情緒會使孩子萬念俱灰、悲觀厭世。這種焦慮狀態如果不能得到調節和解脫，將影響孩子以後的健康成長。
(2)家長期望值過高。望子成龍幾乎是所有父母的心願。為了能使孩子早日成才，有多少父母處心積慮，嘔心瀝血，甚至“踏破鐵鞋”為孩子尋覓成才的路。但是，人們往往會因情急心切、不明方向、不究方式給孩子心理造成過重的壓力，使孩子過早地患上焦慮症。
(3)懼怕考試，心生焦慮。讀書、升學、就業是家長對孩子的期望，但家長過高的期望值，會產生強烈的負麵效應，給孩子造成嚴重的焦慮心理。這種焦慮會使孩子在考場上情緒激動緊張，甚至會因恐懼而出現怯場現象。有的孩子考前患得患失，神經緊張，不能保證必要的睡眠時間；在考場上則頭昏眼花，注意力不集中，思維遲鈍，嚴重幹擾和影響了正常水平的發揮。心理學家認為：學生懼怕考試更多的是懼怕失敗。有的考生心理承受能力較差，一旦頭場考試失敗後就擔心下一場又失敗，帶著這種焦慮入考場，結果定會走得不如人意，這樣焦慮更加重了，造成惡性循環。
基於上述原因，家長應積極采取措施，幫助孩子克服焦慮症，具體方法如下：
(1)創造良好的家庭環境。家庭環境是孩子的天然課堂，父母是孩子的第一任啟蒙老師。孩子整體素質的基礎，是從小在父母身邊耳濡目染、潛移默化的熏陶。要想把孩子培養成自信、豁達、活潑、開朗的人，家庭環境一定要整潔、樸實、條理、明快；家庭成員之間要和睦、民主、互敬、互助。
(2)恰當指導孩子。在孩子成才方麵，父母要依孩子的天性、愛好、興趣給予適當的指點和幫助，要不急不躁。在家中應盡力為孩子開辟一個屬於他自己的學習生活小天地，最大限度地滿足孩子的求知欲。
(3)不要對孩子要求過高。對於孩子的學習成績，家長要保持一種平和心態，望子成龍故然不錯，但同時也應該看到，孩子準備考試已投入了很多，即使達不到理想的成績，隻要盡力就行了。千萬不要對孩子嘮嘮叨叨，嘲諷挖苦，或者板著臉不搭理，這樣會使孩子感到壓抑，或是出於逆反心理而對抗，加重孩子的焦慮。