才疏學淺不可怕，可怕的是才疏學淺卻又誌向遠大。做人貴在自知，既然才能稀鬆，奕譞自當低調，事實他卻反其道而行之。醇郡王顏值頗高，且心中抱負不小，而且他軍務不靈，卻對中樞大權特別的來勁。再說奕譞到底有沒有才，還真是件不好說的事，人家雖然幹啥啥不行，但是政治投機卻從來沒有失敗過。故眼瞅著六哥掌管朝政，奕譞不禁眼睛看得發紅，心中想得發癢，久懷躍躍欲試之念。且在很多具體大政方針上，他又時常認為其兄所為過於軟弱，缺失不小，於是漸生不滿甚至詆毀之意。
不過奕譞之前一直沒有動作，同治四年兩宮聯合肅順，曾經罷黜了恭親王一回。當時兩宮隻是想在肅順和恭親王之間找一個平衡，打壓一下奕欣的不臣之心，就是個過場的事情，不過奕譞當時的表現卻非常搶眼。奕譞從東陵監工現場匆匆趕回，聯合皇室宗親替六哥求情，終保奕訢軍機處首席大臣寶座，其表現似頗能反映手足情深。
不過此一時彼一時，奕譞終究不是六哥的鐵杆支持者，而且他們的大敵肅順也已經死了，他就更不需要顧忌了。奕譞上書力保他六哥，也不僅僅是兄友弟恭，而是他的又一次政治投機。慈禧打壓恭親王，無非為了收權，避免奕欣覬覦皇位，奕譞正是看清了這點才力保他六哥，肅順還在呢！要是沒了六哥，肅順第一個就饒不了奕譞。這次奕譞背後捅刀，則是企圖分權，故大姨子與妹夫都是欲從奕訢手中剝離權力歸於己有，而不是要徹底搞垮恭親王，治國理政他倆都不行。對權力的極度渴望，可令父子相殘，兄弟反目，曆代宮廷，莫不如此。醇郡王不過老調重彈而已。
不懂並不可怕，可怕的是不懂裝懂。涉外問題，無論何時何地，都是政府最為棘手之事，何況大清正處於國內外的的劇烈震蕩中。故身為總理衙門大臣的奕欣，每遇一事，皆如履薄冰，戰戰兢兢。奕欣對中外實力對比、局勢走向有著較為清醒之認識，故其主張相對理性，凡事以和為貴，徐圖自強。然而瞅著六哥炙熱權位而眼紅的奕譞，偏偏又不諳世局，其見識雖然固陋，但是膽子卻異於常輩。
在天津教案發生的一年多之前，正值清廷與英法諸國修約之際，早對兄長施政風格腹誹甚久的奕譞再也按捺不住，遞上一份《敬陳管見折》及《驅逐洋人之法六條》，公然與恭親王政見立異。開篇奕譞便將矛頭指向他六哥的心腹崇厚，認為其所謂修約意見，“或謂聖德何所不容，或稱天主教無異釋道，是直非苟安目前，且將袒護洋人，為一己固寵保榮之計，此臣所沒齒鄙之，膠固不化者也”。殺雞自然是給猴看，點名批完崇厚，奕譞便轉話鋒於總理衙門數年方針上麵。在他看來，洋務運動之所以興起，“首誤於苟且依違，繼誤於剿撫無定，尤誤於內外臣工，情不聯屬，秉政者既無定見，疆吏將帥亦無所適從”。基於此判斷，奕譞指出“庚申(鹹豐十年)必應和約，現在必應羈縻，將來必應決裂”，故洋務僅是一時權宜，必須勤練兵勇，“一旦翻然決裂，將以天下之兵之民，敵彼蕞爾數國，如越之滅吳，唐之服突厥”。
具體如何籌劃驅洋計劃，奕譞拿出了自己的六條方案：“一、請垂詢督撫，以收集思之效也”;“二、請密飭王大臣各抒所見，以濟時艱也”;“三、請收民心，以固根本也”;“四、請擯斥異物，以示天下也”;“五、請召見宿將，以備不虞也”;“六、請飭下總理各國事務衙門王大臣，詳查夷人入城數目，以免患伏肘腋也”。若說一、二、五、六條隻是陳詞再提，那三四兩條則實屬不懂世局的荒謬之言。說穿了，奕譞的主張即驅逐洋人，抵製洋貨，可知這種天真到隻堪發噱的念頭，排拒西方現代文明的舉動，在皇族及士林中，影響力依舊甚廣。而七爺奕譞的所謂政見，也就是一個憤青的水平。