一、技能訓練要求
1.4～5人為一學習小組，（男生女生搭配）選一人為組長，負責協調與分工；2.可以討論，也可以上網查資料，作業成果以書麵形式提交，並簽上小組成員名字；3.時間：以課堂為主、課外結合進行。
二、訓練項目
1.根據該公司業務內容，為公司設置培訓內容；
2.根據公司培訓內容確定實施步驟；
3.為該公司起草新員工入職培訓計劃書，內容包括培訓活動名稱、培訓目的、時間及期限、培訓內容、培訓地點、培訓預算、培訓組織等，要求具有可操作性。
4.根據職業生涯的規劃設計與管理流程，為自己設計一個職業生涯發展方案。
【複習與思考】
一、單項選擇題
1.企業防範培訓風險，可根據（）原則考慮培訓成本的分攤與補償。
A.利益獲得
B.利益補償
C.利益分攤
D.利益均等
2.通過（）收集培訓需求信息可以獲知較為廣泛的信息內容，這是影響培訓需求信息是否全麵的主要因素。
A.檔案資料
B.訪談資料
C.調查資料
D.備存資料
3.培訓需求信息收集的（）是一種最原始、最基本的工具之一，其優點在於培訓者與培訓對象親自接觸，對他們的工作有直接的了解。
A.問卷法
B.觀察法
C.訪問法
D.記錄法
4.在收集培訓需求信息時，通過小組討論或麵談等形式可以使目標人群和他們的（）確實參與到培訓中來，有助於克服對培訓的抵觸情緒。
A.管理者
B.培訓者
C.同事
D.下級
5.對培訓需求信息進行分析時，最重要的是確保信息的（）。
A.及時性
B.準確性
C.全麵性
D.一致性
6.對培訓對象的培訓需求進行分類，要求各類培訓對象的培訓需求有（）。
A.類似性
B.差異性
C.多樣性
D.特殊性
7.編製培訓費用預算草案應了解培訓的（）信息。
A.成本使用
B.收支預算
C.資金分配
D.投入產出
8.（）是進行培訓的物質基礎，是培訓工作所必須具備的場所、設施、培訓師等項目的重要保證。
A.培訓預算
B.培訓經費
C.培訓設施
D.培訓基地
9.（）是整個課程設計過程中的一個實質性階段。
A.課程規劃
B.課程安排
C.課程實施
D.課程評價
10.了解受訓者對培訓項目的（），可監測受訓者對培訓的參與熱情和持久性。
A.認知程度
B.支持程度
C.了解程度
D.熟悉程度
11.效率評估是對企業實際達到的效率和應該達到的效率進行（），從而找出差距和提出改進措施，進一步提高培訓質量。
A.橫向對比
B.縱向對比
C.基準對比
D.綜合對比
12.企業在進行員工入職教育的會務準備時，需要準備入職教育的專業內容，下麵選項中（）不屬於入職教育的專業內容。
A.業務知識
B.技能知識
C.管理實務
D.企業文化
13.若使任職者具備一名合格員工的基本條件，可在入職培訓時對其進行（）培訓。
A.基礎性
B.適應性
C.特殊性
D.個性化
14.新員工入職培訓指的是企業在新員工已經進入企業之後所從事的提高這些員工（）的人力資源管理活動。
A.知識
B.技能
C.態度
D.價值
15.員工晉升培訓必須以（）為依據。