藝術院校培養創新人才的實踐探索
學術論壇
作者：梁斌 劉菲菲
【內容摘要】當前，怎樣培養適應於當代社會發展的藝術人才對於藝術院校來說尤為重要。文章分析了藝術院校培養人才的現狀，探討其培養人才的目標以及人才培養的模式，指出了創新人才培養和創新能力培養的必要性，並對如何構建創新人才培養模式進行了分析和說明。
【關鍵詞】藝術院校創新人才培養
一、藝術院校培養人才現狀
20世紀90年代以來，在國民經濟和社會發展的整體規劃中，文化產業被吸納了進來。文化產業的迅猛發展使得如何培養適合社會發展的藝術人才成了新的話題。藝術院校培養人才的現狀，其一是過去衡量藝術院校辦學質量的標準在於院校擁有藝術人才的多少，而隨著藝術院校辦學規模的擴展和培養目標的改進，促使這個標準發生了改變，人才多少不再是辦學質量的唯一標準。其二是藝術教育的觀念有了進一步的端正與深入，對藝術人才的要求不僅僅局限在技藝方麵，而是在技藝之上，還需培養人才的審美能力和提高人才的人文知識水平，從而保證藝術人才人格的健全和藝術生命力的長久。
然而，在不同類型藝術院校的出現和發展的同時，各個藝術院校在人才培養上也存在著一定問題，如人才培養目標不明確、人才培養層次不豐富等。由於各個藝術院校在性質上存在著差異，在培養目標和培養層次方麵便要求各個藝術院有所不同，從而保證不同教育層次所培養的人才特色、類別和質量。各個藝術院校隻有根據自身的特點和實際情況，明確培養目標，突出優勢和特色，在相互比較中確定人才培養的目標定位。
二、藝術院校培養人才目標
（一）創新人才培養的必要性
黨的十六大報告指出：“創新是一個國家興旺發達的不竭動力。”藝術院校作為培養藝術人才的基地，應將“創新”二字放入到人才培養目標中，應培養具有創新精神、創新意識和實踐能力的人才。然而，很多藝術院校在培養模式上嚴重製約了學生的實踐能力、獨立判斷能力和創新能力的形成與發展，影響了創新人才的培養，也間接地影響了藝術院校本身的發展。藝術院校要發展必須要培養創新人才，培養創新人才也是產出高水平創新學術成果和推進社會創新發展的不竭源泉，在知識經濟快速發展的今天，創新比以往任何時代都顯得尤為重要。
（二）創新能力培養的必要性
要培養創新人才，創新能力的培養是極其重要的。對於藝術院校來說，培養創新能力是教學的主旋律，如何培養學生的創新能力是教學者的主要任務。創新能力通過後天的訓練和學習從而得到釋放。訓練和學習的內容主要包括鍛煉思維能力、實踐能力、信息獲取能力、想象力和觀察能力等。
三、構建創新人才培養模式
（一）注重實踐在創新人才培養中的重要性
1.應根據不同的學生不同的時間來安排不同內容的實踐，使學生得到創新教育和創新實踐的機會。
2.在實踐過程中，一方麵需要在智力因素上加強培養學生的創新性思維，另一方麵，在非智力因素上也需要加強培養，隻有將智力因素和非智力因素結合起來並加以鍛煉，才能有效地培養學生的創新思維。與此同時，還要按照一定的規律來充分發掘學生的創新潛能，具體說來就是先從對創新觀念的理解開始，基於創新觀念的理解從而形成創新思維，然後再著重培養創新能力，進而培養出創新人才。
（二）改進和調整人才培養課程內容
改進和調整課程內容，將有助於學生創新能力的培養，改進和調整人才培養課程內容需做到投入資金建設課程所需的專業教室和功能場館；同時對於必修課與選修課也做出相應內容的合理設計與形式的合理結合。