（二）弘揚傳統書法有利於增進民族的文化向心力
傳統書法是我們中華民族千年不變的藝術情懷。書法文化是全世界炎黃子孫共同的文化記憶，無論身在何處，當看到漢字或者書法作品，都能從內心迸發出一種文化歸屬感。北京奧運會的“中國印”為靈感設計的會徽和開幕式中國古代書畫的卷軸形式的表演，其設計靈感均來源於中國傳統書法的藝術形式。這種新穎的形式不僅向世界其他文明展示了中國傳統文化的獨特魅力，而且通過將傳統書法藝術與這些與現代標誌設計和舞美設計的重新結合，使書法藝術重新煥發了其無窮的藝術感染力，也讓國人在那一刻產生了集體的審美衝動與文化自豪感。在全國政協十二屆一次會議期間，全國政協委員、中央民族大學副校長王林旭在提案中表示：如果我們的後輩越來越寫不好漢字、不會寫漢字，甚至不願寫漢字，關係到的不隻是中國書法藝術能否再傳續下去，還關係到中國文化能否被全麵繼承和良好發展的大事。
在人類文明發展的長河中，中國文化和中國漢字對亞洲，尤其是東亞文明產生了主要影響，曆史上東亞各國通過使用共同的漢字得以豐富和發展彼此的文化。近年來，隨著我們國家在海外不斷開辦新的“孔子學院”，國家的軟實力和文化影響不斷提升，漢字和書法藝術越來越受到世界其他人民的重視。日本的教育當中，漢字的書寫教育占據相當重要的地位，很多日本人在小學就接受培養其重視字形，重視漢字結構的訓練，很多日本學生寫得一手漂亮的漢字。最近，韓國也有很多政府高官聯名上書總統，闡明漢字書寫的重要性，並一致要求在小學階段實行漢字教育。
綜上所述，漢字文化和漢字書寫文化是中國文化的主要組成部分，在今天的世界文化大舞台上，其依然具有無可替代的影響力。書法教育將有利於大學生漢字書寫水平的提高和對於中國傳統文化的深入理解，有利於在世界範圍內充實我們的文化影響力。雖然古老的漢字在今天越來越受到世人的重視，但是在漢語的母國——中國，當代大學生的漢字書寫能力出現了一定程度上的退步，這種現象應該引起我們的足夠重視!為此我們大聲疾呼，漢字書寫教育刻不容緩，深入推進全國高校乃至各級學校的書法教學工作勢在必行。我們期待國家進一步加強對學生漢字書寫能力的重視，期盼孕育在中華文化土壤中，極具藝術品質與文化價值的書法在新的時期裏能夠發揚光大。
（注：本文為河南科技大學2012年教育教學改革研究項目；項目主持：李豪東；項目編號：2012Y—073）
注釋：
①呂友仁，李正輝.周禮[M].鄭州：中州古籍出版社，2010：101.
②（清）劉熙載.藝概[M].上海：上海書畫出版社，1996：715.
③上海書畫出版社編.曆代書法論文選[M].上海：上海書畫出版社，1979：549.
④李豪東.書法[M].南京：南京大學出版社，2011：2.
⑤歐陽中石.新編書法教程[M].北京：高等教育出版社，2008：104.
⑥胡誌平.筆記書寫訓練法與硬筆書寫的同構關係譾論[J].書法，2011（2）.
⑦十七大報告編寫組.十七大報告輔導讀本[M].北京：人民出版社，2007：113.
作者單位：河南科技大學藝術與設計學院
（責任編輯：張斐然）