中職院校校企模式研究
文化壇論
作者：趙立銘
摘要：校企合作是實現職業學校人才培養模式的必備條件和有效手段，也是實現培養目標的有效途徑。單純的學校培養，是很難培養出合格的人才，因為大量的實踐經驗是在工作中積累與學習的，通過企業的直接參與，才能達到為企業“量體裁衣”培養人才的目的。故加強職業教育，實行校企聯合，是創新中職學校人才培養模式的有效途徑，也是學校和企業雙贏的最好選擇。
關鍵詞：校企合作；職業學校；人才培養
一、中職學校人才培養現狀
隨著企業的蓬勃發展，人才需求總量急劇增加。人才成了我國新世紀最為稀缺的人才之一。職業學校作為培養一線操作人員的搖籃，在人才培養方麵卻不能滿足企業的需要。分析其原因主要有以下幾個方麵：
1.人才培養目標缺乏清晰的定位。職業學校人才的培養目標應當進行明確的定位，但多數學校培養目標寬泛，對學生需要掌握什麼技能，將來能夠從事何種崗位沒有認真研究、分析和論證。
2.學校在人才培養觀念上沒有發生轉變。重理論，輕實踐；重知識掌握，輕能力培養；重專業技能，輕綜合素質仍舊是職業學校人才培養的陳舊觀念，這些都使其所培養的人才質量大打折扣。
3.教學師資不強、設備不全、經費不足、教材不規範、成為製約人才培養的瓶頸問題。
4.專業課程設置不科學。課程內容與企業實際應用存在一定程度的脫節，課程偏重於理論知識，缺乏對企業實踐操作技能的訓練，導致部分課程實用性較差，專業學生畢業後參加工作後不能很快進入角色。
二、校企合作的內涵與必要性
1.校企合作的內涵
校企合作，即在為社會教育和培訓合格的勞動者這一目標下，開展中職學校與企業、行業、服務部門等校外機構之間的合作，將學生的理論學習和實際操作或訓練緊密結合起來，以提高教育的質量和未來勞動者的素質，並增強企業部門與畢業生之間的雙向選擇的可能性，最終促進社會經濟的發展。它的基本內涵是：產學合作、雙向參與；實施的途徑和方法是產學結合，定崗實踐；實現的目標是增強辦學活力，提高學生的全麵素質，適應市場經濟發展對人才素質的需要。職教學生要尋找未來的出路，就必須與生產實踐相結合。
2.校企合作的必要性
（1）校企合作是國際職業教育的基本走向。
（2）校企合作是職業教育改革發展的必由之路。
（3）校企合作是企業獲得合適人才最有效的途徑。
（4）校企合作是職業學校自身發展的需要。
三、校企合作方式創新職業學校人才培養模式
1.按照企業的崗位要求設定人才培養目標
（1）企業的參與使課堂教育能夠隨時反饋職業技術、技能的發展變化，及時調整和更新教學內容，注重課程建設的實用性和前瞻性。密切聯係實際的職業教育具有隨時進行調整的條件，促進了人才培養模式的改革。
（2）與企業合作辦學，能夠及時了解社會對人才質量的需求，從而確立人才質量定位，並且能根據行業發展需求，有針對性地確定人才培養目標，注重培養學生綜合業務處理能力和信息化管理能力，提高學生綜合實踐能力。我校每學期均派出專業教師到用人單位了解企業有人的要求。