“挺好的那就好。”他點點頭，時光真的已經奪走了他曾經的銳利，月光之下，他的頭發散發出一種蒼白的白銀色澤。
“別光說我了，你呢？”我問道：“你應該過得也不錯吧？有家人陪著。”
“你還是一個人？”他反問我道。
“不，不，不是。”我有些局促。
少年陸小風執著於小說創作，但由於身在農村，又即將站上高考戰場，陸小風父母與老師雙方麵阻止其寫小說，故而陸小風隻能每天暗中寫，將寫好的厚厚的幾本小說都藏在衣櫥之上，陸小風有著超越同齡人的講故事的能力，一場校園級別的講故事大賽，他成熟的故事卻因為不符合要求而敗給了主流的幼稚童話；心傷之餘他遇到了正在巷子裏唱戲的洛纖纖，洛纖纖已不讀書但家境平寒，唯一的夢想就是唱戲，卻又因此遭受醉酒父親的家暴懲罰，二人相互憐惜，建立了深刻的友情；陸小風因對小說成癡而被眾人嘲笑，唯獨鐵哥們劉俊一直維護，早自習為偷偷寫小說的陸小風把風，結果被班主任發現，書稿被撕，二人一起被罰，直到劉俊幫陸小風出頭，和人打架，被叫了家長，在家長的教唆下，劉俊選擇投入考試，開始故意避開陸小風，這種行為激怒了陸小風二人友誼終止並演化為矛盾；在校園百般受欺辱的陸小風靠著洛纖纖和父親的安慰在痛苦中一次次挺過來，洛纖纖對陸小風文字的欣賞逐漸演變為一段朦朧的感情，二人接觸頻繁開來，一起讀陸小風的小說，聽洛纖纖唱戲，小小的巷子，成了兩個人夢想的延續；然而此時陸小風之父卻因為貪酒突然去世，小風內心支撐立刻倒塌一半；劉俊為了解氣舉報陸小風寫小說，陸母因此被班主任教育一番，回家路上，陸母將陸小風寫的東西扔出巷子，遭受丈夫去世的陸母又因陸小風不爭氣而精神崩潰，深夜，陸母將陸小風鎖在房內，自己在院子將陸小風藏起來的書稿燒的幹淨，又燒起致陸父死亡的酒，酒火相容，陸小風眼睜睜地看著陸母意外被火燒死；此時洛纖纖酒鬼父親的家暴愈演愈烈，陸小風出麵幾次救出洛纖纖，並發誓將來要混到城裏，帶著洛纖纖離開，二人感情明朗開來；喪母喪父的陸小風在學校與班主任公開頂撞，遭受打擊欲放棄寫作之路，洛纖纖勸解無用，當夜夢回，陸父鼓勵安慰，夢醒的陸小風再次拾筆創作；
但是這棟樓非常之大，非常之高，大到容納足夠的人，但是這棟樓並不是完全屬於其中的每一個人。據說他一共有七層。關於第七層，人們知道的很少，沒有人知道裏麵是什麼，但是所有人都知是第七層裏的神秘人建築了這棟樓，是第七層裏麵的人設定了所有的秩序以及規則，而且第七層是一片傳說之中沒有煩惱的世外桃源。樓裏流傳著這樣一個說法，隻要這棟樓裏麵的人足夠成功，那麼他將有機會進到第七層，成為新的秩序統治者並且享受永恒美好的世外桃源。機會來臨，一場大級別的故事大賽開始，陸小風向班主任投稿，班主任卻暗中扣留了他的稿件，最終沒有入選，此次打擊讓陸小風喪失信心，卻在洛纖纖的幫助下一起自主投遞小說；終於，市裏的冷編輯前來，要捧紅陸小風為作家，卻不是因為其文筆，而是因為要炒作其身上的喪父喪母的故事，陸小風得到離開農村的機會，但被告知不能帶上其他人；陸小風向洛纖纖透露消息，卻不忍傷害其心，保證帶她一起去城裏，次日清晨，陸小風獨自上車隨冷編輯離開，洛纖纖在被故意告知的錯誤地點，充滿希望地獨自等待。
“哦......”他點點頭。
我們這樣子站了又有一陣子。
“你先回去吧，別讓你家人等急了。”我說道。“好，那你一個人小心。”他瞅著我，從內側口袋裏取出一張名片遞給我，我也沒看就放在包裏。“那，我先走了。”他說著就轉身一路離開。我望著他的背影逐漸消失模糊，隻覺得嗓子一甜，哇地吐出一口烏黑的鮮血。明天就是手術了，我不知道自己的心髒還能跳動多久。我雙腿發軟，隻得恍恍惚惚地坐在地上，從包裏取出藥來吃。正連帶著翻出了他給我的名片。上頭寫著他的名字，和他的工作——某廣告公司的行政部職員。
泛著刺眼白光的雪片從天的那一側飄了過來，於是，我們的青春一去不複返了。在歲月的割舍裏期盼，我們的身旁換了一批有一批人，從毫不相知到熟悉彼此，甚至以為自己找到了知音可惜，上天總會開玩笑，人也是，人類，絕地不會眷顧因為每一個人都是有欲求的啊是有多麼懷念曾經的時光，有好多時候我們或許還是覺得自己還是當年的自己可是看到熟悉的她眼神中泛起的冷漠你才會發現你變了時間不要我們停下來他就像邪惡的靡菲斯特逼著你定下了罪惡的七契約一生奔跑在時間裏直到死去我是時間的分割線毀掉一切又令一切重生就像狗血的電視劇裏講的那樣被時間迫害的主角隱居山林臥薪嚐膽再給時間一個絕地的反擊於是‘主角用新生的力量毀掉了自己的過去新的新的隻有新的也隻要新的一切都是為了得到新的為此我們的過往便都死了到底是他媽的誰偷走了他媽的我們的青春或許隻有時間會告訴我們真正的答案了吧...
“有些事情，真的，很在乎，有些夢想，終究是夢想，有些希望，終究是奢望，有些祈禱，終究是一廂情願，有些東西，說不清，有些東西，不敢說清，怕說清了，就失去了，失去了，就不見了，不見了，心就死了，心死了，還有什麼能做的？”
高雲想起這些事情來，內心就非常的難過，忽而又記起了另外一場邂逅和故事。
下麵的3層屬於失敗者，他們在做著最辛苦的工作，紡織、搬運、燒鍋爐。但是他們吃的、穿的、用的卻是最差的，他們衣衫襤褸、幹麵包對於他們而言甚至已經算得上是奢侈的午餐，他們生產、不斷地生產，但是卻並不供給自己來用，所有的產品，牛奶、豬肉都運輸到上三層。
那個占卜師告訴他：“被工作壓得傳不動氣的女主角發現自己的丈夫有外遇，而且外遇的對象居然是自己已經死去多年的孿生姐姐，女主角因此展開了一係列的行動，但終究落入自己的丈夫和孿生姐姐的手中將被殺害，沒想到，孿生姐姐根本並不存在，一切殺害也並不存在一切都是壓力帶來的妄想症惡果罷了，女主被男主設計所救，從此離開職場回歸家庭。“
歲月如白駒過隙，已近中年的蕭背著自己的吉他，再次回到了曾經的學校，這裏的每一寸土，每一株草都讓他回憶起和睡在自己上鋪的兄弟鍾的曾經，校園廣播台放起《睡在我上鋪的兄弟》,回憶如同潮水一般湧現開來。
校正門的雙腳停在了學校門前，想要向前走進校園，卻又頓住，欲轉身返回，卻回身仍大步上前走進學校背著吉他的背影走進學校正門。
的腳步停在廣播的喇叭之下展開一封信，而後滿目愁容地將信收起鍾：蕭！
聞聲回身，身後卻沒有鍾的身影時，喇叭內響起睡在我上鋪的兄弟的前奏聞聲抬頭望著喇叭，陷入深思之中。
舍正門，蕭自右入畫站在門前將門推開，裏麵是蕭條無人的宿舍著景別的縮小，蕭漸漸出畫，宿舍中緩緩膠片溶解出曾經的畫麵被黑布蒙著眼睛，抬手抓瞎手中捧著點著蠟燭的蛋糕，在其左右移動捉弄他，自得其樂著景別的再度拉大，宿舍中昔日的回憶畫麵逐漸消失，重回蕭條景象站在宿舍門前，自左出畫離開。
而從第四層開始的上三層則隻屬於成功者，他們從事著金融、經濟、影視一係列光芒環繞的行業，他們西裝革履，整日紙醉金迷，不用被饑餓所恐懼，但是他們必須要努力地工作，不斷地競爭，因為在上三層的世界裏每天都會有失敗者被驅逐道下三層，所以上三層的人們一生都在拚搏。
吉他的蕭緩緩地走在空無一人的走廊之中停在窗戶邊，頭靠在窗戶上，玻璃上倒映出他的影子望向窗外，鏡頭移向窗外，膠片溶解出樓下空地奔跑打鬧的蕭與鍾著鏡頭的再度移動閃
從拐角處走出，站在教室門窗前拿出信紙，緩緩展開，我們可以看到信紙上鍾的字跡滴眼淚落在信紙上收起信紙想要前行，卻隔著教室後窗的玻璃被教室內吸引站到教室後窗前，望向教室內。
著窗玻璃我們可以看到背對著我們的坐在教室裏的蕭和鍾低頭在奮筆疾書，眼前的光景跟隨著爺爺的畫外音向上移去，我們可以看見在金屬感十足的辦公室大廳裏麵，無數西裝革履的人們在快節奏地生活著，他們有的抱著文件包匆匆而行，有的通過電話激烈地討論著股市的漲跌，滿嘴都是各種常人聽不明白的經濟名詞，有的則在電腦前麵快速地敲擊著鍵盤發散著自己的智慧。耳朵上帶著耳機在他的側麵揮揮手，蕭也沒有察覺，鍾便抬手將蕭插在手機上的耳機線拔了下來，而後馬上低下頭，佯裝背書拿起自己的耳機線查看，又望了望坐在一邊佯裝背書的鍾，情不自禁地搖頭笑了笑稍稍低頭偷瞄蕭，蕭立即佯裝成很生氣的樣子再次低下頭，暗自偷笑人並肩做低頭繼續寫字機位膠片溶解淡出二人，淡入坐在另外位置上的蕭站起身，自左出畫，開門離。
鍾二人坐在看台上，鍾玩弄著蕭的吉他，被蕭一把搶過機位淡出上述畫麵，淡入蕭獨自一人坐在看台，彈弄吉他打蕭望向跑道，淡入出蕭鍾二人跑步的往昔畫麵。
鍾二人奔跑在跑道上跑在蕭身後，累得彎腰疲憊，氣喘籲籲在前頭的蕭停下身來，背對著鍾笑了笑，回過身去麵對著鍾，臉色是一臉不耐煩抱著自己的膝蓋倒在地上，呈現疼痛裝搖搖頭轉身蹲下身子，背起鍾著鍾的蕭的身影消失在跑道盡頭獨自一人站在空無一人的跑道上，失神轉身離開。
站在空無一人的食堂前機位膠片溶解出喧囂的往昔食堂坐在位置上吃飯端著飯坐到了蕭的身邊吃了兩口，目光落在了蕭的菜上瞥了一眼鍾，將自己的菜往鍾身邊推了推，目光落到相反的一側甚是開心，抬手就去夾蕭碟子鍾的菜人相視而笑笑著搖搖頭端著盤子離開人遞給鍾一份文件麵色變難，將筷子放下，目光望向蕭離開的畫麵片溶解回站在食堂裏的孤身一人的蕭。
在宿舍裏來回踱步背書躺在上鋪望著蕭，失神，隨機轉身背對著蕭，有哭意望向背對著自己的鍾以為其睡著了，就爬上梯子，為其蓋好被子感受到蕭為自己蓋上被子，忍不住流出眼淚望了望躺在上鋪的鍾，走到陽台關上門，繼續背書。
走進教務管理處躲在一邊的柱子後，手裏抱著文件夾抱著一疊卷子從教務處走出來遠遠望著蕭離開的背影，深情複雜，望著自己手中的文件夾，轉身走進教務管理處。
舍的門緩緩推開，鍾躡手躡腳的走進屋子已然睡著打開台燈，坐在桌子前，將文件夾攤開放在一邊，抬筆寫起來們可以看到文件夾上的“出國通知”的字樣。
當然，秩序和規則並沒有徹底拋棄底層人，他們有機會上到上三層去，而這個機會就在第四層，第四層裏專門用來發展和進行教育的樓層，無論是上三層還是下三層的人的孩子都在這裏接受教育，下三層的孩子們可以從這裏得到機會，足夠優秀的人就可以進入上三層，從此擺脫下三層的窘迫心酸的生活。但是雖然上三層和下三層的孩子們在一起學習，但是界線還是劃分的非常清晰。一般來說，上三層的孩子們是不會友好地對待下三層的孩子們的當然也有例外。