4.日常行為表現（40分）：日常生活（5分），宿舍衛生、是否非法使用大功率電器及與同學相處情況在每月的檢查評比中不合格情況的扣1分；上課出勤情況（10分），是否遲到、早退、曠課等現象，違反一次扣1分，10分封頂。學習態度（5分），是否按時完成老師布置的作業、考試是否作弊、上課是否認真聽講。違反一次扣0.5分；學習成績（5分），期末考試成績平均分，分值參考評優標準，優秀為5分，良好為3分，合格為2分，不合格為0分；獲獎情況（5分），在省、市、區、學校及二級學院參加各項競賽活動取得的名次。省級為5分，市（區、縣、鎮）級為分，校級為3分，院級為2分。如無獎勵的為0分；在班級帶頭作用（10分）班級學生整體表現及自己參加集體活動的次數；學期考試中不及格學生人數5人以下扣1分，10人以下扣2分，11人以上的扣3分，參加活動次數以0.5分計算.
五、對不合格學生黨員的處置措施
根據以上學生黨員量化考核標準，對於考核為不合格的學生黨員，本著治病救人的原則，基層黨組織負責人要親自同不合格學生黨員進行戒勉談話，開展批評與自我批評教育，並做好談話記錄。對於被評為不合格學生黨員的學生，給予半年時間的改過機會，具體分兩個步驟進行：
黃牌警告期：通過召開黨支部大會，對學生黨員量化考核情況給予公布，對於考核不合格的學生黨員，指出其在哪些方麵存在問題，並提出解決問題的方法，給予三天的申訴期，同時指定一二名優秀學生黨員作為幫扶誌願者，在日常學習和生活中，給予全方位的幫助，要求不合格學生黨員做出深刻的檢討，每個月寫一篇思想彙報或工作總結，使不合格學生黨員自我糾正自己的行為，改變錯誤，提高認識，具有良好的表現，並每月召開黨小組會議，對不合格學生黨員進行考核和評議，並做好相關的記錄。此外，為了更好地做好不合格學生黨員的思想工作，本著認真負責的原則，將該學生黨員的表現告知其家長，並了解學生在家裏的表現和實際情況，要求學生家長配合學校，共同做好思想教育工作，使學生早日改正錯誤，起到黨員的先鋒模範作用。
紅牌罰出期：經過半年時間的考查，對於屢次考核不合格，且本人不聽幫扶誌願者的教導，經入黨介紹人的彙報、黨支部大會討論和投票表決，對不合格學生黨員做出是否開除黨籍的決議，同時將會議決議書由不合格學生黨員簽字後上報上一級黨組織，經上一級黨組織討論後，再次派負責人同不合格學生黨員進行談話並了解該學生相關的情況，經過調查確認事實清楚，由黨總支出示最後處理意見，由不合格學生黨員簽字，給予一周的公示通報期，在公示期無異議的，再報上級黨委批複。該名不合格學生黨員將正式退出黨組織，其本人情況記錄及個人檔案將會另行存放，同時將書麵處理意見告知其家長，完成了對不合格學生黨員正式退出黨組織的處理。
六、結語
通過學生黨員量化考核製度的評比，改變了過去評價一名學生黨員是否先進，“憑印象劃圈，舉手表決”的方法，規範了學生黨員行為和思想，以公開、公平、公正的原則，組織全體學生黨員及黨外群眾對被考核人進行量化測評，增加考核的科學性、準確性、全麵性和客觀性，本著“堅持標準、立足教育、區別對待、綜合治理”的方針，妥善處置不合格學生黨員。同時，在實際工作中，要注意區分不合格學生黨員與受黨紀處分學生黨員的界限，對照標準作自我檢查，找準今後努力方向，通過總結經驗和教訓，加強對學生黨員的教育和管理，把住“入口”，暢通“出口”，使我們的黨永葆活力。
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