秦瑟走進校長室時，發現黃總也在，他站在窗邊，回頭向她微笑。
校長：“秦老師，這邊坐。沒別的事，就想跟你談談誓詞的事。”秦瑟：“您不滿意。我知道。”
校長：“沒有什麼不滿意的。咱們就是交流一下想法。我就是好奇，我記得前幾屆你班也都是口號啊，整得鑼鼓喧天的，今年怎麼換詩了？”
秦瑟：“其實我手裏是有幾組口號的，甚至實在不行，可以沿用上屆的原詞。”
“就是嘛。”
“但看到這首詩，就覺得就是它了。而且很後悔，要是早想到，前幾屆也用它才好。”
校長：“秦瑟啊，我太理解你的心情了。對於咱們那一代，聽到這首詩誰不熱血沸騰啊。隻是時代變了啊，現在的高中生已經不是我們那個時候的樣子了，我們也要與時俱進嘛。理想主義固然好。但理想隻有與成功在一起才有意義。我們不是說要成功學那一套。但這是高考啊，大家要的是結果。”
秦瑟：“理想是最有力的感召。”
校長：“你看他們有力嗎？這一代人，是隻講結果的。尤其是民辦教育，成功才有說服力。尤其是高考，成功才是最大的煽動力。而且誓師那天，家長還在，成功才是我們最靚麗的名片。”
秦瑟低著頭：“藝術不需要對成功負責，需要對成功負責的東西，叫技能。”
校長又加重砝碼：“秦老師，你也是學校的老人兒了。你這個水平，這個才華和能力，我是心裏豎大拇指的，今年還是你帶隊參加全國比賽的。”
秦瑟說：“是的，今年成績不好。”
校長：“我不是說今年的成績問題。但今年高考過後又一輪高一招生就要開始了。假如百日誓師這些活動不整出點兒動靜來，我們以後的工作會很被動啊。”
秦瑟說：“聽明白了，這才算聽明白。領導這是不放心了。”
校長：“秦老師，你真誤會了。”
秦瑟：“您也別為難。我已經想好解決方案了。”
“那太好了，說來聽聽。”
“一個是我回去換詞，隻要是董事長首肯，黃總，我聽你的。你說換我就換。”秦瑟抬頭看窗邊的黃總。
“秦瑟，我有一個問題，很想問你。這麼多年後的你，為什麼還會為它感動？是因為懷舊。”
“是，懷舊。聽起來很軟弱，很可恥吧？可為什麼不呢？假如那個舊的就是初心。”
“想去尋找它嗎？”黃總回頭說。
“會不會太晚了點？”
“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”
秦瑟眼眶有點濕：“好。那就隻剩下自古華山一條路。我立軍令狀，今年這屆我這個班不拿年級第一，我辭職。我可以辭職，但這詞兒我還就是不換了。”
秦瑟進教室的時候，第三節課已經開始了。數學老師正在黑板上講題。學生們狀態還算穩定。她向後走，看向後麵的座位，林華惜已經不見了。
她乏力的坐下來，才發現辦公桌上有張紙，她打開來看，是張速寫：一匹臥倒的馬，身上幻化成翅膀，翅膀張開，即將飛起。旁邊題的小字：成功？×夢想？×奔赴！
她站起來，走出去，突然拿起了手機，撥通了一個電話。
“是派出所嗎？那天我可能是報了個假案。那孩子不是流氓，是畫畫的，也許是在尋找靈感。”
“晚啦，被學校開除啦。”
“他還是個學生啊。”
“你沒報錯，就是個人渣，已經留校察看了，這次直接開除。”