淺談幼兒音樂教學的幾點方法和要求
作者：次仁
關鍵詞：幼兒園教學 音樂教育 美育教育
音樂是幼兒園教學的重要組成部分，是提高幼兒的智力和全方麵素質的重要手段之一。音樂本身就是一門藝術，運用啟發式教學方法，培養和發展幼兒對音樂產生興趣作為重點。我們將音樂教學可以融洽在幼兒的一日生活當中，根據本人多年的教學經驗，利用“少吃多餐”教學方法便於讓幼兒對音樂產生興趣。
在幼兒音樂教學中能做到：（1）培養良好的音樂學習習慣；（2）合理安排課堂時間，不宜過長；（3）每節課目的明確，有質有量；（4）為幼兒創設科學有意的區域活動，並非裝飾，更重要的是發揮其教育教學作用；（5）培養幼兒的節奏感，讓幼兒感受著音樂帶來的快樂，使幼兒歡聲笑語地走進幼兒園。
幼兒教師如果能選擇正確合理的音樂教學內容及教法，會對幼兒智慧的啟迪、智力開發起到促進作用。教師在音樂教育實踐中，可以采用不同的角色給幼兒間接指導，引導幼兒享受音樂給她帶來的歡樂。音樂教育可以有係統有計劃地發展幼兒的音樂才能和音樂能力。
音樂教育是美育教育的重要內容，它擔負著培養孩子們對音樂產生興趣、愛好和審美能力的重要使命，也是促進幼兒心理及生理上的健康成長。