說到當初為什麼選擇辭職回家做一個全職媽媽，大多數媽媽的回答都是：想多一些時間來陪伴孩子。確實，相對於那些忙碌在工作和家庭之間的媽媽來說，全職媽媽擁有更多的時間照顧孩子，陪伴孩子的成長，讓孩子獲得更多的安全感，也讓孩子和媽媽建立起更加親密的親子關係。不過，在陪伴孩子成長的過程中，全職媽媽也應當要注意有得放矢，既不要對孩子太過溺愛，也不要對孩子過份嚴厲，一個合格的媽媽首先應該把孩子當做是最好的朋友。
吳曼今年29歲，做全職媽媽的曆史是兩年半。剛生下兒子的時候，吳曼沒想過為了孩子放棄工作，那時候婆婆搬過來幫著照顧孩子，她和丈夫商量著，還專門請了一個保姆阿姨，雖說家務活的問題都解決了，可是兒子快到一歲的時候，吳曼還是發現了其他問題。婆婆是個勤快人，帶孩子特別細致，可是正因為太過細致，卻忽略了培養孩子的獨立能力，天天一歲的時候，明明小胳膊小腿都已經非常有力了，完全可以走得很好，可婆婆總護著孩子不讓他走路，一旦摔了又過份緊張，導致孩子越來越不願意下地走路，而且隨便在哪兒磕著碰著都會哭上半天。為此，吳曼挺頭疼的，也找婆婆談過幾次，但婆婆不以為然，說現在孩子都是獨苗苗，不寵著疼著怎麼辦呢？等到天天過了一歲，眼看著對奶奶的依賴越來越嚴重，吳曼也不忍心自己為了忙工作一到周末就加班，根本沒有時間陪孩子，於是幹脆一咬牙做起了全職媽媽。吳曼剛回家的時候，最高興的就是天天，可以每天24小時和媽媽待在一起，孩子當然最開心，吳曼自己雖說覺得失去工作有點可惜，可是每天對著活潑可愛的兒子，想著可以親力親為的教育孩子，也就漸漸釋然了。
回家之後，吳曼為了糾正天天的壞習慣，也沒少花心思。一開始，天天挺不習慣媽媽對自己的管教方式，以前奶奶帶他的時候，跌倒了總是又哄又逗，現在媽媽卻讓他自己爬起來；以前和奶奶上街，通常都是被奶奶抱著，現在媽媽卻讓他自己走。不過，孩子畢竟是孩子，吳曼的教育方式更正得早，很快天天也接受了。除了在培養獨立能力方便，和婆婆不同的是，婆婆在對待天天的問題上顯得比較家長製度，凡事喜歡教他怎樣怎樣，並且處處設限，告訴天天哪些該做，哪些不該做；吳曼則不同，她更像是一個朋友，很多時候她會鼓勵孩子去嚐試，而不是刻板地對孩子進行教育。盡管媽媽在有的時候顯得不近人情，可天天還是很快喜歡上了媽媽的這種教育方式，和媽媽在一起，他反而顯得更加自由，也更加快樂。
現在，吳曼很享受和兒子一起的生活。每天早上，別人都在忙著擠公交、地鐵的時候，她卻在廚房裏悠閑地做著早餐；中午，別人都在食堂裏排隊打飯，她卻陪兒子坐在陽台上一邊吃飯，一邊聽著故事；傍晚，不少人還在辦公室裏加班，她卻已經帶著兒子在樓下花園裏散步做遊戲了……隨著每時每刻的陪伴，吳曼就像兒子的朋友，天天最喜歡吃什麼，最喜歡哪個卡通人物，有哪些興趣愛好，有什麼理想，這些吳曼全都知道。
上個星期，吳曼一家參加了電視台舉辦了一個家庭親子活動，在親子遊戲中，吳曼和天天以最高的默契度獲得了全場大獎。說到這件事，吳曼覺得特別驕傲，而天天也十分得意地摟著吳曼的脖子說：“媽媽是最了解我的人！”
媽媽錦囊：
當孩子開始漸漸學會走路、說話、思考，媽媽的身份就不再是簡單的撫養者，而成為一個教育者和引導者，都說父母是孩子最好的夥伴和老師，那麼，作為全職媽媽，怎樣處理和孩子之間的關係，既能夠教育好孩子，也能夠和孩子建立起親密的關係呢？
這裏向媽媽們推薦幾種方法，不妨試試：
一、給孩子講故事
講故事的方式對於幼齡階段的孩子非常有效，能夠極大拉近親子間的距離，它既能夠考驗媽媽的口頭表達能力，同時也需要媽媽具備生動的表情和應變能力，以解答孩子隨時提出的問題。會讓故事的媽媽能夠給孩子帶來快樂，自然就會格外受到歡迎，這裏，推薦《安徒生童話》、《一千零一夜》和《格林童話》三本經典圖書，是故事大王的必備哦。
二、陪孩子一起瘋
如果孩子不聽話，把家裏搞得亂七八糟，與其板著臉把孩子訓得哇哇大哭，倒不如幹脆敞開心懷陪著孩子瘋一把，既能夠拉近與孩子的距離，也能夠體會孩子在自由玩樂中的心情。不過，在瘋過之後，媽媽也要學會和孩子講講道理，告訴孩子：“你看，我們雖然玩得很高興，可是家裏被我們弄得亂糟糟的，現在我們一起來做好善後工作，把家裏整理一下吧！”要教育孩子的方法有很多種，並不一定局限於說教，露出笑臉，拿出對孩子的理解，相信孩子多半都會積極地和你一起投入到這種“遊戲”中去的。