三穩三重，實中立新
考試研究
作者：鄧國利
繼2013年新課改高考基本思路，2014年四川卷語文試題的指導思想沒有變化，大綱和考試說明未發生大的變化，試題堅持了平穩的原則，呈現“三穩”的特點，即考點設置穩定，試題卷結構穩定，難易程度穩定。
命題模式和試卷框架基本保持了7大板塊21道試題的穩定態勢。題型跟2013年一樣，有單項選擇題、多項選擇題、填空題、文言文斷句題、文言文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題。試題難度仍以中等難度為主，考查學生基本知識、基本能力的同時，注重考查考生綜合運用所學知識解決實際問題的能力和科學探究能力，強調提高考生的表達運用能力。
在試題設置保持穩定的基礎上，考教相諧，實中立新，發揮了高考引導教學的功效。
1.重常規，務基礎
2014年四川卷特別注重促進課堂內外的整合。字音、字形、詞語使用、文言實詞、虛詞、煉字、名句默寫、語言運用題等均取自教材，意在引導師生在高三階段研讀教材或讀書，而不能一味埋頭於題海。
如在語言基礎方麵，更加重視“常見”、“常用”，讓學生一見如故。如字音，多音字“紮”、“簿”；方言如“緊箍咒”、“要挾”等，都是常見常用字；字形辨析難度不大，沒有偏、怪、難字，都是常見的易錯字；詞語題，此題與2013年相比，盡管考查的內容均是2字詞語加上4字成語的辨析，但2013年考查的是區別三組（相當於6個詞語）給定詞語，再做組合選擇，幹擾大，難度大。2014年隻給定了四個詞語，選出使用正確的、相對簡單，而且考查的詞語“今後”、“進而”、“安之若素”、“息息相關”都是很常見、常用的詞，難度更小；語病題考查了語義重複、搭配不當、語序不當等常見的病句類型，考生隻要在平時訓練中，準確掌握六大常見的病句類型，就能準確得分。
在文言閱讀方麵，從2006年四川省自主命題以來直至2013年，7年選文是人物傳記，1年選文是散文，2014年再次考查了人物傳記，可見人物傳記的考查成為複習備考應重點關注的體裁。實詞考查“居”、“憂”、“篤”、“身”等均為常見字，至於虛詞考查，四川卷近7年6年考查虛詞情況：以7次，乃、和、而各4次，為2次，其3次，且2次，於、因、何、者、之各1次。2014年“為、乃、其、之”的考查說明，說明虛詞考查與往年相比沒有多大變化，側重課本中常見、常用的詞；古詩鑒賞考查“煉字”、“鑒賞詩歌的情感”，既考查鑒賞能力，又注重常規題型的考查。
2014年試題加強常規，務實基礎，加大課堂教學與考試不斷整合的力度，為2015年的高考備考提供了大的方向，複習有了依據和示範。