新時期加強高職學生法治教育的意義
高教改革與發展
作者：王元科
摘 要： 高職教育伴隨我國經濟、社會的快速發展在過去的幾十年中取得巨大的發展成就。法治教育作為高職院校對學生的素質教育的重要環節一直被廣泛重視，並在學生成長成才、綜合素質提高等方麵發揮重要作用。在法治國家建設不斷深入，社會文明不斷進步，高職教育不斷發展的新時期，加強高職院校學生的法治教育，意義深遠。
關鍵詞： 高職教育 法治教育 教育意義
十八大報告中對職業教育的發展指明了新方向，提出了“加快發展現代職業教育”的理念，賦予職業教育在全麵建成小康社會這一新的曆史進程中的新使命。在2014年6月下旬召開的全國職業教育工作會議上，習近平總書記針對職業教育的發展作出重要指示。他強調，職業教育是國民教育體係和人力資源開發的重要組成部分，必須高度重視、加快發展。法治教育作為職業院校素質教育和思想政治教育的重要組成部分，在新時期有了更重要的意義和更莊重的使命。
一、加強職業院校的法治教育是社會主義核心價值體係的應有之義。
黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體係建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是國家強盛、民族進步、文明成長的精神支撐。教育界是弘揚、宣傳、培養社會主義核心價值觀的主渠道，在培育和踐行社會主義核心價值觀的曆程中使命重大、責任重大。高職院校作為對接受職業教育的學生的培養主體，在社會主義核心價值觀培育和踐行過程中理應同步相行。
社會主義核心價值觀的民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信等價值取向蘊含著抑或實質是法治價值追求。可以說法治既是社會主義核心價值觀的組成部分，又是核心價值觀的追求目標，培育和踐行社會主義核心價值觀必然以法治價值為構成內容，法治價值是社會主義核心價值觀的應有之義。對職業院校學生而言，加強法治教育是順應時代潮流，培育學生社會主義核心價值觀的必要舉措。
二、加強職業院校學生的法治教育是推進依法治國、進行法治改革的重要環節。
黨的十八大報告將“全麵推進依法治國”確立為推進政治建設和政治體製改革的重要任務，對“加快建設社會主義法治國家”作了重要部署。全麵推進依法治國，就是要更注重發揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，維護國家法製統一、尊嚴、權威，保證人民依法享有廣泛權利和自由。法治教育作為依法治國的環節和組成部分必然包含依法治國戰略的實施過程。
高職院校的教育既肩負著教書育人的神聖職責，又是國家整個法治發展中不可或缺的組成部分。從育人層麵而言，法治教育是學生素質教育的重要組成部分，法治思想隻有通過教育才能植根於人的腦海。當今社會，信息泛濫，特別是在高職類院校，某些學生的法製觀念淡薄、法律常識缺乏，他們對網絡虛擬世界的了解多於對自己周圍生活的了解。大學生對偷盜、傷害他人、亂發不良信息等反映是冷漠和無知，甚至不覺得這是違法行為。作為社會主義的接班人，大學生的法治教育成功與否將成為實現社會主義法治國家的必要條件。所以，加強高職學生進行法治思想教育是實現社會主義法治國家的重要前提條件之一。