我轉移話題道：“班長，我問你個單詞唄？”
“問吧，”班長眼角飛挑，指著自己胸口說：“另外叫我強子吧，和銳子一樣，我們平常都這樣叫。”
為什麼明明叫薛仁峰卻自稱強子？我發現越深入接觸這位勤奮的官二代就越覺的槽點滿滿。
我從袖口裏抽出一本邊框包鐵的便簽，又從另一隻袖子裏甩出圓珠筆，如流地把肥皂石上的單詞複寫了出來。
薛班長拿過便簽看了看，脫口而出：“speciality，專精。”
“你玩遊戲？”他接著問。
“不玩呀，我哪來錢玩遊戲？”我反問了回去。
“專精，是精通某方麵的意思吧？”
薛仁峰點點頭，但沒說話，我就當他肯定了我的理解。
到了廁所，我們一人占了一個坑位，很多學生見我們進來，就像看到比屎還要晦氣的東西一樣，掩著鼻子紛紛離開了廁所。
薛仁峰好像在這短短的一段路裏忽然接納了我這個表麵朋友，他抖了抖，玩笑道：“李默，你猜這些人他們在躲誰？”
我探頭看了看周圍，二十幾米長的廁所裏就剩下我們倆了。
“肯定是你啊，我就一窮學生。”我笑了。
我以為薛班長是因為意識到自己的出身就注定著被普通人疏遠才這麼努力學習的，沒想到他還有這麼不自覺的一麵。
薛仁峰在門口洗著手，背對我，從梳妝鏡裏看著慢慢走出的我，他也笑了。
“李默，怪不得銳子能和你當發小。”
“什麼話？銳子我從幼兒園就認識，當然是發小呀！”
“不是，你沒懂我意思。”
薛班長用紙巾擦幹淨手，也沒收回，聳著肩膀就出了廁所。
說句沒出息的話，我真想拿走這包紙巾，可從小的教育讓我覺地再窮也不能窮誌氣。
我裝作看不到那包紙巾，濕著手走出廁所。
薛仁峰站在雪地裏，看著迎麵走來的我，又望了望我身後的廁所。
“額，你沒看到我給你留的擦手紙巾嗎？”
“……”我。
一路無話。
薛仁峰本身就話不多，我卻是羞愧到無話可說。
在尷尬的氛圍中，我們回到教學樓下，我回頭望向正對麵的校門口，發現是107班在掃雪，門衛張大爺拉了把椅子，鐵鍬平放在腳上，活像個舊社會的扒皮監工。
我說：“班長，你看校門口，告訴我你能看到什麼？”
薛仁峰的金絲眼鏡看厚度至少五百度，他眯著眼睛，“107班的同學們在不停地摔跤，而作為門衛的張大爺竟然視而不見？”
我搖搖頭，指著校門口那截每年冬天都要摔不少人的大斜坡，“你再仔細看看？”
薛仁峰還真就跟仔細地觀察了起來。
過了一會兒，他深吸一口氣，說：“我看到了……”
我的心頓時就提到了嗓子眼，他看到了？
“我看到了同學們互幫互助，門衛張大爺作為長輩從旁熱心傳授鏟雪經驗，雖然還有人不斷摔倒，但大家依舊在持續而穩定地進步著，這是什麼？這是學校教書育人的最終目的，這是大和諧，是人性的光輝！”
“……”我覺的心口有什麼重要的東西啪唧一聲碎掉了。
得，我可能對牛彈琴了。