第4章
有一位外企公司的宣傳策劃助理，三年以來他憑著自己的才幹多次為公司創下佳績。後來，該公司企劃部經理崗位空缺，員工們都以為這位助理是最佳人選，然而後來公司領導卻做出了“讓獵頭公司為自己尋找‘更為合適的高級策劃人才’的決定”。於是，這位能幹的助理隻好辭去公司的工作，並受聘到一家民營企業擔任銷售總監。在一次業界的項目策劃活動中，這位助理以其獨特的策劃方案打敗了他原先任職的公司，使他所在的民營企業從此名聲大振。這個外企公司領導聽說後，不禁扼腕長歎，悔恨不已。
很多公司在內部出現職位空缺時，往往第一時間會想到找獵頭公司，認為“外來的和尚好念經”，卻忽視了公司內部的人才，不予挖掘和起用，結果造成了很多企業精英流失的管理事故。
因此，適量引進“外來的和尚念好經”，同時也讓“廟裏的和尚會念經”，內外相結合，形成有序的人才競爭機製。如此一來，組織就會更加生機勃勃。
所以利用“鯰魚效應”時，要把握好“尺度”。否則，就會適得其反。
馬太效應這是一個贏家通吃的時代。在人類資源分配上，出現了極不均衡的狀況：富者愈富，窮者愈窮……深刻了解世界的本質，掌握馬太效應的秘密，悟懂領先之道，成功路上才會好風憑借力！
貧者越貧，富者越富《聖經》中有這樣一個故事：
一位主人將要遠行到國外去，臨走之前，將仆人們叫到一起，把財產委托他們保管。
主人根據每個人的才幹，給了第一個仆人五個塔倫特（注：古羅馬貨幣單位），給第二個仆人兩個塔倫特，給第三個仆人一個塔倫特。
拿到五個塔倫特的仆人把它用於經商，並且賺到了五個塔倫特。
同樣，拿到兩個塔倫特的仆人也賺到了兩個塔倫特。
但是拿到一個塔倫特的仆人卻把主人的錢埋到了土裏。過了很長一段時間，主人回來與他們算帳。
拿到五個塔倫特的仆人帶著另外五個塔倫來到主人麵前，說：“主人，你交給我五個塔倫特，請看，我又賺了五個。”
“做得好！你是一個對很多事情充滿自信的人，我會讓你掌管更多的事情。現在就去享受你的土地吧！”同樣，拿到兩個塔倫特的仆人，帶著另外兩個塔倫特來了，他說：“主人，你交給我兩個塔倫特，請看，我又賺了兩個。”
主人說：“做得好！你是一個對一些事情充滿自信的人，我會讓你掌管很多事情。現在就去享受你的土地吧！”最後，拿到一個塔倫特的仆人來了，他說：“主人，我知道你想成為一個強人，收割沒有撒種的土地。我很害怕，於是把錢埋在了地下。看那裏，那兒埋著你的錢。”
主人斥責他說：“又懶又缺德的人，你既然知道我想收獲沒有播種的土地，收割沒有撒種的土地，那麼你就應該把錢存在銀行家那裏，讓我回來時能連本帶利地還給我。”
然後他轉身對其他仆人說：“奪下他的一個塔倫特，交給那個賺了五個塔倫特的人。”
“可是他已經擁有十個塔倫特了。”
“凡是有的，還要給他，使他富足；但凡沒有的，連他所有的，也要把他奪去。”
這個故事出於《新約·馬太福音》，它的寓意是貧者越貧，富者越富。
上世紀60年代，知名社會學家羅伯特·莫頓首次將“貧者越貧、富者越富”的現象歸納為“馬太效應”。
“馬太效應”無處不在，無時不有。
一個突出的現象是，在人類資源分配上，《馬太福音》所預言的“貧者越貧，富者越富”現象十分明顯：富人享有更多資源——金錢、榮譽以及地位，窮人卻變得一無所有。
日常生活中的例子也比比皆是：朋友多的人，會借助頻繁的交往結交更多的朋友，而缺少朋友的人則往往一直孤獨；名聲在外的人，會有更多拋頭露麵的機會，因此更加出名；容貌漂亮的人，更引入注目，更有魅力，也更容易討人喜歡，因而他們的機會比一般人多，有時一些機會的大門甚至是專門為他們敞開的，比如當演員、模特；一個人受的教育越高，就越可能在高學曆的環境裏工作和生活。
金錢方麵也是如此，如果投資回報率相同，一個本錢比別人多十倍的人，收益也多十倍；股市裏的大莊家可以興風作浪，而小額投資者往往血本無歸；資本雄厚的企業可以盡情使用各種營銷手段推廣自己的產品，而小企業隻能在夾縫裏生存。
可以說，無論是在生物演化、個人發展等領域，還是在國家、企業間的競爭中，“馬太效應”都普遍存在。
成功是成功之母常言道：失敗是成功之母。這句話有一定的道理，但不是絕對的，它有一定的適用範圍，試想一下，如果你屢屢失敗，從未品嚐過成功的甜頭，你還有必勝的信心嗎？你還相信失敗是成功之母嗎？
成功有倍增效應，你越成功，你就會越自信，越自信就會使你越容易成功，從這個角度來說，成功是成功之母。
成功與失敗也有兩極分化的“馬太效應”，成功會使你自信，也就越能成功；而失敗會使人灰心喪氣，離成功也就越來越遠。
拿破侖一生曾打過100多次勝仗，勝利使他堅信自己會所向披靡，而且，也使敵人聞風喪膽。
當然，提倡“成功是成功之母”並不反對人們從失敗中學習。
“失敗是成功之母”對於抗挫折能力強的成年人來說，可能是正確的，但對於心智尚未成熟、意誌還很脆弱的中小學生來說，未必適用。
對中小學生而言，“成功是成功之母”可能更適合他們的發展。成功的教育使人走向成功，失敗的教育使人走向失敗。即使是天才，也需要成功的機會來塑造。
成功的教育像無影燈一樣，不會給學生心靈上投下陰影，反而會滿足他們自我實現的需要，產生良好的情緒體驗，成為不斷進取的加油站。
當一名學生取得成功後，因成功而釀造出的自信心，會促使他取得更好的成績。隨著新成績的取得，心理因素再次得到優化，從而形成了一個不斷發展的良性循環，讓他獲得不斷的成功。
通過體驗成功，學生將產生積極向上的心態，並提高了學習的效率，具有了更大的發展潛力，會取得更多的成功。這就是“馬太效應”在教育領域的靈活運用。
善用別人的力量在這個世界上，你並不是孤零零的一個人，有許多人都能為你提供幫助和支持，而且得到他人幫助所創造的價值遠遠超過你的想像。
用一個簡單的數字來說明，假設你的工作效率五倍於一般同行；又假定，你自立門戶而且得到所有的價值。因此，你的成果最佳情況是平均的500％，比一般情形多400個單位的“剩餘價值”。
第二種情況，假設你能找到另外10名專業人才，每一個人都能立即（或受訓後）達到三倍於平均的產出。他們能力不如你優秀，但仍能創造出遠高於雇傭成本的價值。你為了吸引或留住這些人才，而用超出行情50％的薪水雇用他們，那麼他們的個別產值是300單位，而成本是150單位，因此，你從每個員工所獲得的“利潤”或“剩餘”是150個單位，雇用10個人，你除了獲得自己創造的400單位之外，還增加了1500個單位，所以你的總利潤是1 900個單位，幾乎五倍於你雇用幫手之前的收入。
當然，你不是隻能雇用10名員工，雇多少員工，要看你能找到多少個可以增加剩餘價值的員工，以及你有沒有本事吸引顧客。通常，隻要找到可以增加剩餘價值的員工，也就不怕吸引不了顧客，因為隻要有能夠創造超值的專業人員，就能找到市場。
很明顯，你應該雇用那些能創造正麵價值的人，亦即價值遠超過雇用成本的人——但這並不是說你隻能雇用最好的。最大的剩餘價值，來自於盡可能雇用能創造超值的人，兩倍或五倍都行。
使你的資源增值約翰遜是紐約某大報的記者，他大學一畢業，當了兩年兵退伍，然後就順利地到一家大媒體報紙當財經記者，而且任何他要采訪的對象，似乎都可以手到擒來。附帶一提，由於約翰遜長得很帥，又是大報的記者，所以受到許多美女的育睞。
就在一切都很順利的時候，約翰遜有一次與公司主管發生衝突，心裏覺得很委屈。這時候，突然有一家小型報紙想高薪聘請他，而且願意讓他主跑外地新聞線。
約翰遜心想：“我在新聞媒體圈才工作了一年，就已經小有名氣了，現在有人出多50％的薪水挖我，又讓我跑自己喜歡的新聞線，我為什麼要留在這裏受悶氣呢？”於是約翰遜跳槽了。
約翰遜到這家小報紙上班采訪的第一天，怪事便發生了。原本可以立即順利邀約采訪的明星和大老板，都推說有事，要另外安排時間，而原本安排給自己出書的出版社，也突然推說出版計劃受到經濟不景氣的影響要暫停，甚至那個本來見到他都很和氣的豆腐西施，看到他新公司的招牌後，臉孔也換成一副欠她錢的樣子。