老師們在喜憂之餘，也有人認為網絡語言可以在一定範圍內流傳，但沒有必要倡導推廣，對網絡語言應當持寬容態度，但這並不意味著漠視、縱容不良網絡語言的傳播。
我基本認同上麵的觀點。語言是發展的，不同時期、不同階段，都會有新詞語湧現，所謂規範不規範，其實是相對而言的。一個新生事物，現在看起來不規範，但誰又敢說十年、二十年之後，它不會成為主流？就漢語言本身而言，每一個時代也都有發展，自有文字記載以來，從夏商周、秦兩漢到唐宋元明清，其實文字並不相同。就以白話文來說，在五四運動時期，也曾被遺老遺少嘲諷為不規範、野狐禪，可今天卻成了文化主流。其實符合語言發展規律和規範的、符合社會需求的新詞新語，自然會被吸收，納入到語言體係中，進一步促進語言的豐富和發展；反之，則隻會短期內或在小範圍內流傳，終將被淘汰。網絡語言亦是如此。
在寫作中注意吸收運用網絡語言，會為自己的文章增添“新奇”和“時尚”的色彩。《人民日報》頭條標題使用網絡熱詞“給力”之後，無論是網絡媒體還是傳統媒體，便都掀起了一股強勁的“給力風”。還有像“做了一個非常艱難的決定”“蟻族”“神馬都是浮雲”“鴨梨”等都曾風行一時。在此摘錄一個小段子，奇文共賞，以博諸君一笑：豆你玩、蒜你狠、薑你軍、不蛋定、藥你病、蘋什麼、糖高宗、油他去。銅心協力，鋁創新高，金金有味，鋅鋅向榮，鋰直氣壯，錫已為常，鎢所不能，鉬空一切，鈦厲害了，碳為觀止，鉀戲真做，煤完沒了，市場他爸叫鋰鋼！
就此打住，麵對這種網絡語言的泛化，見仁見智，提一點兒小小希望，希望少一些“知乎者野（也）”的偽知識分子，以免攪得老師、家長、學生惶惶不可終日。就3Q得Orz了！
轉角，靜賞青春
文 / 瑾 瑜
風信子
風，吹過，天地悠悠，留下，一片簌簌的葉落聲。
小草飄搖，嫩綠的草尖，還有露珠的痕，濕潤的眼眸，繾綣的神情，卻無形之中充斥著一種莫名的無奈。
紫色的風信，帶著特殊的香味氣息，彌漫於整個空間，發際，耳際，心跡。宛若一縷青絲，纖長的劉海兒，一直遮擋住了半個眼眸，卻擋不住它的晶瑩。
陽光下各種樹木的影子紛相呈映，爭相向人們展示自己別具心裁的塗鴉。
很安靜地坐在書桌旁，似乎有點兒不像往日的我，畢竟，安安靜靜地坐了下來，連自己都感覺很難得。
“風信子，風信子”口中無數次地呼喚這神奇而充滿幻想的名字，仔細端詳，這株夢的追尋者——風信子，六個花瓣兒端坐在花盤中央，穩穩地，對應六隻小花蕊，稍微靠近，香味飛飄，沁人心脾。
我在幻想，廣闊的田野上，全是隨風搖曳的風信，多美啊！望著手中這株風信，心中，一種莫名的崇敬與膜拜，它弱小、瘦弱，麵對風吹雨打，麵對沙礫侵蝕，它完全可以逃避，但它沒有。伴隨風聲，我仿佛聽到了它鏗鏘有力的回答：“尋夢者的天空，可以永遠看不到星月，但一定會存在光芒！”是的，事實即為如此，麵對種種逆境，它沒有選擇逃避，沒有選擇放棄，沒有選擇後退，而是選擇了麵對，選擇了堅強，選擇了，義無返顧的向前，一步步，邁向前去……
“掬水月在手，弄花香滿衣。”我相信，花香是有情有意的。“踏花歸去馬蹄香”，遼闊無際，一片茫茫中，芳香彌漫，無語之中，天、地、山、水，與這花，融合在了一起。