阿旭
：晚上好。
剛才你在群裏麵問我詳細情況，說實話，我真的不知道，也沒有興趣去了解，更不會去查證到底發生了什麼導火索。隨著一個閱曆的增長，他關心的事情會從熱熱鬧鬧的表麵現象更加到根本原因。好在，文字寫到這裏，我已經知道了具體發生了什麼事情？原本就有些不解的你一定更加疑惑了，我又是怎麼想一個偵探一樣知道了導火索了呢？而且我可能還知道了這個讓你如此惶恐不安的人是誰，讓我們班開始緊急管製的首犯是誰了。剩下的隻要找到了具體確鑿的證據就可以動用司法程序了，隻是我沒心思去做這樣的一個偵探。鋒芒，我更喜歡藏於胸懷。
好，接下來我給你娓娓道來，一一解答你的疑惑。首先，我是如何知道具體事件了呢？這個我給你講個小故事吧。有一個人問孔子的弟子顏回：“孔老師到了一個國家之後，如何知道這個國家的基本國情的呢，而且要比國情谘文還要準確呢？”顏回回答；“老師憑借溫、良、恭、儉和讓這五種品德使這個國家的人們把政事主動告訴了老師。”很多人讀到《論語》的這裏，大多人輕描淡寫一帶而過，還會有一些人壓根就不也會在這個地方停留下思考的腳步，還會有一些人..（我希望會有更多的人多讀一些修身養性的哲學書。）這裏的對於這五種品德的解釋，新儒學的人歸根到五行之中去了。我們今天不在這裏探討。總之，憑借這種真誠的態度與虔肯的風儀，再加上一小點鬼穀子的縱橫術，是可以從一個人那裏得到你想要的信息的，隻要他有。具體的事情我還是不能告訴你，原因有三。
一是，每個生命個體都有自己的私密空間，在這個私密空間裏麵的事情是一個人的尊嚴，因此我不方便告訴你這個事件的主人公，我隻能給你透露是我們的兄弟姐妹。
一是，這個事情從性質上來說，隻能算同學之間的小矛盾，隻不過帶有民族問題在裏麵，所以處理起來不能馬虎大意。我可以告訴你，這件事完全就像高中的兩個同學之間的矛盾。本來學校沒必要鬧這麼大動靜。
一是，這件小事說出來你們肯定都經曆過，也都見過，最後大家唏噓一場，然後任由這件事情隨風飄蕩。
這三件個原因不知道能不能打消你的好奇心，要是青春期的盡頭還沒過去，想要打破砂鍋問到底，那好，打電話給我，我可以告訴你，但是你要保密。
這是我如何知道這件事情的方式。下麵我們再來聊聊你所講的“神秘”吧。當我接到管製通知的時候，我想都沒想就知道形勢有些緊湊（談不上危急）。相信你一定聽說過一個詞吧“天道無常”。意思是說，這個世界上的具體事件變幻莫測，不可精確的預知。對與這件事情，會有N種可能情況，可能是我做了六年學生會主席吧，我是真沒心思去關注到底發生了什麼事情。我的關注緊緊地扣在保證我班每個同學的人生安全。因為我深深了解這個事情的性質，所以我才敢保證保證大家的安全。在介紹完“勢”這個概念，我會告訴你我的具體措施。可是，你一定也聽過另外一個詞“天道有常”。意思是，天的運行是按照一定規律的。就這件事情而言，雖然我不可能精確預知導火索，但是可以從幾個根本的矛盾中，推測出現在我們的大概“形勢”，在更具事態發展的基本規律也可以推測出未來的“形勢”。這就好像格鬥，我隻要知道對手拳的出發點和終結點就行了，就可以采取相應招式予以應對。至於對手這個拳具體在空中是以何種方式運行，是直線還是弧線，是刺拳還是重拳，是輕輕試探還是全力一擊，這都不重要。隻要把握開始於終結這兩個點，就可以把握整個事態的發展。