赫爾大學教育係有五個四年製的專業：生物、化學、地理、數學、心理學。同一個專業的學生，不管是否注冊了Integrated Degree課程，在大學四年的前兩年是在一起上課的，學的都是專業學術性的課程以及一些公共課程。從第三年開始，注冊了Integrated Degree課程的教師被分流出來單獨開課，所學課程既有專業學術方麵的課程，更主要的是融進了教育理論與實踐方麵的課程。一個學生注冊Integrated Degree課程，意味著他將選擇中學教師這項職業作為自己今後的工作生涯。但是這種選擇並不是一經選定就不允許變化。直到第二學年結束，都允許學生重新考慮自己的選擇。如果你認為教師職業不適合你，你可以提出申請改變注冊，經批準以後，完全轉入到同一專業的學術課程方麵去學習，畢業時可得該專業的學士學位證書。同樣的，沒有注冊Integrated Degree 課程的學生直到第二學年結束，如果覺得自己適合教書，也可以提出申請，經批準後，轉入到Integrated Degree課程。畢業時與Integrated Degree課程學生一樣可同時得到該專業的學士學位證書和教師資格證書。就是進入第三年的學習以後，如果注冊Integrated Degree課程的學生通過一段教育理論與實踐的學習以後，覺得自己不適應教書，那麼仍然可以提出申請，經批準後可轉入同一專業的學術課程方麵去學習。這種允許改變注冊，直到第三年結束才最終停止辦理。對沒有注冊Integrated Degree課程的學生允許改變注冊隻到第二學年結束為止，其後就不再允許了。以上做法的好處在於，確保了所培養教師的質量：一方麵是你必須完整地學習教育理論與實踐，另一方麵，更重要的是讓那些真正想當中學教師的人接受培養。隻有這樣的人才會安心學習，畢業以後才會安於中學教育工作。
二、在職教師培訓課程（In-service Teacher Training Course）
在英國，在職教師培訓課程主要包括教育學士榮譽學位課程、教育文憑課程和短期課程。
（一）教育學士榮譽學位課程（BED Honors Degree Course）
這是一種麵向中小學合格教師的課程。該課程由兩個階段組成。第一階段的活動有：課程學習、教育參觀、每周專題研討會與考試。課程學習的內容包括：教育與教學原理，教育的內容、組織與資源。第一階段的課程講座與研究會都在每周二、四晚上舉行。課程的設計是為期一年的夜間學習（Evening Study），還為全日製學生提供講座和研討會，目的是使學習者對教育問題形成成熟和深刻的理解。第一階段的考試是兩篇論文外加3篇作業。
第二階段主要學習由單元組成的課程模塊（modules）。在導師的指導下進行選課，這些課程模塊有：兒童發展，普通比較教育，比較教育中的區域研究，關於課程的內容、設計和編製，教育經濟，人權與教育，教育社會學，課程研究和教學，高等和繼續教育，數學教育，音樂教育，宗教教育，自然，科學教育，英語的學與教等。這一階段為兩學年的部分時間製學習（如果脫產學習，隻需一學年），學業考試是5篇論文，它的目的是向在職教師提供專業研究領域或課程領域的專業化機會。
如果考試通過，獲得規定的學分，便可授予該學位。該課程學位的授予根據學習者考試成績而分為一級榮譽、二級榮譽、三級榮譽和合格這四個級別。獲得該學位後，教師便有資格申請注冊攻讀碩士學位課程。
（二）教育文憑課程（Diploma Course in Education）
教育文憑課程介於職前培訓證書課程和教育碩士學位課程之間，代表著學習者完成了所要求的、高級教育專業培訓，它作為高級研究的特殊課程被教育部所認可。這類課程的期限有全日製一年或部分時間製兩年，對於學習某些特殊領域的課程可以延長到四年以上。教育文憑課程包括教育高級文憑課程（Advanced Diploma in Education Course），高級專業研究文憑課程（Advanced Diploma in Professional Studies Course ）和特殊領域文憑課程（Specialist Diploma Course）。
教育高級文憑課程比職前培訓證書課程要求嚴格，更具理論性，是為一般化的教育文憑課程。獲得該文憑者被認為可承擔更高級的教育與研究活動，主要針對PGCE持有者或倫敦大學教育證書獲得者開設。高級教育文憑課程和高級專業研究課程的內容設置與PGCE課程相同，它包括兒童發展、比較教育、教育經濟、教育管理、教育心理學、教育社會學、課程研究等。