譙周見陳壽口氣雖大，但氣色坦然，不像有假，便半信半疑。於是，他從陳壽點名的幾種經書中找出了幾個比較難的問題，讓他回答。沒想到陳壽不僅對答如流，且延伸釋義，顯得知識非常廣博。譙周便高興地收留了他。
譙周精研六經，尤通書禮，還通天文，善辯才，是三國時蜀漢國內的著名學者。陳壽在他手下學習，深感其所授與眾不同。自己過去學習中所遇到的困惑，頓時迎刃而解。對於新學的知識，更覺講授得體，分析精辟，使他覺得十分解渴，越發激起了他刻苦學習的自覺性。譙周見陳壽對於自己所授的知識理解深透，掌握牢固，每次考試，年齡雖最小，成績卻名列榜首，因此，對他特別喜愛。
一晃幾年過去，陳壽在學業上把譙周的上百個弟子，遠遠地拋在了後邊。
後來，當陳壽學習畢業時，譙周曾十分激動地對友人說：“昔仲尼弟子三千人，賢者七十二人，而我今日弟子眾多，雖然隻出了一個陳壽，但我已心滿意足。因為就他的才學而言，天下是很少有人能和他相提並論的。”
陳壽畢業後，初事蜀漢，封觀閣令史。入晉後，被司空張華舉為孝廉，除佐著作郎，出補平陽侯相，後任禦史治書。撰魏、蜀、吳《三國誌》，凡六十五篇，廣受時人稱讚。又有著作《古國誌》五十篇、《益都耆舊傳》十篇、《蜀相諸葛亮集》等。
王曇首重學輕財
王曇首，是東晉丞相王的小兒子。公元401年，王去世。王家前幾輩，都是晉朝高官，曾祖王覽，曾官拜光祿大夫，屬朝廷重臣；祖父王導，為東晉一代名相，一生曆仕晉元帝、明帝、成帝三朝，堪稱三朝元老；到了王，由於家世顯赫，從一開始就受到朝廷重視。孝武帝時，升任尚書右仆射；公元397年任尚書令。如今，一代相國去世，當然轟動京師。皇帝親下詔書，追贈車騎將軍，並賜諡號為獻穆。上至王公大臣，下至社會名流，紛紛前來吊唁，喪事十分莊嚴、隆重、肅穆。
在王家眾多弟兄中，王曇首的年齡最小，但在學問上，受父親的影響最大。他自幼愛讀史書，到五六歲時，已經能寫出很像樣的文章了。
正當他在學問上日飛月進的時候，父親王撒手而去，這對王曇首的打擊非常沉重，連日來，他一直陷入無限的悲哀痛苦之中。
出殯前夕，大哥王弘帶著他的弟弟，把以前別人欠王府的所有借據全部取出，當眾銷毀。並且當場宣布：在此之前，不論何人，所欠王家債務，一筆勾銷，永遠不必償還。
對王弘這種重義輕財、寬宏豁達的做法，王曇首從心裏佩服。其實，大哥王弘也最喜歡這個小弟弟。平時，父親官位雖高，學識也深，但在錢財上，卻把得很緊。他的弟弟王曇首卻不是這樣，每有前來借貸的窮困之家，不管父親借與不借，他總是私下裏拿出積攢的壓歲錢給予周濟。就拿這次燒借據來說，當王弘提出銷毀的建議後，眾兄弟一時都未表態，隻有這個小弟弟當場表示同意，其他兄弟也就不好反對了。
父親喪事完畢，王家兄弟開始分家產。大哥王弘和眾兄弟商議說：“我們年齡大了，都已經成家立業，娶妻生子，可以獨立生活了，少分點家產是無所謂的事。但是，弟弟曇首年齡尚小，正在讀書，而且還未成家，正是需大量用錢的時候，我的意見是多分給他一些，不知其他兄弟意下如何?”
王曇首平時對各位兄長都很尊重，眾兄弟平時也都喜歡他，今見大哥如此一說，豈有不允之理，所以，沒有一個不同意的。王曇首聽後，卻不同意，他說：“正因為各位哥哥都成了家，開支才大，更應該多分一些。我年隻八歲，夠用的就行了，要那麼多財產幹什麼?所以，我隻想取點父親的遺物留作紀念。另外，我想把父親的書都留下，其他什麼都不要!”
眾兄弟仍堅持多分給弟弟一些，而王曇首堅決不要，最後好說歹說，他才同意收下了一小部分財物，而把書全搬走了。
有的兄長私下勸他說：“還是多要點錢財吧，那些書能當吃當喝嗎?”王曇首卻笑著回答：“有了書，我可以學到知識。有了知識，我就有了治國的本領，懂得了做人的道理。這才是真正取之不盡、用之不竭的無價之寶啊!”
後來，王曇首果然從這些書中，獲得了廣博的知識，長大後足智多謀，在劉宋王朝中，棄文從武，運籌帷幄，屢立戰功，深受宋武帝、宋文帝的尊敬和信賴，成了朝廷重臣。
王曇首身居高位以後，仍然輕財重義，作風廉潔，生活儉樸。他從來不用金玉，家中婦女也不準用金玉做首飾，更不允許以金玉做玩具。他本人一生，除了拿回自己的俸祿和皇帝的賞賜，從不收取別人一分一文禮物。
石勒少年礪誌
石勒，字世龍，又名(倍)，出生於公元274年，上黨武鄉(今山西省武鄉縣北)人。他的祖先是匈奴別部羌渠的後裔。祖父耶奕於和父親乞翼加，都曾為部落小帥。石勒本人，則是十六國時期後趙的開國皇帝。
石勒在少年時期，曆經磨難，做過傭工，當過奴隸。而正是這種經曆，磨練了他的意誌。
據說，石勒出生的那一天，空中有一束白氣射入庭院當中，隨後，紅光滿室，石勒呱呱落地。石勒的父親及家人無不驚異，都認為這是吉祥之兆。這些奇異現象，是石勒成大業以後，後人寫史時的牽強附會之詞。不過石勒自幼聰敏好學，少年有誌，倒是真的。
石勒在四五歲時，便喜歡玩耍弓箭，這自然是我國當時北方少數民族的傳統。到六七歲時，他便請求父親教他騎馬射箭，父親嫌他年齡太小，沒有同意。小小年紀的石勒倒有辦法，又去求父親手下的一名士兵教他學習騎射。那士兵無奈，隻好帶他去練了一天。第二天，那士兵怕被發現受責，不敢再教了，石勒便又找了另一名士兵。就這樣，隻學了十多天，石勒便單獨練習起來。練騎馬，摔下來是常事，受點傷也在所難免，他不畏難，仍堅持練下去。等到父親發現了他的秘密時，再烈性的馬，到了他的手中也能被馴服了；弓和箭，也用得比較純熟了。此時，父親不但沒有責備他，反而高興地稱讚他說：“這孩子如此有誌好學，將來必定能成就一番大事業!”
石勒的父親性情十分粗魯。他管理方法簡單，對部下非打即罵，不少人都離開了他，這使他很傷腦筋。他知道兒子私下裏學習騎射時，和屬下關係都很好，便幹脆讓石勒試著代替自己管理。石勒管理部下，辦事公道，以理服人，嚴格要求，賞罰分明，把訓練組織得有條不紊，很受部下的信任和尊敬。這時，石勒才十二三歲。
但是好景不長，石勒的父母在這期間相繼病逝，他成了孤兒。為了生計，剛滿十四歲的石勒不得不跟隨本地商人到洛陽去做買賣。
有一天，他在上東門，看見不少拖兒帶女的逃荒者，情景十分淒慘，想起自己的處境，不免長噓短歎。不料這情形被晉太尉王衍看見，他注視了石勒一會兒，回頭對隨行人員說：“我看這個小胡仔神情和聲音都不同尋常，將來恐怕要給天下帶來災難。”於是便派人去抓他。幸好，石勒機警地躲開了。
那以後，石勒為了不餓肚子，又給人做過傭工，在田裏幹活。
晉惠帝末年，並州刺史司馬騰大量捕捉少數民族的百姓，把捉來的人兩個一組套在木枷裏，賣到山東、河北一帶的地主家中去做奴隸。公元294年，石勒一時大意，也被司馬騰的人抓了去，被賣給山東茌平人師。
不久，師看出石勒性情倔強，不僅擅長騎射，還多有智謀，害怕他領頭造反，就把他釋放了。離開師家，石勒又被亂軍抓去。在亂軍中，他瞅了個機會，邀集王陽等七人，偷了八匹駿馬，逃了出來。這樣一支小隊伍，就是後來人們所說的“石勒八騎起家”。
不久，石勒的隊伍發展到了“十八駿”。公元305年，石勒投奔到起兵反晉的公師藩部下；以後又幾經周折，投奔劉淵，被封為安東大將軍；劉曜即位後，他被封為趙公。公元319年，石勒自稱大單於趙王，建都襄國，史稱後趙。公元329年，他攻滅劉曜，於次年即皇帝位，成為後趙的第一位皇帝。
石勒在位期間，基本上統一了中國北方，一度形成和東晉南北對峙的局麵。
石勒是我國曆史上一位優秀的少數民族政治家。
王猛求學
王猛，字景略，漢族，出生於公元325年；北海劇縣(今山東壽光東南)人，後來遷居魏都(今河北臨漳)。
王猛小的時候很想讀書，但由於家境貧寒，不能如願。他看到別家的孩子背著書包去上學，常常會情不自禁地跟隨其後，待人家進了學校，自己才無精打采地回來。
有一天，他跟隨一個學生不知不覺竟走到教室的門口，聽到老師的教書聲，舍不得離開，便聚精會神地聽了起來。結果，他被老師發現了。老師出來訓斥他說：“你是誰家的孩子?想讀書，就拿錢來；沒有錢，就趕快走開!”那位老師還諷刺說：“你想學賈逵(東漢著名學者)的隔籬就讀麼?可惜你不是賈逵，也沒那種才分!”那教書先生說著，便蠻橫地將王猛趕走了。
王猛受此侮辱，回到家中大哭了一場。父母問他在外邊受了什麼委屈，他怕父母傷心，也沒有說出實情。那些經常被他跟隨著上學的學生，幾天沒有見到他，知道是那天受了教書先生侮辱的緣故，對他很是同情。於是，便有學生主動到他的家中，把讀過的一些書借給他。王猛非常高興，便用這些借來的書，如饑似渴地讀了起來。
王猛八歲那一年，父母不幸相繼去世。王猛孑然一身，成了孤兒。在鄰人的幫助下，王猛靠販賣簸箕維持生計。即使這樣，他仍然不忘讀書。每日賣了錢，除了吃飯，他都積攢下來，全部用來買書。
有一天，王猛到洛陽販賣簸箕。他一邊等候買主，一邊讀書。有一個人走過來，要買他的簸箕，問他多少錢一隻，王猛看書入了迷，買主的問話全沒有聽到，連頭也沒有抬。那買簸箕的笑了，便用手去扯他說：“你這小哥是賣簸箕，還是看書呢?”
王猛這才回過神來，笑答道：“二者兼顧，豈不一舉兩得?”
那人覺得王猛回答得有趣，問了價錢後也不討價還價，便說：“好吧，你這簸箕我全要了，可惜沒帶那麼多錢來。不過，我的住處離此不遠，你隨我去取好麼?”
王猛見買主既不還價，又是全買，便跟隨而去。不料，走了大約兩個時辰還未走到，王猛忍不住問道：“客官，你家還有多遠?我肚子已經餓了!”
買主說：“不遠了，就在前麵山中。”
王猛隨買主來到大山中，沿著一條小道又走了很遠，才看見一所房子。王猛隨買主來到門前，買主進去。不一會兒一個人從房中走出來，對他說：“我師傅請你進去談話。”
王猛隨那人來到房中，見有許多學生坐在那裏聽課。最前麵坐著一位老者，鶴發童顏，正在侃侃而談。王猛認定這是一位大學者，趨步上前便拜。那老者對他說：“你叫王猛吧?走了那麼遠的路，想必已經餓了，先去後邊用飯，吃飽了我有話對你說。”
王猛聽了，不由得吃驚。他心中納悶，這位老者怎麼會知道我的名字呢?他左思右想，終於記起了一件事。前些日子，自己在洛陽賣簸箕，有一位老人常常走過來問一問價錢，然後既不還價，也不說買，便笑一笑走開。原來，麵前的這位老者，就是在洛陽城裏隻問價錢的那位老人。
吃過飯，王猛回來再見老者，此時學生們已經散去。王猛很有禮貌地對老者說：“老人家，我記起來了，前些日子，有一位老人常到我的攤前來問問就走，原來就是您呀!”
“不錯。你小小年紀，竟能一邊賣簸箕一邊讀書，賣了錢，也都積攢起來買書。真是癡心可敬啊!”老人說罷，叫人取來十倍於簸箕的錢，送給他說：“這是你的簸箕錢，拿去吧!”
王猛接過一數，要把多餘的錢退給老人：“我這簸箕值不了那麼多錢!”
老人把錢又推回說：“孩子，錢不多，剩下的拿回去買書讀吧!”
王猛又推辭了一番，見盛情難卻，隻好接過，高高興興地下山回去。
王猛走下山來，沒走多遠，忽有所悟，趕緊返回山中。他見到老人，跪地便拜，說：“老人家，這錢我不要了，我想拜您為師，留在山中。請收下我吧!”
老人哈哈笑道：“好一個聰明的孩子，我的用意你到底明白了!”
從此，王猛便留在山中，在老人的指導下學習經書，研讀兵法，練習拳腳，揮舞刀槍，不管刮風下雨，寒冬酷暑，從不間斷。
一晃三年過去了。老人把王猛叫到跟前說：“孩子，你可以下山了。”
王猛戀戀不舍地說：“弟子還想多學幾年。”
老人道：“現在時局動亂，英雄輩出，正是用人之時，千萬不可錯過機會呀!”
“不知師傅有何吩咐?”
老人說：“送你一句話：伺機而出，擇主而從。”
王猛道：“弟子記住了。”
王猛下山以後，不修邊幅，不苟言笑。他穿一件破爛的衣衫，一雙露腳的蒲鞋，招來那些浮華子弟陣陣恥笑。有一天，王猛被鄴城守備徐統看見。徐統見他雖衣著不雅，但身姿俊偉，灑脫中透出剛毅，氣度不凡，便要召他為功曹，但被王猛婉言謝絕了。
不久，東晉大將軍桓溫入關。王猛曾聽說他十分敬重人才，便去拜訪。王猛見了桓溫，一邊和他談話，一邊用手捉虱子，每捉到一個，便放進嘴中，咯嘣一下咬死。旁邊將士見狀，無不竊笑。桓溫開始也瞧不起他，待聽過他對時局的精辟分析，遂刮目相看。桓溫回東晉前，再三邀請王猛隨他到東晉去。王猛想：東晉是高門士族的天下，自己這樣的身分，即使有桓溫賞識，恐怕也難受到重用。於是，他又推辭了。
此後不久，前秦皇帝苻堅也聽到了王猛的大名，於是派呂婆樓去請他。此時，王猛也看準了苻堅是個有作為的皇帝，見人來請，便痛快地答應了。王猛與苻堅相見，一番暢談，都感到十分投機，大有相見恨晚之意。
苻堅對王猛一直加以重用。王猛初為中書侍郎，不久遷尚書左丞、京兆尹，後又任司隸校尉，加騎都尉，等等。王猛為政期間，外修兵革，內崇儒學，不畏權貴，整肅法治，勸課農桑，為統一北方做出了貢獻。公元370年，他率軍攻滅前燕，更為前秦安國強兵做出了重大貢獻。
公元375年，王猛積勞成疾，患病不起，於當年去世。
苻堅失去王猛，十分悲痛地說：“難道是蒼天不讓我統一天下麼?為什麼這麼早就把我的王猛奪走了呢?”前秦為了悼念王猛，全國上下致哀三天。
宣文君立誌傳《周官》
宣文君，女，姓宋，因長大後嫁給一姓韋的男人為妻，故稱韋宋氏(我國封建時代的婦女，除了小時候有個小名供父母呼喚外，長大後常常沒有名字；出嫁後，就在娘家姓前加上夫家的姓，稱為××氏)。史籍未載韋宋氏何方人氏。宣文君是後來她為太學生時，前秦皇帝苻堅賜給她的一個尊號。
宣文君出身於儒學世家，父親是一位著名的儒學大師。在她剛剛會說話的時候，母親就教她識字了。宣文君十分聰敏，開始時，每天學五個字；不久，每天學十個字；再後來，每天學一百個字也能記住。父母視她為掌上明珠，十分寵愛。她長到三四歲的時候，便能讀經書了。不幸的是，她才六歲時，母親便因病去世。父親當時尚年輕，不少人勸其再娶，父親怕女兒受繼母的氣，始終沒有續弦。
從此，父親一邊躬耕禾田，一邊教女兒讀書。宣文君小小年紀，不僅勤奮學習，而且對父親體貼入微。父女倆相依為命，經常一起作文吟詩，倒也其樂融融。
有一天，父親把她叫到自己房中，神態凝重地說：“孩子，現在是要將一件大事托付給你的時候了。”原來，她家有一部藏書，名叫《周官音義》，被視為宋氏家中的寶貝，世代相傳。按說，這種傳世家學，應該是傳男不傳女，以免女兒嫁後流失給外人。她父親沒有兒子，也沒有兄弟，幾次想傳給女兒，把書拿了出來，但最終又悄悄放了回去。宣文君早就想讀這本書了，可是父親不開口，自己也不便提起，因為她畢竟是個女孩。所以，今日聽父親一說“大事”，她便猜出幾分，於是神情也嚴肅起來。
隻聽父親接著說：“你可能早就知道，咱們家有一部祖傳藏書，書名是《周官音義》。這是我們宋氏家族的看家學問，世代相傳。這部書是周公寫的，其中詳細寫有關於經紀典誥、百官品物(指典章製度和禮樂)等方麵的知識，非常重要。可是，我既沒有兄弟，也沒有兒子，隻有你這一個女兒。我經過這幾年的觀察，看出你雖為女孩，但天資聰慧，勤奮好學，是有能力繼承和發揚我們宋氏家學的。所以，我現在決定把這部書傳授給你，想必你不會辜負我的希望。”