一年後的一天，上司把她叫到辦公室，笑著說：“趙琳，你工作非常認真負責，為我們公司作出了傑出的貢獻。上司對你的表現非常滿意，決定分給你一套住房。”趙琳大為驚訝，她沒有想到負責能夠換來如此大的回報。
這個故事很有啟發意義。同樣的員工，同樣的能力，為什麼前後表現出不同的生產效率呢？問題的關鍵在於對待工作的“責任感”。趙琳重新喚起了對工作的責任感，使得自身的才能得到了充分發揮。
責任需要用業績來證明，業績是靠能力去創造的。對一家公司而言，員工的能力與責任感是動態的，下麵的故事就是很好的例證。
瓊斯先生是溫哥華一家航運公司的總經理，他提拔了一位非常有能力、有潛質的人到一個生產落後的船廠擔任廠長。可是半年過後，這個船廠的生產狀況依然不能達到生產指標。
“怎麼回事？”卡爾先生在聽了廠長的彙報之後問道。
“我也不知道。”廠長無奈地搖搖頭，回答說：“為了激勵工人們完成規定的生產指標，我曾用了多種方法，比如，加大獎金力度，用強迫壓製的手段威逼，甚至以開除或責罵的方式來恐嚇他們，可都沒有改變工人們懶惰的現狀。實在不行就招聘新人吧，讓他們走人!”
瓊斯先生站在辦公室門前，沉默著。這時恰逢換班時間，白班工人們已經陸陸續續走出車間，晚班工人們則準備交班。“給我一支粉筆，”瓊斯先生說，然後他問旁邊的一個白班工人，“你們今天完成了幾個生產單位？”
“6個。”
隻見瓊斯先生走到車間門前，在大門上寫了一個大大的、醒目的“6”字，然後一言未發就走開了。當夜班工人進到車間時，他們一看到這個“6”字，就問白班工人是什麼意思。
白班工人回答：“瓊斯先生今天來這裏視察，他問我們完成了幾個單位的工作量。我們告訴他6個，他就在牆壁上寫了這個6字。”
次日早晨，瓊斯先生又走進了這個車間，夜班工人已經將“6”字擦掉，換上了一個大大的“7”字。下一個白班工人來上班的時候，他們看到一個大大的“7”字寫在牆壁上，“夜班工人比白班工人好，是不是？好，給他們點顏色瞧瞧!”他們全力以赴地工作，下班前留下了一個神氣活現的“8”字……
就這樣，該船廠的生產狀況逐漸好起來了。沒過多久，這個一度生產落後的工廠比公司別的工廠的效益還要好。
由此可見，責任勝於能力，能力永遠由責任承載。每個人自身的能力隻有通過盡職盡責地工作才能得到完美的展現，隻有履行職責才能讓自己的能力展現出最大價值。既有能力又有責任感的人才是每一個公司都渴求的理想人。
因此，當工作不盡如人意，當不被公司重視和重用時，你要學會喚起對工作的責任感，讓責任帶動能力的提高。相信，不久你就會受到老板的認可和重視，公司也會樂意在你身上投資，進行重點培養。