第3件事 你在執行團隊目標時能否做到絕對服從
一個人從出生開始，就和“服從”密不可分地緊緊聯係在一起。在企業裏，沒有對製度的服從、對團隊的服從，就不會有企業核心的凝聚力，也就沒有企業文化建立的根基。對於製度、調配不能服從的人，特別是一貫不服從管理的人，不論其能力多麼出眾，都很有可能成為首先被裁的對象。個人要有主見，但並不意味肆意地自由、冒犯權威和紀律。權威和製度是我們獲勝的重要前提，個人的意見也要通過合理、合法的正確途徑、程序尋求實現。
迅速領會領導的意圖
人各有性，領導也各有自己獨特的工作方式、處世模式。作為下屬，要善於觀察領導的工作習慣和方法，以便使自己的思想、行動與領導合拍，從而達成良好的合作關係。
意圖是對事情的態度、對事物的立場和想法。因此，領悟、把握領導的意圖對按照目標完成任務是至關重要的。特別是機關工作人員，準確領悟領導的意圖是基本素質，是當好領導左右手的重要前提。
那麼，如何揣度領導的意圖呢？下邊給大家提幾個途徑：
首先是觀其行。行為在一定程度上體現了人們的客觀思想動態，領導的意圖自然會在其行為中有所表現。對領導我們更要注重“觀其行”，善於從他的行為中領悟其思想和主張，分析工作趨向，努力做到多算於前，少失於後。
其次是聽其言。正所謂“言為心聲。多聽“口風”或許有助於我們直接把握他的內心想法。語言是一種溝通工具，更是一種信息載體。對領導的言語要多做記錄，善於在其處理工作時捕捉其中的零星碎語，這些都體現著他對事情的態度、立場和觀點。要細心收集，才能領其意、思其想、辦其事。
最後，察其微。注意從細節中善於收集細微之處的信息並對其進行整理，如能把點連成線、將線織成麵並輻射開來，就可收窺一斑而見全豹的效果。這樣我們或許就可以從領導的語言、行為和閱批的文件中體悟領導的工作思路、方法。
初步的揣摩，還需要縱深化地思考，以便全麵理解領導的意圖。領導的事務多比較繁忙，通常隻是隻言片語的初步想法即下達出任務。作為職場中人，必須用自己的聰明才智充分考慮主客觀環境和發展趨勢，進而為領導提供可行性的方案和合理化的建議。
第一，要深化和完善領導的意圖。在相關政策的背景下，結合上級部門近期指示和要求，並切合本地實際，用發展的眼光深刻領會領導的意圖、豐富其中內容。
第二，保持與領導良好的溝通。認真傾聽領導交代的工作，明確工作目標、程序及可能產生的結果。切勿似懂非懂地著手工作，那樣不僅無法達到預期效果，還有可能造成負麵效應。
第三，縱向思考，升華領導意圖。明確領導的意圖後，接下來的就是對工作中的每步內容的深度思考了。從實際出發，概括、提煉、總結得出符合領導本意的結論，並形成可行的實施方案，這樣才可能收到讓領導滿意的工作效果。
全麵領悟領導意圖後，還要努力提高自己辯證分析的能力，以下是幾個可行的方案：
1. 切勿俯首帖耳、生搬硬套。主動思考、分析，在深思熟慮後敢於向領導提意見、說看法，隻要是正確、適度的建議，領導都願虛心接受。
2. 切勿一成不變、拘於套路。要善於分析領導的思路，在有新思路和更快捷的方法時，要適當地向領導提出，以便領導作出更好的決策。
3. 切勿以己之見代替領導意圖。在執行時，出現吃不透、拿不準的一定要再次與領導溝通，徹底把握領導的意圖。
當然，要想做到準確領會、把握和執行領導意圖是一個需要在實踐中摸索、積累、提高的過程，必須堅持不懈、持之以恒。當實踐豐富、完善地領會領導意圖時，做好領導的參謀和輔助工作。
心理學上所講的“情境同一性”，就是說，當你能深深地沉浸於對方的情緒中，能夠完全體悟對方的心態感受，進而表達出對他的關心、理解、友愛和體貼時，對方就會積極地回應，對你產生好感。懂得這個道理，並將其應用於職場，跟上領導的步伐，與他產生出“情境同一性”，就會促使彼此之間發生雙向回應，從而建立良好的工作關係。
或許你會覺得這不太可行，平日裏工作都做不完，哪有時間去觀察人啊！做任何事都講求個巧字，下邊就給大家講幾個關鍵點。
核心價值觀。抓住領導最在意的價值觀，掌握其內在的思想架構，就是領悟了其核心價值觀。核心價值觀不會隨便改動，更不會隨意妥協。因此，下屬在工作中要與領導保持核心價值觀的趨同性。
如果你觸犯了領導的核心價值觀，那必定會引起領導的負麵情緒。比如，一位嚴謹的領導對遲到者就會怒氣橫生；一位整潔的領導看到雜亂的辦公桌就不舒服；一位誠懇的領導對言辭閃爍的下屬就會追問指責；一位注重效率的領導對工作拖遝的下屬就會心存厭煩。因此，培養敏銳的觀察力，多向同事們打聽，對調整自己、迎合領導的核心價值觀是很有幫助的。或許你有過這樣的經曆：當你與對方有共同的立場、觀念，有相似經曆時，就容易產生共鳴，碰撞出激烈的火花。
退伍軍人小鄭坐長途車回家，與他鄰座的乘客始終無言。然而，當車半路拋錨、駕駛員百般無奈的時候，鄰座的乘客對駕駛員建議道：“再查下油路吧。”駕駛員將信將疑地照此去做，果然找出了原因，車又重新上路了。
小鄭懷疑這位乘客的技藝可能是從部隊學來的，於是試探著問：“你以前也在部隊待過吧？”“嗯，待了七八年呢。”“那咱倆可是戰友呢！”……於是兩人越聊越起勁，最後成了朋友。
這件小事告訴我們，悉心的觀察、推斷，在與他人建立溝通上起著舉足輕重的作用。同樣，在我們與領導的相處中也可實踐。