正文 第24章 藝術與審美智能——在美學的熏陶中升華智能(4)(1 / 3)

(1)你對聲音敏感嗎?

A.這要看是什麼聲音

B.敏感(包括悅耳的和不悅耳的聲音)

C.不敏感

(2)在看電影的時候:

A.你覺得音樂加強了影片的氣氛嗎

B.你不太注意音樂嗎

C.你能感覺到音樂的存在,但有時很討厭音樂的出現嗎

(3)有些音樂能使你回想起生活中的某些往事嗎?

A.經常B.有時C.很少

(4)你放一些能抒發自己感情的唱片嗎?

A.經常B.有時C.很少

(5)當你打開收音機的時候:

A.無論什麼都聽嗎

B.優先聽音樂嗎

C.優先聽音樂節目、戲劇及新聞廣播嗎

(6)你去參加聚會時:

A.多數情況你喜歡伴隨令人振奮的音樂跳舞嗎

B.總是同一兩個合得來的人在一起嗎

C.如果整個聚會都充滿音樂舞蹈你會覺得心煩嗎

(7)你去聽音樂會嗎?

A.能避免時,就不去

B.隻是在特別想聽的時候才去

C.經常去

(8)你通過收音機或電視機聽音樂時(不論是古典的還是現代的):

A.通常能就音樂、演員或作者加以評價嗎

B.隻是談談音樂,有時也能說出一些演員或作者的名字嗎

C.很少評論嗎

(9)你同別人一起非正式地聽聽音樂嗎?

A.很少B.經常C.有時

(10)你認為下麵哪一項是孩子們在學校最該學習的?

A.陶器製造,編織或木工等手工技術

B.樂器演奏或音樂欣賞

C.攝影技術

(11)你能演奏一種樂器嗎?

(12)你唱歌調準嗎?

(13)你能說出某人歌唱時的凋子準確與否嗎?

(14)如果有人唱得不合拍,你能糾正嗎?

(15)當你聽到別人演奏樂器或唱歌跑了調時,你覺得很難受嗎?

(16)你能憑聽覺用鋼琴或其他樂器奏出你以前沒有練習過的曲子嗎?

(17)你聽一兩遍後能準確地記住這段音樂的旋律嗎?

(18)你能邊聽音樂邊準確地打出節拍嗎?

(19)聽音樂時,你能憑聽覺跟著主旋至少唱一個聲部(或自己根據和聲知識配上一個聲部嗎)?

(20)你聽音樂時能辨出一種或多種演奏的樂器嗎?

(21)你迷戀音樂嗎?

(22)你能分別用手和腳同時打出兩種不同的節奏嗎?

(23)你常情不自禁地隨節奏感強的音樂晃動身體嗎?

(24)如果你對(23)題的回答是肯定的,那你聽有背景的音樂(如廣播影視的配樂)也晃動嗎?

(25)如果你在現代或民間音樂會上,或在劇院裏有人叫你隨演員拍手唱,你會這樣做嗎?

(26)你跳舞時:

A.全身都動嗎

B.隻是腿和胯部動,而胳膊和頭部幾乎一點都不動嗎

C.盡可能少動,怕弄醜了自己嗎

(27)你:

A.偶爾去跳舞,過一個浪漫的夜晚嗎

B.如果願意,不論何時,哪怕就你自己也要跳舞嗎

C.隻是在舞會上不能不跳時才跳舞嗎

(28)當你聽到從別人錄音機裏傳來的節奏感非常強的音樂時;

A.你會情不自禁地隨之搖動嗎

B.你會讓他們把聲音關小點嗎

C.你隻是欣賞,沒有要動的傾向嗎

(29)你認為音樂:

A.是供個人享受的嗎

B.是你在別人的陪伴下,更願意欣賞的藝術嗎

C.是社交活動才用得著的配樂嗎

(30)如果你隻能聽一種音樂,你選擇下麵的哪一種?

A.強烈的搖擺舞曲成流行音樂

B.輕音樂或幻想曲

C.古典音樂

音樂能力圖

你將會從音樂能力圖上清楚地看到你的音樂能力。但你必須先閱讀下麵的分析,然後再著手繪製你自己的音樂能力圖。請用鉛筆和圓規製圖,將你的分數分別填入適當的扇麵形中,然後畫陰影於中心地區。這樣你一下子就可以看到你好的一麵和不太好的一麵。