另一種方法是標題中不出現話題，而是在作文內容或中心的體現。如心願這個話題，有的同學取的標題是《我想有個家》，《中國夢》，《團圓》，《媽媽，請放開我》等題目，直接體現了主題，更加有吸引人的力量。
（3）擬題講文采
好的標題往往是既通俗易懂，有簡潔流暢，讀起來上口，聽起來悅耳。講究標題的文學色彩自然是達到這個效果的重要方法。可以運用修辭，如《心的溝通愛的詩篇》（話題“溝通”）《生活中的那扇門》（話題“發現”），《擁抱大力神》（話題“把握”），生動雋永；可以巧用標點，如《誠信！誠信？》（話題“誠信”），《風箏的家》（話題“最需要”），饒有情趣；可以化用名句，如《人在異鄉不為客》（話題關愛），《有錢難買幼時貧》（話題財富），耐人尋味。
7.話題作文行文之前五定位
（1）立意定位
“意”是文章的統帥和靈魂。雖然一篇好文章常常是由多方麵的因素決定的，但在實踐中，一篇文章的立意，常常是關鍵之關鍵。所以，我們通過對話題的內容和要求分析，把握話題以後，就需要從跟話題有關但角度比較小的範圍內，擬定自己要寫文章的立意。立意定了，文章就容易寫得集中，重點突出，主線明了；就不會旁枝斜出，就不會無所不及，就不會東拉西扯，就不會不知所雲。雖然有了一個立意是第一步，更好的是立意要新和深。但隻有走出了第一步，才能向更好的發展。
（2）文體定位
話題作文一般都會有一個“文體不限”的要求，同學們寫作的自由度是增大了。但不管自由度有多大，文體不限並不是不要文體，而是說在同學們學過的幾種文體中選擇一種。我們選擇了一種文體，就必須遵守這種文體的寫作規範。否則好似一個人穿著中山裝，卻係著領帶，不倫不類，就會讓人笑掉大牙，作文自然得不到高分了。
（3）題目定位
許多同學都會把話題當成題目，這樣會有一些不妥。話題一般都是很大的，它隻是給了我們一個作文的範圍或切入口，如果用話題作為題目，往往會使文章帽子大個子小，頭與身子不相稱；常常還會抽象籠統，寫不深刻，不能深入。所以我們寫的每一篇作文都應該是話題的具體化。
在同學們已經定位了寫作的主題和大致的文體後，接下來要同學們根據主題與作文要求擬一個合適的題目。所謂合適的，是指題目要切合話題，適應文體，扣住作文的中心。因為話題是寫作範圍，同學們寫作不能超出這個範圍，而作文題目是寫作時首先要考慮的。議論文的題目與記敘文的題目區別明顯。題目要扣住中心，這是剛學寫作文就提出的要求。當然作文題目盡量能力求創新，注意文采，能夠借用古詩、成語改寫等等多種方法是題目精彩獨特。因為文章的題目，就如人的眼睛，往往給人一種深刻的印象。
（4）開頭定位
好的開頭是成功的一半。此話不錯，對於文章寫作來說，更有著十分重要的意義。特別像高考，隻有800字左右的一篇文章，怎樣開頭往往就就決定了整篇文章的大致走勢，如果按著開頭順勢而寫，就會自然流暢。而開頭的文字也是往往也是閱卷老師看得最認真的地方。所以開頭用什麼樣的文句，文句的表達是否通順流暢，對文章的成形和文章的展開是十分關鍵的。因此必須十分重視開頭，在考場沒有時間全文打草稿的情況下，最起碼開頭要打好草稿，然後在抄到試卷上去。
開頭方法很多，在此陷於篇幅不能意義作介紹，現推薦《開頭歌》供大家參考：“開頭方法有五條，一條一條都有效。開門見山點題式，時間地點有分曉。渲染氣氛描寫式，寫景開頭定格調。抒情開頭方法好，激發讀者感情高。先敘結局懸念式，扣人心弦求根底。設問反問作開頭，引人入勝添氣氛。”
（5）結尾定位
如果把開頭比作“爆竹”，那麼結尾就是“撞鍾”。古人說過：“好的結尾，有如咀嚼幹果，品嚐香茗，令人回味再三。”因此結尾也是不容忽視。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜。
結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受“開頭”的製約，這樣說來，結尾就更難寫了。現代文學大師師陀他創作時就是先把結尾定位，然後再來構想全文，這樣的文章就首尾一貫，一氣嗬成嚴謹而有味。當然結尾的方法也很多，這裏也隻能推薦《結尾歌》以供參考：“結尾也有好方法，每種方法都奇妙。自然結尾收束式，幹脆利索廢話少。總結結尾電題式，畫龍點睛筆法妙。抒情議論做結局，突出中心讓人明。結尾利用反問式，引人深思受啟迪。”
8.話題寫作的注意事項
（1）把握文體
話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。
當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同學想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒情的散文，肯定會非常出色。
（2）縮小範圍
話題作文隻提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限製；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想象力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現“下筆千言，離題萬裏”的毛病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。
（3）擬好題目
標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好文一半”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鍾情”。
（4）善於聯想
話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題“風”，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
（5）寫出新意
話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於“獨辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有獨特的感悟，不人雲亦雲；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
9.話題寫作的幾大誤區
（1）錯把“話題”當“文題”
近年來，考試作文命題中，話題作文占據很大的比例。話題作文為考生提供了作文的由頭，考生可以據此自敘經曆，表達各自不同的生活體驗，抑或發表各自不同的觀點見解等，也可以虛構故事，描述想象和聯想。話題作文既沒限定文章的選材立意，也沒規定文章的表達方式和體裁，從而為學生最大限度的施展寫作才能，表現個性和努力創新提供了可能。
（2）“文體不限”就是“不要文體”
近年來，“文體不限”成了一個使用頻率較高的作文用詞。“文體不限”，形式上給了考生更大的寫作空間，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，但是，文體不限，不等於文體不分；淡化文體，不等於不要文體。
（3）一味“創新”誤入“歧途”
何謂創新，最具有個性的，就是創新。中考作文要求考生寫出有一定個性的文章，使中考作文中“千人一麵”的狀況有所改觀。有的考生“創造”出了一種前所未有的新“文體”，或者寫出一篇前所未有的內容奇異的的新文章，這隻能是誤入“歧途”。
（4）強求“感人”作文失真
文貴真實。真實的情感和內容能引起讀者的共鳴。作為話題作文在這方麵的要求與一般作文有所區別：題目中一般都有“敘說真實故事”或“寫出真情實感”之類的要求。
可以這樣說，如果文章離開了生活的基石，沒有真實這個品質，再美的筆調也是打動不了讀者的，希望走出誤區，寫出真正的情感佳作來。
（5）字數越多越好
中考作文中對於字數的要求一般是不少於600字。學生隻要正常發揮是不難達到這一要求的。對此有不少學生誤認為字數越多越好，寫出的作文洋洋灑灑近千字或千餘字，方格內盛不下，邊幅上都寫滿了。其實，字數過多，會給人一種臃腫龐雜的感覺，也會影響作文的得分。