文天祥被關押三年多以後，元朝統治者見文天祥寧死不屈，便決定殺害他。臨刑前，元朝皇帝忽必烈親自出來勸降。忽必烈對文天祥說：“你如果投降，我任命你為中書宰相。”文天祥回答說：“天祥是宋狀元宰相，宋朝已滅亡，我隻願以死報國。”忽必烈又說：“你不做宰相，就做樞密。”文天祥堅定地說：“一死之外，無可求！”1282年12月9日，文天祥終於被殺害。臨死前，文天祥從容地走向刑場，態度鎮定自若。臨斬官問他：“你還有什麼話說？”文天祥回答“死就死，還有什麼話說！”當時有很多老百姓哭著送他。文天祥在刑場上問旁邊的人，哪邊是南方，旁人告訴他後，他鄭重地向南方拜了幾拜，說：“我報國隻能到此為止了！”文天祥以他的矢誌不移、威武不屈的英雄氣概，博得南宋以來各族人民的崇敬和愛戴。明朝大臣於謙讚揚他“殉國亡身，舍生取義，氣吞環宇，誠感天地”。
孔夫子尊重七歲孩童在兩千多年前的春秋時期，孔子為了推行他的儒家學說，在自己的學生陪伴下，經常駕著車周遊列國。
有一天，他們進入了鄭國的地界。正當他們匆匆地趕路的時候，忽然看到一個孩子正專心致誌地蹲在地上玩耍。孔子的車行進到他眼前了，他居然也不閃開。駕車的是孔子的學生子路，他正在擔心車子走得太慢，誤了趕路，看到孩子擋住了去路，不禁生氣地向孩子吆喝道：
“喂，小孩子，怎麼還不讓開？快點走開，讓我們的車子過去！”但那小孩根本不理睬子路，仍然聚精會神地在地上堆砌那些碎石爛瓦。
孔子無可奈何地搖了搖頭，下了車，來到小孩子的麵前，他也生氣地質問小孩：“喂！你這小孩怎麼回事，要玩到路邊去，不要在這兒擋住我的車！”那孩子抬起頭，望了望孔子，反問道：“您老人家看一看，我在修造的是什麼？”孔子低頭一看，原來孩子用那些碎石爛瓦在地上堆砌了一座城堡。
“好啦！你真不懂得禮貌！”孔子有點不耐煩地說，“你擋住了我的車，誤了我們趕路啊！”那孩子眨了眨眼睛，一本正經地質問孔子道：“您說我不懂得禮貌？那麼，老人家您說。
世上是車給城讓路呢，還是城給車讓路？”知識淵博的孔子一下子愣住了。他想：是啊，城是死的，車是活的，當然城不能給車讓路，而應該是車繞城過去。當然，不能把小孩子擺的城堡當成是玩耍的。我們大人認為這是在玩耍，小孩子並不這樣認為，他認為自己是在修築一座真正的城堡。再說，是人家小孩子先在這裏玩耍的，我們畢竟是後來的呀……。孔子越想越覺得小孩的話有道理，覺得他是一個聰明而又懂禮節的孩子。
想到這一切，孔子也就不生氣了。他和氣問小孩道：“你說得對。你叫什麼名字？”“我叫項橐，”小孩回答道。
“幾歲了”，孔子又問。
“七歲了！”“三人行必有我師！”孔子感歎地對身邊的學生們說，“項橐這孩子很懂得禮節。他雖然年紀小，但在這一點上完全可以做我的老師啊！”說罷，孔子告別項橐，叫學生們驅車繞“城”而過，繼續趕路去了。
後來，這個故事就流傳下來了。人們讚賞孔子不恥下問，聞過即改的做法，就在故事發生的地點（今河南省修武縣五裏堡村西頭的路邊上）矗立起一塊石碑，並在上麵刻寫了五個大字：“孔子問禮碑。”這故事說明了孔子虛心的精神，但也體現了他對於幼小者的尊重和愛護。對於小孩子，大人應該理解他們，尊重他們，並且還應該與他們講道理。這才是對於幼小者真正的愛。
楊時程門立雪楊時，南劍將樂（今福建將樂）人，宋朝很有名望的學者。他從小就很聰明，讀書勤奮努力，而且很尊敬老師。後來他考中了進士，很有些名氣。
當時，程顥和他的弟弟程頤在洛陽辦書院講學，登門求教的讀書人從四麵八方趕來。楊時也棄官求學，到程顥處登門拜師。因楊時也小有名氣，程顥開始不肯收留，後來感於楊時的謙遜態度，才允許了。
在程顥處，楊時學習刻苦用功，長進很快。
後來，他學成歸鄉，程顥感慨不已，說：“我的思想從此往南去了。”4年之後，程顥死了。楊時聽到噩耗，就在家中設了的老師的靈牌，哀痛地號哭；並給曾在一起讀書的同學們寫信，把老師去世的消息告訴他們。
後來，楊時40歲了，為了深造，他又拜程頤做老師。
一天中午，他學習碰到了難題，便和同學遊酢一起去請教老師。
當他們到達程頤家時候，正趕上老師午睡。
他們想，老師講課很累了，不能把老師吵醒。為了不影響老師休息，楊時和遊酢就一聲不響地站在大門外等候。
那時，正巧下起了鵝毛大雪，他們仍靜靜地站在雪地裏，任憑雪花飄落在頭上、身上。等啊等，手、腳凍得生痛，他們還是靜悄悄地站在門外。
程頤醒來後發現外麵大雪紛飛，便興致勃勃地走出觀賞。沒走幾步就發現外麵有人影，推門一看，才知道楊時、遊酢畢恭畢敬地站在門外等候，兩人滿身是雪，快成了雪人。程頤深受感動，趕忙說道：“你們有什麼事？快請進來！”楊時、遊醉跟隨老師進門時，門外的積雪已有尺把厚了，他們站過的地方，留下了兩對深深的足跡。