提高記憶力要多觀察多思考
智力其實是一個整體，任何一種能力的表現都有賴於其他能力的支持。比如說記憶力的提高，就需要觀察力和思維力的同步提高。
在以無意記憶為主的階段，幼兒的觀察力的高低決定著記憶力的好壞。觀察有助於對事物產生的興趣，有助於信息編碼的條理性，有助於加強印象，使信息形象化、具體化。顯然，觀察能加深孩子的無意記憶。
當孩子的有意記憶得到增強後，理解力對記憶就很重要了。年齡越大，理解記憶越重要。不理解的東西很難被記住。理解是思維的功能。思維有助於對記憶信息的判斷和推理，有助於對記憶信息進行編碼儲存使之有序。
理解記憶之所以能獲得機械記憶難以企及的效果，是因為它使識記材料與識記者的知識結構建立了聯係。於是孩子的記憶將隨著知識的增加，知識的結構化而提高。因此，擴展知識麵，增加知識積累就成為一種提高記憶力的途徑。