聰明的孩子愛想象
聰明的孩子常常擁有出眾的想象力。
想象是人腦對已有表象進行加工改造形成新形象的心理過程。人們在認識客觀世界的過程中，不僅可以感知當前直接作用於感官的事物，或回憶起過去曾經感知的表象，而且，在外界的影響下，還能在頭腦中產生那些從來沒有直接感知過的，甚至是現實生活中尚未存在的或者是根本不可能存在的形象。人的想象空間可以大到無限。例如，我們沒有去過月球，但可以在頭腦中產生關於月球表麵的具體形象。
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著無限的世界，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。世界上凡是具有創造性的活動，都是想象的結晶。沒有想象，人類就沒有預見就沒有發明創造、藝術創作。人們在實踐生活中，會不斷遇到新問題，產生新的需要，而想象是解決這些問題和需要的必要的條件。總之，一切實踐都是離不開想象的。
想象力對於任何一個孩子都十分必要。想象力應用到實際中去的多少，也是評價一個人能力高低的一個重要標誌。科學家指出，人的大腦可分為四個功能區：感受區、貯存區、判斷區和想象區。大部分人隻是較多地動用了前麵三個區域，想象區的動用率尚不足15%，還有大量的潛能有待開發。所以，開發孩子的想象力，訓練孩子的想象力大有可為。