鼓勵孩子的獨立意識
英國人認為對孩子的嬌寵會對孩子的發展十分有害，所以在家庭教育中也特別注意鼓勵孩子的獨立意識。在公共汽車上，人們主動給老人、女士讓座，卻不主張給孩子讓座。隻要有條件，孩子從小就會一個人在房間裏睡覺，不讓孩子吃得過飽，穿得過暖；大人不陪孩子進遊樂場。小學生童子軍經常組織登山、野炊等活動，也是為了鼓勵孩子獨立地處理問題。如孩子犯了錯誤，成年人可以合法地打他們，許多學校至今仍保留著體罰這一戒規。
替孩子做太多的事，會使孩子失去實踐和鍛煉的機會，這是顯而易見的。不僅如此，更嚴重的是過分地為孩子做事，實際上等於告訴孩子他什麼也不會做，是個無能兒，他必須依靠父母，否則就不能生活。這種環境中長大的孩子，一旦走上社會便會無所適從，會到處尋找幫助，然而家庭之外是找不到父母式的照顧的，獨立意識更無從談起，這實際上是害了他們。英國的父母們深深地知道這一點。他們十分注重孩子獨立精神的培養，剛出生的嬰兒往往是單獨睡在搖籃中，而不是母親的懷抱裏。孩子的哺乳時間有嚴格的規定，如果不到規定的時間，即使孩子哭鬧，母親也不會隨便喂奶。這種行為看似有些殘酷，實際上從幼年開始教育訓練子女的獨立精神是十分必要的。這是獨特的“英國式”教育，與美國人是有很大不同的。
無微不至的關懷會造成孩子能力低下，同時不為孩子接受，進入青春期的孩子經常和父母發生衝突，有許多情況是對父母對他們關懷的一種反抗。他們不願讓別人看到自己是個無能無用的人。他們需要在人們麵前顯示自己的存在，顯示自己的能力，父母的包辦自然造成他們的反抗。