問題
你在哪些地方看見過橋？看見什麼樣的橋？這些橋有什麼用處？茅以升是我國著名的橋梁專家。錢塘江大橋就是按他的設計建造製作自己找一些材料，在“20厘米寬的小河”上，設計建造一座以自己名字命名的小橋，並介紹這座橋的特點及作用。
設計
未來的橋是什麼樣的，依據你的想象，把它畫在下麵。
活動目標
1.通過了解中國的橋梁史與科學家茅以升的事跡，培養學生崇尚科學的精神。
2.在活動中鍛煉學生發現問題、克服困難、解決問題的能力。
3.培養學生的動手能力和想象能力。
活動準備
1.教師準備我國著名的大橋的彩色掛圖，如錢塘江大橋、武漢長江大橋、南京長江大橋、黃河大橋、楊浦大橋、盧溝橋、趙州橋等。有條件的可以為學生準備幾種橋的模型。
2.學生準備製作橋梁模型的材料.如木板、厚紙板、白版紙、吹塑紙與粘接劑、大頭針、棉線等。
活動建議
1.課前教師可以要求學生自己先搜集一些有關橋的資料，如在什麼地方有橋，什麼樣的橋，什麼材料建造的，有什麼特點，橋的用途是什麼，等等。
2.課上可以讓學生互相介紹自己搜集的橋的信息資料，把對各種橋如盧溝橋、楊浦大橋、立交橋、過街天橋的認識理解說一說。
可以讓學生介紹橋梁專家茅以升的事跡和他在橋梁建造史上的貢獻，使他們知道茅以升是在外國人持否定態度的情況下，我國第一位在錢塘江上建橋的中國專家，從而激發學生的民族自豪感。
3.製作是本次活動的主要內容，首先教師向學生展示各種橋的掛圖和照片，使他們增加感性認識。然後要求學生以自己找的有關橋的資料為依據，用準備好的製作材料，設計在“20厘米寬的河麵”上建造一座小橋，可以用自己的名字也可以用別人的名字給小橋命名。
4.製作過程中，要求學生做好以下幾點：
準備好材料；
根據要求做好設計；盡量畫出草圖；按照自己的設計圖製作小橋；
展示作品和介紹自己製作的小橋有什麼特點和用途。可以把製作和最後的設計合在一起，既做了小橋又做了設計。
背景資料
1.趙州橋：又名安濟橋，是我國隋朝著名工匠李春設計製造的，是世界上現存最古老的一座石拱橋，它經曆了1400年的風雨和地震的考驗，至今仍然很堅固。在中外橋梁史上有重要的地位？
2.武漢長江大橋：1957年建成，它是一座公路鐵路兩用橋。它的建成結束了數千年來長江上沒有橋的曆史-毛主席的詩句“一橋飛架南北，天塹變通途”，說明了它的壯觀和重要性。
3.上海楊浦大橋：1993年建成通車，是世界上跨度最大的斜拉橋，是當今世界橋型最新、建橋技術難度最大的橋。它是用許多根鋼索將橋麵直接拉在橋塔上的一種橋梁，具有造型美觀、節省材料以及跨越度大的特點。
4.盧溝橋：北京市重要古建築之一。位於北京西南部，原是北京永定河上的古渡口，橋建於1187年，清代曾重修。是北京最古老的石砌連拱橋。橋身266.5米，有11孔石拱，結構堅固，造型美觀，兩邊140根石欄柱頭上雕有石獅485個，千姿百態，栩栩如生。1937年7月7月中國軍隊在此抗擊日本侵略軍，從此開始了曆時八年的抗日戰爭，現為國家重點文物保護單位，現在橋旁又建新橋和京石高速公路橋。為使中國人永不忘記日本侵略中國的殘暴罪行和保衛世界和平的願望，在橋畔建立了中國人民抗日戰爭紀念館。