2.青少年的人道主義教育指導
積極開展人道主義思想教育,全麵提高青少年的德育素質。學校領導的高度重視和指導工作部署下,為了貫徹執行原國家教育委員會、中國紅十字會總會文件精神,在青少年中開展人道主義思想教育,弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神,促進社會主義精神文明建設,培養和造就青少年成為德、智、體、美全麵發展的社會主義事業建設者和接班人,學校成立了紅十字會理事會。
學校紅十字青少年工作是學校教育工作的一部分,校紅十字會工作具體落實到位,深入開展人道主義思想教育,宣傳弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神,積極開展募捐救困獻愛心,取得了一定的工作成效,總結如下:
(1)學校團總支部充分發動團幹部、班幹部、團員學生開展“扶貧濟困助殘”獻愛心活動,讓一切有愛心、有社會責任感的人都行動起來,為了百名聾童開口說話,為了千名肢殘人站立行走,為了萬名白內障患者重見光明,同時湧現一批“愛心班級”,榮獲“愛心個人”稱號。
(2)學校團總支部掀起一股“學雷鋒,樹新風”的新高潮。
(3)為了紀念中國紅十字會成立百年與世界紅十字會日,學校團總支部在團員專刊出了一期“紅十字園地專刊”。
(4)學校團總支部召開各班團書記會議,向全校學生發出《關於在全校青少年中開展敬老獻愛心活動的倡議書》,充分發動共青團員、少先隊員、全體學生開展“敬老獻愛心”活動。
在洪瀨鎮黨委、政府安排下,學校與都心村老年人協會掛鉤,因都心村老年人協會活動場所受到限製,房屋年久已成危房,擬建一座老年人活動中心。
關心、支持、尊重、熱愛老年人是學校的光榮傳統,幫助老人、善待老人、關心老人更是我校的神聖使命,積極為老年人盡一份微薄之力,樹立尊老、敬老的社會新風尚,這是我們的職責所在。
(5)學校在學校領導的高度重視和指導工作部署下,為了認真貫徹執行和落實紅十字會“情係災區,奉獻愛心——救助災民勸募書的通知精神室,學校利用紅十字會理事會、行政會、教職工會議、校園廣播、班會課、黑板報等德育陣地對學生進行一次助人為樂、奉獻愛心,“一方有難,八方支援”的傳統美德教育,在青少年中開展人道主義思想教育,大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字會精神,召開各班團書記會議,充分發動理事會成員、團幹部、班幹部、團員、少先隊員、學生開展主題為“捐一元善款,為災民解難”的募捐活動,使青少年深刻認識到“洪水猛獸猛於虎也”,但“洪水猛獸”並不可怕,因為我們自有一顆“情係災區,奉獻愛心救助災民”的大大的良心和“人道、博愛、奉獻”的小小的愛心永駐心間,積極參與到紅十字會的賑災救濟行列中來,踴躍捐款,奉獻愛心,並出台了一係列的獎勵機製,學校曆來高度重視人道主義思想教育,幫助、支援、關愛更是我們為師者所應承擔的人類文明的傳承者。
(6)學校高度重視信息的收集和報送工作,積極撰寫、報送高質量的信息,結出了累累碩果。