第七章1
服從領導，快樂工作
第七章服從領導，快樂工作1.服從領導的安排
常言道：恭敬不如從命。謙恭地敬重領導，不如順從領導的意誌和命令。對高明的讚美者而言，服從是金，語言是銀。這是由領導與下屬的特殊關係決定的。
勿庸諱言，每個領導都喜歡聽讚美的話，但善於用語言來讚美領導的人卻未必是領導最喜歡的下屬，也未必能得到領導的信任和賞識。有些人平時對領導說恭維的話，也常常使領導感到開心，但關鍵時候卻又頂撞領導的旨意，不同意領導的決策，不服從領導的命令。這類人可以說是語言上的巨人、行動上的矮子。
這是一種最不合時宜的稱讚領導的策略。
不服從領導就是不尊重領導。領導是工作上的權威，很重視自身威信，下屬的讚揚無疑是對領導的威信的維護和尊重，但言行不一，不服從領導實際上就是無視領導的權威，損害領導的尊嚴。
善於稱讚領導的人卻未必有多麼甜蜜的語言，而是以自己的行動來貫徹領導的意誌，領導的權威和威信得到認可、維護和鞏固，無疑，聰明的領導也最喜歡這樣的讚美。這樣的下屬也一定會受到領導的青睞。
當然，服從領導並不是要求盲目服從，凡是領導說的都要聽從，凡是領導決定的都要遵從。盲目服從可能是對領導的一時的恭維，但從長遠和結果看，如果服從的是錯誤的決策或命令，可能會害人害己。
聰明的下屬既尊重領導的決策和命令，又能有分辨地執行領導的決定，隻要事情解決的完滿，把功勞很大程度上歸於領導，同樣能得到領導的賞識和信賴。
2.維護領導的權威
尊敬領導是所有組織的要求，服從領導是學校的製度。領導是學校的核心力量，學校雖然沒有森嚴的等級製度，但也有著最基本的上下級關係。
不管你在單位遇到怎樣的領導，除了他明顯違背法律和政策之外，你都應該無條件地服從，用尊重和服從來維護他的權威。
讓他尊嚴當眾受損，作為領導又怎麼可能提拔這樣的下屬。
小徐是做財務的，又是注冊會計師，但是，就業務而言，年長小徐的“頭兒”有豐富的實踐經驗，小徐自愧不如。小徐跟著“頭兒”踏實做賬、做報表、做預算、審計合同中和財務相關的條款，有不懂的就問，他的尊重更多是從他的眼神中流露出來的。
在現實生活中，桀驁不馴的人不乏其人，甚至每個人都有過刁難、衝撞領導的時候，雖然到最後還是得服從權威，但這種服從卻讓領導的感受大相徑庭!
隻要你能尊重領導，領導會對你有一個非常好的印象，你和領導之間也一定會建立和諧融洽的上下級關係，而這樣關係的確立對一個職員來說很重要，它可能關係到你日後的職業發展。
3.尊重領導的地位
所謂領導，簡單地說就是給你發薪水的人，它可以是具體自然人，也可以是個內部機構複雜的機構。好的領導是帶領你實現自身職業理想的人，為領導工作，其實也在為你自己工作。
如何與領導相處？首先，要尊重你的領導。沒有規矩不成方圓，等級分工是開展工作的前提。對領導欠缺必要的尊重，逾越職業本分的職業人，其職業生命注定不會太長。其次，沒有愚蠢的領導。不要以為你可以成功地騙過領導，也許他不過是裝傻來考驗你的忠誠、經驗和能力。他可以給你機會改正錯誤，但如果你犯的過錯超過限度，你將立即失去工作。再次，如果領導真的在某些方麵不如你，那麼這恰好是你展露才華最好的機會。在工作中彌補領導的不足是身為下屬的本分，也是個人職業價值的所在。你的任務是盡職扮演好助手的角色，幫領導分憂解難，當領導的決定有錯誤的時候，一定要及時提醒他，既清晰闡述你的觀點，又給領導留有餘地。
4.冷靜地對待職位升遷
查斯特·菲爾德爵士說：“一個人的個性有沒有成熟地和能力保持一致，是很重要的一個關係，你自己必須搞清楚。也就是說，個性建設要以能力為基礎，不要做沒能力做的事。”
很多人喜歡在辦公室之外的地方，盡興地把頂頭領導和領導說得一文不值。好像他們是千裏馬，不幸未遇上伯樂。如果真的是有能力，領導不能知人善任，人才的確被埋沒了。但是，一般來說，在辦公室裏職位高的人能力都不會很差。所以，不被領導看重賞識，是件很不好的事，難免有人發牢騷。
在自我評價時，不妨把分打低點，對自己嚴厲一些。這樣以低姿態朝前衝，如果結局超過了估計，你會欣喜的。
如果自我過分膨脹，必然翻船。
每個人都有弱點、缺點是理所當然。既知道自己的短處，就要去改正。若一味地畏懼他人直言指出你的短處，那就永遠不知道問題出在何處而沒法進步了。對每個人而言，知道他人如何評價肯定自己的工作表現，是非常重要的事。若想今後博得他人更多的重視和評價，卻不能察覺到問題的存在而加以糾正、避免，那就隻能屈居第三流人物了。對危機不了解，可能造成極大的損失。
不管怎樣說，在辦公室工作的目的，工資也是其中之一，而且很重要。如果工資的漲幅比同事低，一定是出現了危機。在這時，自認沒辦法的人是自暴自棄。
學校追求的是利潤，為了確保追求成功，它會給有高度貢獻的教師高額工資。如果你工資漲得不快，這無異於一個警告：你的工作能力不行。增加工資是期待你日後能發揮實力，成功衝向下一個目標。