管寧聽了華歆的話，望著他洋洋得意的樣子，立刻拿起一把小刀，把他們倆坐的席子割成兩半，然後對華歆說：“原來你讀書為的是做官發財，沒有一點兒為國為民的思想。現在我才知道你我誌向不同，成不了好朋友。以後咱倆不必坐在一張席子上了，各人讀各人的書吧！”
幼年機智的神醫
華佗的祖上本是望族，到了父輩這一代，家境已經衰敗。
華佗7歲時，父親去世了，母親沒有錢讓兒子繼續讀書，思來想去，還是覺得應該讓孩子學一門手藝，有了安身立命的本領，將來母子的生活也有著落。
父親生前有一個行醫的好朋友蔡大夫，在華佗的家鄉很有名氣。他不僅醫術精湛，而且醫德高尚，有時還免費給窮人治病。華佗的母親就請人帶著華佗去拜師。
見了蔡大夫，華佗立即施了個大禮：“弟子拜見老師。父親病逝，孩兒受母親之命，前來拜您為師，請收下徒兒。”蔡大夫見這孩子言談舉止規矩禮貌，就有點兒喜歡，況且是朋友的兒子。可是行醫人命關天，不能有半點閃失，需要反應敏捷、頭腦聰明。於是，他決定出題考考這個孩子。
出什麼題呢？蔡大夫環視四周。這時候，他的幾個徒弟正在院子裏采桑葉，桑樹底下的枝條已經采完了，隻剩高處的枝條。他們跳著腳也夠不著，想爬樹又爬不上去，幾個人在樹底下團團轉，無計可施。蔡大夫看到這情景，便對華佗說：“你能想個辦法，幫他們把高處枝條上的桑葉采下來嗎？”
小華佗想了一下，說：“我有辦法，您等一會兒。”他找來一根長繩子，係上一塊石頭，往上一拋，繩子越過枝條，使勁一拽，枝條被壓了下來。幾個人上去，很快就把桑葉采到了筐裏。
蔡大夫微笑地點點頭。這時他看見大門口有兩隻山羊正在鬥架，眼都鬥紅了，怎麼拉也拉不開，就對華佗說：“你能把這兩隻山羊拉開嗎？”
華佗看了看說：“這好辦。”說著，他跑到門外的草地上，采來兩把鮮嫩水靈的青草，放在兩隻羊的嘴邊。
這兩隻羊早就鬥餓了，見到鮮草，立刻低頭去吃，不再鬥架了。
蔡大夫看這個孩子如此聰穎機智，就說：“好孩子，我收下你了。”
從此華佗開始了他的醫學生涯。通過多年的醫療實踐，華佗發現一些民間的偏方可以治療常見病。比如用青苔煉膏，治療馬蜂螫後的腫痛；用紫蘇治療魚蟹中毒；用黃精治療身體虛弱。這些療法，既簡便易行，又收效奇快。
從小的信念
一天，英國女王伊麗莎白來到她的大臣尼古拉·培根的家裏。尼古拉帶領全家熱烈歡迎女王。很快，女王對這位大臣的小兒子弗朗西斯·培根產生好感，她把天真活潑的小培根拉到麵前，撫著他的小腦袋問：“你今年多大啦？”“尊敬的陛下，我比女皇幸福的朝代小兩歲。”小掊根回答機智巧妙。女王聽了，不由得眉開眼笑，連聲讚揚：“好孩子，你真聰明！真聰明！”並吩咐尼古拉常帶小培根到王宮裏去玩。
從這以後，小培根時常跟著父親出入宮廷。他聰明過人，懂事很多，那些出人意料的談吐深得大臣們特別是女王的喜歡。女王很喜歡和他談話，常常用一些問題考他，而他的回答既出人意料，又合情合理。因此，女皇稱他為“小掌璽大臣”。然而，小培根並不是為王權而生，他將擔負起開拓近代西方文明的使命。
在他12歲時，就被父親送進劍橋大學三一學院讀書，跟著院長輝特基夫特博士係統研究亞裏士多德的邏輯學和形而上學，以及聖·托馬斯的神學。當時，英國正在迅速發展生產力，朝著工業革命的目標奔跑。人們運用科學技術開采礦石，冶煉金屬，製造機器。小培根在未人學之前就感受到英國前進的步伐，閱讀了許多當代人的科學著作。可是，學校教給他的卻是如何用古代哲學家亞裏士多德的理論去證明神學“真理”的成立。對這死氣沉沉、毫無意義、甚至根本有害的學科，小培根極為反感。一次，教師給學生們布置了一道討論題：在一根針尖上同時可以容納幾個神跳舞？
同學們有的查《聖經》，搜集例證；有的翻古希臘的史書和神話傳說，找旁證資料；有的摘錄亞裏士多德的言論，尋求理論依據。
隻有小培根冷眼旁觀，他對這可笑的問題不屑一顧，捧著一本關於采礦和冶煉技術的《煙火書》，在一旁專心閱讀。