劉老師：經常寫。我寫過一篇校園小說《他已經說對不起》。
······王靜靜第二次站起來：“他把我手機摔壞了！我不要了！” 說完即坐下，仍那樣伏著。
“我已經說‘對不起’了，不是故意的。”李複明從來沒有的誠實，他肯定知道這事如果王靜靜不依不饒，會對他怎樣不利。
班主任老師覺得這事處理得先看看手機摔得怎樣，走過去，拿起桌上手機看了又看，確實是很漂亮的新蘋果，有點替王靜靜心疼，但李複明難得的實誠實，也讓他再掂量一下事情的輕重，想了想，對王靜靜說：“先上課好不好王靜靜？”
王靜靜鼻子裏水又響了一下：“要他賠！”
班主任老師沒法上課，自言自語地講兩位名人：
雨果和巴爾紮克是世界文壇的兩位巨人，同時，他們也是一對非常要好的朋友。有一次，巴爾紮克專程到雨果家裏去拜訪。
一踏進雨果豪華典雅的紅磚寓所，巴爾紮克頓時就感覺到一種大宅門的富足氣派，屋內不僅裝飾華麗，而且還有不少考究的雕飾物品。巴爾紮克到雨果書房參觀，轉身時不小心，將桌上的一個筆筒弄掉在地。隻聽“啪”的一聲響，筆筒當即就摔得四分五裂。巴爾紮克的心裏不由得緊張起來：要知道，這可是雨果最喜歡的筆筒了。隨即，巴爾紮克一臉歉意地向雨果連連賠不是。
雨果卻一點也不露聲色，笑嗬嗬地說道：“你不必內疚，我也是最近才知道的，它隻是一件很普通的用梨木做的贗品而已，它竟然欺騙了我這麼長時間，想扔掉它，又舍不得，所以一直在那放著，我根本就當沒件東西。”
聽了雨果的一番解釋巴爾紮克這才如釋重負。其實，那個筆筒是一件製作考究、年代久遠的真品，價值非常昂貴。即便筆筒被摔爛了，雨果也舍不得扔掉它。等巴爾紮克走後，雨果把筆筒碎片全部撿起來，並將它們精心地珍藏了起來。
班主任老師講完聽聽，王靜靜鼻子裏的水聲小了些，一隻手慢慢地伸過來，將手機擼到自己懷裏。
課代表：很有意思，謝謝劉老師！我再給同學們出兩道思考題來鞏固一下：
一、作文中的插話怎樣解釋？
二、你過去的作文中寫過插話嗎？
輕鬆時刻：趣味故事閱讀
三個仆人
一個有錢人要出國渡假，他需要給三個仆人數額不等的錢，第一個仆人給了五千兩銀子，第二個仆人給了兩千兩銀子，第三個仆人給了一千兩銀子，讓他們都拿去經營，自己維持生活。
一年以後，主人回來了，問問三個仆人生活得怎麼樣？
第一個仆人說：“謝謝主人，小生意做得還行，我用你的五千兩銀子，又賺了五千兩銀子呢。”說著要還主人的五千兩銀子。
主人一聽很高興，說：“別還了，這一萬兩銀子都歸你所有，繼續做小生意吧。”
主人又問第二個人：“你呢？”
第二個仆人說：“我用你兩千兩銀子做本，又賺了兩千兩銀子。”他對主人看看，也想還主人的銀子。
主人說：“這四千兩銀子也歸你了，繼續做生意去吧。”
主人問第三個仆人：“你怎麼樣？”
第三個仆人隻得到了一千兩銀子，心裏覺得不公平，為什麼分別給那兩個人五千兩、兩千兩，才給我一千兩？他認為主人這樣做是非常不公平的，大家都是做仆人的，整天忙裏忙外，誰也沒比誰少幹什麼，為什麼給的報酬就不平等呢？偏心眼！而且他懷疑這是不是主人設的圈套？臨走借給我一千兩銀子，回來可能要償還更多吧？所以，他什麼也沒做，幹脆把一千兩銀子埋在地下。
主人看他吞吞吐吐，知道想說什麼，告訴他說：“凡有用的，還要加給他，叫他有餘；沒有用的，還叫他沒有，”主人認真對他說，“別認為這個世界一切都是那麼公平的，絕對公平就沒有了世界，我們必須承認世界是有層次的，在麵對不公平的時候，也就是當你處於低層次下，要想到自己在這樣的劣勢下該做什麼。我們努力改變自我，不能光抱怨世界不公平。”