課代表：就是，一上來那個“我”對同班同學升年級了，要分開了，突然覺得依依不舍。
劉老師：你說到了意思。這篇小說向同學們所展示的，就是平時在一起打打鬧鬧，說說笑笑，並沒有覺得誰對誰錯，也沒往心裏去，一旦分別了，重視情感了，心裏就有好多話要說，有好多“對不起”要對同學表白。小說給我們的提示，就是平時對同學要多寬容些，注重情感，好好與同學相處，不要動不動就一陣脾氣。要知道，給人以傷害，就像平平的木板上釘釘子一樣，拔掉釘子會留下傷眼的。要說這篇小說感人，這個地方應該最感人的，是不是？
同學們：是。
劉老師：好，我們就來講講，方曉的這種寫作方法，究竟叫什麼手法，她的這種手法叫“特寫”，就是將人物形象全方位地推到讀者麵前，目的是讓讀者看得更清楚，是不是？
同學們：是！
劉老師：特寫這種手法，在作文中也時常要用到，學習這種表現手法，讓我們的作文更加生動。
輕鬆時刻：趣味故事閱讀
無底碗
一天早上，國王出來散步，遇上了一名乞丐。他問乞丐：“你想要什麼？”
乞丐大笑說：“你這樣問我，好想你能滿足我的願望似的！”
國王感到被冒犯了。他說：“我當然可以滿足你的願望。是什麼？告訴我。”
乞丐說：“請三思後再承諾吧。”
這名乞丐不是普通乞丐，而是曆代國王的前世。他在那一世曾經承諾：“我會在你的下世來喚醒你。你已經錯過了這世，但我還會再來。”但是，國王早已經忘掉了——誰還記得前世的事情呢？於是，他堅持說：“你要什麼我都會滿足你。我是一位非常強大的帝王，你有什麼願望我不能滿足呢？”
乞丐說：“是一個非常簡單的願望。你看到這個乞丐碗了吧？你能用什麼東西把它裝滿？”
國王說：“當然可以！”他招來一位大臣，對他說：“用錢來裝滿這個人的乞丐碗。”這位大臣拿來一些錢，倒進乞丐碗中，但這些錢立即消失了。沒辦法，他隻好往乞丐碗中傾倒越來越多的錢，每次他把錢倒進乞丐碗中，錢就會立即消失。乞丐碗總是空空的。
整個王宮的人都圍過來了。一傳十，十傳百，謠言傳遍了首都，集結過來的人越來越多。國王的威信危如累卵。她對他的大臣們說：“就算是失去這個王國，我也在所不錯，但我決不能被這個乞丐打敗。”
鑽石、珍珠、綠寶石，這些珠寶全倒進去了，他的國庫就要被清空了。那隻乞丐碗似乎就是一個無底洞。任何東西一被倒進去——是任何東西，就立即消失，變得無影無蹤。最後，到了晚上，人們完全靜默地站在那裏。國王跪倒在乞丐的腳前，承認他失敗了。國王說：“請告訴我一件事。你勝了，但在你離開之前，請滿足我的好奇心。這隻乞丐碗是用什麼製作的？”
乞丐大笑說：“這沒有任何秘密，它隻是用人的欲望製作的。”