下麵的文稿正如扉頁所示，早在1780年便已付印了。當初寫作這部書稿時的設計，並不像目前的書名所示的這般內容廣泛。當時所設計的目標，不過是要寫作一部書的導論，引導出其後的作為全書最終目標的刑法典方案。當這部書稿的主體部分按照當時的寫作意圖已經完成之際，在探究自己所發覺的某些缺點的過程中，筆者意外地發現自己陷入了形而上學迷宮的未知困境。接踵而來的自然是寫作的中止，起初所想到的不過是暫時中止。中止寫作帶來了冷漠；在其他原因的共同作用之下，冷漠演變為厭惡。富有洞察力的朋友們早就以嚴厲和真誠的態度指出……
用戶評價
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取財有道
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農民職業技術教育是中國教育體係建設的重點和難點，近些年來受到學術界和實踐工作者的高度重視，特別是中國加入WTO後，農民職業技術教育成為中國農業應對加入WTO挑戰的重要措施引起了越來越多的人關注，1999年中華農業科教基金會正式立項，把“農民職業技術教育發展戰略與模式研究”列為研究項目。本書從鄉村建設運動開始，縱向考察了農民職業技術教育的發展及其經驗教訓，同時橫向考察了近些年各地對農民職業技術教育